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★特集1　今年度はこの3つを大切に子どもとかかわる
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・当たり前にできていることが素晴らしいこと／玉木　敦
・リーダーを探し、教室掲示に力を入れ、しっかり生徒を叱る／神垣幸一
・わからないことは生徒から学ぶ―ヘルスプロモーションに基づく「いじめ防止プロジェクト」の実践／佐久間浩美
・新学期、生徒の学校適応を支えるために／大西由美

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★特集2　第1回保護者会で担任と保護者の関係づくりを
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・子どもが成長した姿に喜びを分かち合う時間を／三谷　幹
・保護者との連携の出発点になる保護者会に重水祐子
・保護者の緊張をほぐして横のつながりをつくる／小柳　毅
・保護者会でできること、したいこと／佐谷　力

◆連載
【ようこそ〝アベかん〟の教育相談・特別支援教育セミナーへ】阿部利彦＋菅野　純
　第13回　教育における３つのユニバーサルデザイン　その１
【木陰の物語】団　士郎
　第13話　降りたい
【若者たちの〝生きづらさ〟の正体】土井隆義
　第1回　いじめ問題と孤立不安
【ブックドクターしんちゃん登場】三浦伸也
　第1回　答えはひとつじゃない
【発達の偏りと〝気持ち〟への援助】近藤幸男
　第1回　役割を終えた直後に〝気持ち〟が折れたＡさん
【ピア・サポートで先生の困りごとを解決！】菱田準子＋越智泰子
　第1回　学級開きと友だちづくり編
【リレー連載 高校生との対話】青木洋子
　話さない子
【教師力にプラスワン 教育コーチング入門】大川郁子
　第1回　「軸」をもつ
【ブリーフセラピーの「極意」】森　俊夫
　第13回　ミラクル・クエスチョンの極意（その４）―ミラクル・クエスチョンのバラエティ

◆こらむ
【ブックレビュー】
　『モッキンバード』キャスリン・アースキン／著　ニキ リンコ／訳
　『いきのびる魔法　いじめられている君へ』西原理恵子／著
【相談教師が読みたい今月の１冊】嶋﨑政男
　『人間形成障害』久徳重和／著
【グループで協力を育てるエクササイズ】髙橋あつ子
　第1回　個性と協同を楽しむ出会いのエクササイズ
【リレー連載 保健室の教育相談】根舛セツ子
　思春期の心を支える保健室　〈場〉と〈人〉　その１

◆いんふぉめーしょん
日本学校教育相談学会の掲示板
バックナンバー特集テーマ紹介