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★特集１　教師の失敗談を子どもに語る
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・失敗しても大丈夫！／三谷　幹
・教師は間違えられないけれど／竹部伸一
・どんな経験も必ず人生の財産（たから）になる／新元朗彦
・教師が失敗体験を子どもに語る意味／内田一樹
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★特集２　児童生徒からの贈り物の意味を考える
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・「がーん」という手紙の贈り物／吉田隆江
・子どもと関係を築く過程が贈り物／虎竹信之介
・教師の成長を促す生徒からの贈り物／小林将伸
・贈り物を通して見えてくる思いや人柄／遠藤裕子

◆連載
【木陰の物語】団　士郎
第118話　「ルール違反」
【リレー連載　スクールロイヤーに聞く　学校で活かせる法的知識】髙橋博丈
第10回　不登校への対応に活かせる法的知識
【百舌の巣　ＡＳＤ当事者の特性とその対処】一心
第22回　会話すること難しすぎる問題
【一人ひとりの「性」を大切にできる教室へ】遠藤まめた
第22回　スポーツを安全な場にする
【「子どもの貧困」　学校ができること】富井真紀
第10回　耐える子ども、支える大人
【「職員室のダイエット」から働き方改革を】丸山　瞬
第10回　授業の効率を上げる体育倉庫の整理整頓
【リレー連載　高校生との対話】池田　径
対話によって、ともに成長する
【学校での支援に活かす心理アセスメント】木谷秀勝
第10回　事例を通して支援を考える　その３　発達性協調運動障害

◆こらむ
【子どもの心・からだを育てる〈がっこうヨガ〉】太田千瑞
第10回　不安や心配を深い呼吸で吹き飛ばそう
【子どもたちが生き生き“鬼ごっこ”の魔法】伊澤　孝
第10回　「くまがり」応用編　学年全体で、縦割りで、学校全体で！
【相談教師が読みたい今月の１冊】嶋﨑政男
『あなたの隣の精神疾患』春日武彦／著
【ブックレビュー】
『タブレットでふれあうエンカウンター』大友秀人・瀬尾尚隆・吉田ゆかり・伊藤友彦／編著
『学びに凸凹のある子が輝く　デジタル時代の教育支援ガイド　子ども・保護者・教師からの100の提言』朝日新聞社／著

◆いんふぉめーしょん
・日本学校教育相談学会の掲示板
・バックナンバー特集テーマ紹介