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★特集１　「ほめて失敗した場面」を振り返る
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・「ほめる」から「承認」へ／新元朗彦
・思春期の心に寄り添うほめ方を探して／小森史子
・「ほめほめ面接」のパワーを十分に発揮するために／玉木　敦
・新採用当時の私へのアドバイス／赤坂真二
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★特集２　年度末、学級での「別れのワーク」
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・一年間の成長を振り返るスピーチ大会／伊垣尚人
・一期一会　人生は別れと出逢いの繰り返し／加藤みゆき
・別れや巣立ちを迎える不安を和らげるワーク／小林将伸
・自己表現と被受容感で次年度へのやる気を／明里康弘

◆連載
【木陰の物語】団　士郎
第107話　「上手くいく方法」
【百舌の巣　ＡＳＤ当事者の“世界”にふれる】一心
第11回　当事者の心の傷と「寄り添い」ということ
【今こそ知ろう！　ＳＮＳ相談】新行内勝善
第11回　ＳＮＳ相談、予期せぬトラブルを乗り越えていくために
【一人ひとりの「性」を大切にできる教室へ】遠藤まめた
第11回　家族への支援を考える
【「てつがく」で広げる子どもの世界】坂内智之
第11回　哲学者と教育　その３
【リレー連載　小学生との対話】佐伯　桂
「コミュニケーションがとりづらい？」あっくん
【子どもとのかかわりにソーシャルワークの視点を】長谷川俊雄
第９回　見立てと支援

◆こらむ
【「24時間教員」休業のススメ】井上麻紀
第23回　ストレスを受けたとき、こじらせないために
【子どもたちが生き生き“じゃんけん”の魔法】伊澤　孝
第11回　「じゃんけん」で始める自己開示と他者理解
【相談教師が読みたい今月の１冊】嶋﨑政男
『いい教師の条件　いい先生、ダメな先生はここが違う』諸富祥彦／著
【通級指導教室と通常の学級が手をつなぐために】山田　充
第11回　通級指導教室で学んだ子どもたち　その５
【黒板とチョークでやる気を引き出す　３分間ストーリー】三好真史
第35回　四十八茶百鼠　今ある環境でできることを考えさせるストーリー
【ブックレビュー】
『発達が気になる子の学校生活における合理的配慮　教師が活用できる　親も知っておきたい』鴨下賢一／編著　池田千紗・荻野圭司・小玉武志・髙橋知義・戸塚香代子／著
『教育委員会が本気出したらスゴかった。　コロナ禍に２週間でオンライン授業を実現した熊本市の奇跡』佐藤明彦／著

◆いんふぉめーしょん
・日本学校教育相談学会の掲示板
・バックナンバー特集テーマ紹介