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★特集1　発達障害のある子を叱っていいの？
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・困った場面での発達障害のある子どもへのかかわり方／長坂正文
・子どもの変化が大人に教えてくれたこと／三谷　幹
・学習の場で生徒たちの「いま」を受け入れることから／田中容子
・叱らなくていいように生活を調えてあげる／自閉症児の母

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★特集2　「先生はひいきしている」と批判が起こったとき
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・「ポジティブなひいき」でどの子も大切に／浦野裕司
・「えこひいき」と言われたときの向き合い方／米田　薫
・必要な「特別配慮」は、子どもたちにはわかる／堀川真理
・「公平」感があるからこそ「規則」が守られる／牛久保　聡


◆連載
【ようこそ〝アベかん〟の教育相談・特別支援教育セミナーへ】阿部利彦＋菅野　純
　第9回　ラポールを築きにくい子どもとのかかわり　その3
【木陰の物語】団　士郎
　第9話　「暮れの七夕」
【赤坂真二の元気と勇気の学びの場めぐり―学んでつながる先生たち】赤坂真二
　第9回　いつも心に笑顔を　「勇気づく学びの会より」
【リレー連載　中学生との対話】金子由美子
　キラキラ・ジェラシー
【OKサインで子どもが変わる！　簡単なチェックで行動改善】梅川康治
　第9回　グラフにするとよくわかる！（その2）　具体例で紹介します
【使ってみよう！ アセス】井上　弥
　第21回　アセスでエラーが出たときの対応
【ブリーフセラピーの「極意」】森　俊夫
　第9回　コンプリメントの極意

◆こらむ
【ブックレビュー】
　『クラスで気になる子の支援　ズバッと解決ファイル　NEXT　LEVEL』阿部利彦／編著
　『仮面の家　先生夫婦はなぜ息子を殺したのか』横川和夫／著
【相談教師が読みたい今月の1冊】嶋﨑政男
　『いじめとは何か　教室の問題、社会の問題』森田洋司／著
【ミニゲームでSST】田中和代
　第9回　「良い点を探そうゲーム」で自分の長所に気づく

◆いんふぉめーしょん
・日本学校教育相談学会の掲示板
・バックナンバー特集テーマ紹介