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★特集1 コロナの影響が長引く中、孤立しがちな子へのケア
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・「感情交流」につながるよう、まずは「役割交流」で関係をつくる/加藤みゆき
・新行事「先生と一緒にチャレンジ」で「共有体験」を/小森史子
・コロナ禍でも、人とのつながりが人を救う/越智泰子
・まずは「言葉かけ」を意識して始める/石川美由紀
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★特集2 「困っていることはない」と言う子
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・「相談」という言葉が身近になる寄り添い方の工夫/菊池圭子
・困っていると言えない子を見届け教室に安心感をつくる/小笠原 淳
・「困っていることはない」と答える子どもの心/宮内英里子
・困った末にたどりついた二人の合格体験記/天野美子
◆連載
【木陰の物語】団 士郎
第116話 「古着屋」
【リレー連載 スクールロイヤーに聞く 学校で活かせる法的知識】川原祐介
第8回 学校事故の対応に活かせる法的知識
【百舌の巣 ASD当事者の特性とその対処】一心
第20回 合理的配慮の問題
【一人ひとりの「性」を大切にできる教室へ】遠藤まめた
第20回 子どもたちどうしの学び
【「子どもの貧困」 学校ができること】富井真紀
第8回 見方を変えて子どもを見守る
【「職員室のダイエット」から働き方改革を】丸山 瞬
第8回 空きスペースをつくって「余白」を確保しよう
【リレー連載 小学生との対話】佐伯 桂
おとなしすぎるクラス
【学校での支援に活かす心理アセスメント】木谷秀勝
第8回 事例を通して支援を考える その1 最も困っているのは日常生活です
◆こらむ
【子どもの心・からだを育てる〈がっこうヨガ〉】太田千瑞
第8回 ヨガを自己理解のきっかけづくりに
【子どもたちが生き生き“鬼ごっこ”の魔法】伊澤 孝
第8回 「くまがり」上級編 〈パッカン〉を使おう
【相談教師が読みたい今月の1冊】嶋﨑政男
『どの子も違う 才能を伸ばす子育て 潰す子育て』中邑賢龍/著
【ブックレビュー】
『スクールカウンセリングのこれから』石隈利紀・家近早苗/著
『気になる子どもの心に寄り添う 教師のための心理術』浦野裕司/著
◆いんふぉめーしょん
・日本学校教育相談学会の掲示板
・バックナンバー特集テーマ紹介
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