〔特集１〕教師の苦悩に迫る―ChatGPT、教育DX、教員の働き方はいかに―

●生成AIは教育にどのような影響を与えるのか　　坂本 旬
●教育DX推進の現状と課題　　松原 和之
●教職員のメンタルヘルス向上のために必要なこと　　諸富 祥彦

〔特集２〕様変わりした大学教員の人事
●大学教員の組織、職種、任用に関する法制度　　石川 多加子
●近年の大学教員人事に関する裁判の動向　　村元 宏行
●多様化する大学教授の呼称の現状と課題　　中西 茂
●運営費交付金の共通指標による配分が与えるインパクト　　佐藤 修司

【ブックレビュー】
● 『現代教育法』植野 妙実子／宮盛 邦友 編著
　 日本国憲法を子どもたちはどう学ぶのか 高津 芳則

【海外の学校】
● 深化するスカースデールオルタナティブスクールのジャスト・コミュニティ ― アメリカ ―　　竹原 幸太
● 障害者権利条約の求めるインクルーシブ教育実現に向けたデンマークを参考とした法制度 ― デンマーク ―　　内藤 識

【論　考】
● アファーマティブアクションと平等権　　木村 草太

【連 載】
● 巻頭エッセイ
　岐路に立つ国立大学法人　　山本 健慈
● 教育の“現在”と“これから”【第10回】
　今、なぜ、教育法の教科書なのか？ 中川 律
● 教育法学の課題【第12回】
　子どもの権利保障と子どもの権利救済をめぐって 宮盛 邦友
● 開かれた、参加と共同の学校づくり【第6回】
　愛知黎明高校における参加と共同の学校づくり（座談会）　　井上 毅／大越 徠夢／児玉 有香／長坂 幸俊／舘 真昭／司会・坪井 由実
● 教育法学説の継承と革新【第9回】
　〈生きた法現象〉をとらえる―藤岡貞彦と教育法研究― 安藤 聡彦

【学会の窓】
●教育法・今日の焦点【第12回】
　障害者権利委員会の総括所見と学校教育の課題　　丸山 啓史
●スポーツと法のいい関係【第18回】
　体罰・パワハラ・セクハラについて　　置塩 正剛
● 多様なつながり総力結集！ 学校のトライ【第17回】
　「創造力」の育成を目指すために　　菊地 裕幸／解説 佐藤 晴雄
● 学校安全コーナー【第40回】
　成長期の部活動におけるスポーツ障害　　遠藤 健一

【子ども・教育と裁判】
● 判例研究
　ゴールポスト転倒損害賠償請求事件 山岸 利次
● 判例紹介 （教育の分野、福祉・家族の分野、少年法の分野）
● 教育法日誌 （中央の動き・地方の動き）
【読者のページ】