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★特集１　新年度、心理的安全性の高い学級をつくるために
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・穏やかでやる気になる教室の空気をつくる／佐藤節子
・学級の心理的安全性を高めるピア・サポート／山口権治
・特別支援学級の担任として考える心理的安全性の高い学級づくり／長野　実
・〝メモ〟で「心理的安全性」を育もう！／後藤幸洋
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★特集２　担任の面談をサポートする配付資料
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・面談で子どもたちと〝出会う〟ために／池田　径
・子どもを主役にした効果的な短時間面談を／久保田みどり
・「先生と話せてよかった」と感じてもらえる保護者面談にするために／浦野裕司
・「聴く」スキルの向上が面談の有効性を高める／井筒正之

◆連載
【木陰の物語】団　士郎
第133話　「場面緘黙」
【教育相談コーディネーター　１年間の実務】西山久子
第１回　学校教育相談の３つのＣ
【学校で使える“ちょっとした”カウンセリングの知恵】小栗貴弘
第13回　おこづかいとセルフコントロール
【エンカウンターとSELで共に歩む集団を育てる ネオ・キラキラプログラム】米田薫・柳井智美
第１回　ネオキラの紹介と「学級びらき」のすすめ
【本気のいじめ対応　切り札はこれだ！】千葉孝司
第１回　まずは「自分は正しい」をいったん手放す
【リレー連載　高校生との対話】木村義子
Ａさんの相談室登校から卒業までの３年間
【やってみよう！ ポジティブ行動支援】松山康成
第１回　ポジティブ行動支援とは？

◆こらむ
【「強み発見カード」で学級や学校が生き生き】竹之内裕一
第１回　「強み発見カード」って？
【学校に行きづらい子をサポート　家庭でできる10秒･30秒･３分カウンセリング】半田一郎
第１回　朝、子どもが学校に行けそうにない状況でのかかわり
【相談教師が読みたい今月の１冊】嶋﨑政男
『悪さをしない子は悪人になります』廣井亮一／著
【ブックレビュー】
『すきまから見る　「不登校」への思いこみをほぐす』林千恵子／著
『ＨＳＰの心理学　科学的根拠から理解する「繊細さ」と「生きづらさ」』飯村周平／著

◆いんふぉめーしょん
・日本学校教育相談学会の掲示板
・バックナンバー特集テーマ紹介