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★特集1 新年度、心理的安全性の高い学級をつくるために
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・穏やかでやる気になる教室の空気をつくる/佐藤節子
・学級の心理的安全性を高めるピア・サポート/山口権治
・特別支援学級の担任として考える心理的安全性の高い学級づくり/長野 実
・〝メモ〟で「心理的安全性」を育もう!/後藤幸洋
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★特集2 担任の面談をサポートする配付資料
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・面談で子どもたちと〝出会う〟ために/池田 径
・子どもを主役にした効果的な短時間面談を/久保田みどり
・「先生と話せてよかった」と感じてもらえる保護者面談にするために/浦野裕司
・「聴く」スキルの向上が面談の有効性を高める/井筒正之
◆連載
【木陰の物語】団 士郎
第133話 「場面緘黙」
【教育相談コーディネーター 1年間の実務】西山久子
第1回 学校教育相談の3つのC
【学校で使える“ちょっとした”カウンセリングの知恵】小栗貴弘
第13回 おこづかいとセルフコントロール
【エンカウンターとSELで共に歩む集団を育てる ネオ・キラキラプログラム】米田薫・柳井智美
第1回 ネオキラの紹介と「学級びらき」のすすめ
【本気のいじめ対応 切り札はこれだ!】千葉孝司
第1回 まずは「自分は正しい」をいったん手放す
【リレー連載 高校生との対話】木村義子
Aさんの相談室登校から卒業までの3年間
【やってみよう! ポジティブ行動支援】松山康成
第1回 ポジティブ行動支援とは?
◆こらむ
【「強み発見カード」で学級や学校が生き生き】竹之内裕一
第1回 「強み発見カード」って?
【学校に行きづらい子をサポート 家庭でできる10秒・30秒・3分カウンセリング】半田一郎
第1回 朝、子どもが学校に行けそうにない状況でのかかわり
【相談教師が読みたい今月の1冊】嶋﨑政男
『悪さをしない子は悪人になります』廣井亮一/著
【ブックレビュー】
『すきまから見る 「不登校」への思いこみをほぐす』林千恵子/著
『HSPの心理学 科学的根拠から理解する「繊細さ」と「生きづらさ」』飯村周平/著
◆いんふぉめーしょん
・日本学校教育相談学会の掲示板
・バックナンバー特集テーマ紹介
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