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★特集1　子どもの気持ちをほんの少し押し上げる
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・子どもの心を元気にする　子どもが自分で元気になる／忍田とし子
・子どもの気持ちをアップさせるかかわり方―アドラー心理学の考え方に基づいて／小峰秀樹
・「自分で、自分に、気づく」がエネルギー／内田早苗
・楽しい心のコントローラーで元気になろう／富永ちはる

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★特集2　学級での話し合いが活性化する、こんな手法
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・話し合いを活性化させる8つの工夫／青木将幸
・新しい話し合いの形、「ワールド・カフェ」の魅力／石川　晋
・学級でのクラス会議が発展し、全校でのクラス会議に／徳安儀博
・教師のシナリオにこだわらない話し合いを／牛久保　聡

◆連載
【今月のソーシャルスキル】猪刈恵美子
　第10回　教師のソーシャルスキル2―子どものけんかやトラブルに対して
【相談室の魔法の杖－学校で毎日使える心理的アプローチ】瀬戸美奈子
　第34回　できていること、できていたことを思い浮かべる
【発達につまずきのある子＆保護者との教育相談】髙橋あつ子
　第10回　子ども本人との教育相談を進めるために
【2人からできる校内研修－徹底的に子どもに寄り添い、解決策を柔軟に発想する】小林正幸とチーム仕事師
　第10回　セブンクロス法／小林正幸
【私のひきだしから】菅野　純
　第71回　家庭の＜幸福＞
【学校教育相談ワイワイ】和井田節子
　第22回　学校の底力　震災から学んだこと
【リレー連載　高校生との対話】佐々木あつ子
　役に立ちたかっただけだよ
【使ってみよう！ アセス】栗原慎二
　第10回　家庭に困難な背景を持つ子どもたち
【「自分を大事にする気持ち」の育て方―子どもの自尊感情を育む理論と実践】近藤　卓
　第10回　手首の上の綿棒

◆こらむ
【ブックレビュー】
　『社会性と情動の学習（SEL-8S）の導入と実践』
　『自尊心を育てるワークブック』
【相談教師が読みたい今月の1冊】嶋﨑政男
　『公立学校の底力』

◆いんふぉめーしょん
・バックナンバー特集テーマ紹介
・日本学校教育相談学会の掲示板
・全国学校教育相談研究会コーナー