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★特集１　「学級に影響力をもつ子」に手を焼くとき
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・丁寧な信頼関係づくりと自身のビリーフの点検を／齊藤　優
・子どもたちのリソースが響き合う学級づくりを／和久田耕平
・集団宿泊活動をきっかけに子どもへのかかわりを見直す／松下　崇
・対話を通して信頼関係をつくっていく／水野行範
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★特集２　不登校の子の保護者へのかかわり
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・不登校支援において保護者と〝パートナー〟になるために／田島真沙美
・不登校の各回復段階における保護者とのかかわり／田邊昭雄
・受け止め、寄り添い、支える／中村拓也
・保護者の熱量と教師の気概／山本祐平

◆連載
【木陰の物語】団　士郎
第127話　「ピロリ菌」
【幸せな学級づくりを応援する　30分動画でソロ研修！】曽山和彦
第７回　インクルーシブ文化づくりに向けて
【学校で使える“ちょっとした”カウンセリングの知恵】小栗貴弘
第７回　相談室登校はエクスポージャー　相談室登校につなげるための“知恵”
【アドラー心理学で子どもたちとの信頼関係づくり】山口麻美
第７回　「認知論」の視点で“困った” 考え方へのアプローチ
【みんなでつくる「ＧＩＧＡスクール通信」】吉岡拓也
第７回　タイピングスキルに差があるとき
【リレー連載　高校生との対話】佐藤久美子
成績低迷の背景に文字の見え方があったＢ
【教師こそアセスメントの達人に！　教師が日常的にできる教育アセスメントと支援】髙橋あつ子
第７回　計算や推論の困難とその支援

◆こらむ
【「いま・ここ」の心の声に寄り添って　医療と教育のはざまにいる子どもたち】副島賢和
第７回　子どものつらさを理解する事例検討会に
【ネット・ゲーム依存　理解と対応の基礎知識】森山沙耶
第７回　ｅスポーツ・プロゲーマー・YouTuberに憧れる子どもたち
【相談教師が読みたい今月の１冊】嶋﨑政男
『自己肯定感という呪縛　なぜ低いと不安になるのか』榎本博明／著
【ブックレビュー】
『伝え方で180度変わる！ 未来志向の「ことばがけ」』宇野弘恵／著
『バナナの魅力を100文字で伝えてください　誰でも身につく36の伝わる法則』柿内尚文／著

◆いんふぉめーしょん
・バックナンバー特集テーマ紹介
・日本学校教育相談学会の掲示板
・日本ピア・サポート学会　第20回記念研究大会のご案内