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★特集1 発達障害のある子を叱っていいの?
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・困った場面での発達障害のある子どもへのかかわり方/長坂正文
・子どもの変化が大人に教えてくれたこと/三谷 幹
・学習の場で生徒たちの「いま」を受け入れることから/田中容子
・叱らなくていいように生活を調えてあげる/自閉症児の母
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★特集2 「先生はひいきしている」と批判が起こったとき
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・「ポジティブなひいき」でどの子も大切に/浦野裕司
・「えこひいき」と言われたときの向き合い方/米田 薫
・必要な「特別配慮」は、子どもたちにはわかる/堀川真理
・「公平」感があるからこそ「規則」が守られる/牛久保 聡
◆連載
【ようこそ〝アベかん〟の教育相談・特別支援教育セミナーへ】阿部利彦+菅野 純
第9回 ラポールを築きにくい子どもとのかかわり その3
【木陰の物語】団 士郎
第9話 「暮れの七夕」
【赤坂真二の元気と勇気の学びの場めぐり―学んでつながる先生たち】赤坂真二
第9回 いつも心に笑顔を 「勇気づく学びの会より」
【リレー連載 中学生との対話】金子由美子
キラキラ・ジェラシー
【OKサインで子どもが変わる! 簡単なチェックで行動改善】梅川康治
第9回 グラフにするとよくわかる!(その2) 具体例で紹介します
【使ってみよう! アセス】井上 弥
第21回 アセスでエラーが出たときの対応
【ブリーフセラピーの「極意」】森 俊夫
第9回 コンプリメントの極意
◆こらむ
【ブックレビュー】
『クラスで気になる子の支援 ズバッと解決ファイル NEXT LEVEL』阿部利彦/編著
『仮面の家 先生夫婦はなぜ息子を殺したのか』横川和夫/著
【相談教師が読みたい今月の1冊】嶋﨑政男
『いじめとは何か 教室の問題、社会の問題』森田洋司/著
【ミニゲームでSST】田中和代
第9回 「良い点を探そうゲーム」で自分の長所に気づく
◆いんふぉめーしょん
・日本学校教育相談学会の掲示板
・バックナンバー特集テーマ紹介
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