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★特集１　「試し行動」にどう対応するか
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・「試し行動」の背景にある愛着障害／米澤好史
・「試し行動」への対応は、「対話」を中心に据えて／越　安子
・「試し行動」として現れるＳＯＳとその対応／長野喜美子
・「試し行動」への対応で心がけている五つのポイント／岡田克己
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★特集２　コロナ禍における個人面談
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・コロナ禍、個人面談で安心感を／松山　寿
・「一人で悩みを抱えすぎないでね」が伝わる面談を／石川令子
・どんなときでも人は成長する　振り返りノートを活用した紙上個人面談／中井俊之
・コロナ禍の教育現場を振り返って／牛久保　聡

◆連載
【木陰の物語】団　士郎
第110話　「それぞれの流儀」
【リレー連載　スクールロイヤーに聞く　学校で活かせる法的知識】髙橋博丈
第２回　学校における「いじめ予防」の法的知識
【百舌の巣　ＡＳＤ当事者の特性とその対処】一心
第14回　朝ご飯は真っ暗問題
【一人ひとりの「性」を大切にできる教室へ】遠藤まめた
第14回　あなたたちのことが、わからないから教えて
【「子どもの貧困」　学校ができること】富井真紀
第２回　「子どもの貧困」の背景にスポットを当てる
【「職員室のダイエット」から働き方改革を】丸山　瞬
第２回　身の回りを整えて定時で帰る
【リレー連載　小学生との対話】佐伯　桂
突然の転入生、クミ
【学校での支援に活かす心理アセスメント】木谷秀勝
第２回　学校だからできる支援を考える

◆こらむ
【子どもの心・からだを育てる〈がっこうヨガ〉】太田千瑞
第２回　自分の呼吸と背骨を意識して、安心感を味わうポーズ
【子どもたちが生き生き“鬼ごっこ”の魔法】伊澤　孝
第２回　「くまがり」入門編　逃げながら追いかける「三色氷鬼」
【特別編】新型コロナウイルス感染防止に配慮したグループワーク　その10
【相談教師が読みたい今月の１冊】嶋﨑政男
『ホワイトボードでできる解決志向のチーム会議　未来につながる教育相談』　佐藤節子／編著
【ブックレビュー】
『クラスが笑いに包まれる！　小学校教育漫才テクニック30』田畑栄一／著
『学級担任のための　外国人児童指導ハンドブック』菊池聡／著

◆いんふぉめーしょん
・日本学校教育相談学会の掲示板
・バックナンバー特集テーマ紹介