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★特集1 周囲のルール違反が許せない子
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・周囲のルール違反が許せない三つのケース/鷲津俊彦
・ルール違反が許せない子には、背景があります/関根章代
・自分の正義を押し通したいみさきちゃんとのかかわり/李 幸美
・小さな「堪忍袋」の緒は切れやすい/曽山和彦
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★特集2 いじめ第三者委員会の委員から学ぶ、いじめ対応の勘所
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・いじめ問題のとらえ方と初期対応 再調査委員会からみた学校現場の課題/春日井敏之
・「三つの窓」「三つのC」「三つのR」でいじめ対応/嶋﨑政男
・第三者委員会報告書から学ぶ四つの視点/高橋知己
◆連載
【木陰の物語】団 士郎
第111話 「おふくろの味」
【リレー連載 スクールロイヤーに聞く 学校で活かせる法的知識】伊東亜矢子
第3回 いじめの重大事態についての法的知識
【百舌の巣 ASD当事者の特性とその対処】一心
第15回 生きていくためにやるべきこと問題
【一人ひとりの「性」を大切にできる教室へ】遠藤まめた
第15回 違うってステキでしょ。小学校での実践
【「子どもの貧困」 学校ができること】富井真紀
第3回 子どもたちに「受援力」をつけるためには
【「職員室のダイエット」から働き方改革を】丸山 瞬
第3回 モノと残業の密接なかかわり
【リレー連載 中学生との対話】山口 聡
子どもを大切にするからこそ「待つ」
【学校での支援に活かす心理アセスメント】木谷秀勝
第3回 心理アセスメントとは何をアセスメントするのか
◆こらむ
【子どもの心・からだを育てる〈がっこうヨガ〉】太田千瑞
第3回 座りっぱなしの緊張をやわらげるポーズ
【子どもたちが生き生き“鬼ごっこ”の魔法】伊澤 孝
第3回 従来の鬼ごっこにちょこっとトッピング
【特別編】新型コロナウイルス感染防止に配慮したグループワーク その11
【相談教師が読みたい今月の1冊】嶋﨑政男
『自閉症は津軽弁を話さない 自閉スペクトラム症のことばの謎を読み解く』松本敏治/著
【ブックレビュー】
『教室の願いをかなえるちょこっとアイテム』髙橋朋彦・古舘良純/著
『まんが やってみたくなるオープンダイアローグ』斎藤環/解説 水谷緑/まんが
◆いんふぉめーしょん
・日本学校教育相談学会の掲示板
・バックナンバー特集テーマ紹介
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