■今月の特集：最新の実践研究と学習指導要領改訂
研究開発学校の役割と成果／文部科学省初等中等教育局教育課程課
研究開発学校での「公共」の取組／兵庫県教育委員会事務局高校教育課
文部科学省指定研究開発学校「地理基礎」「歴史基礎」の取り組み／厚海啓子・牛込久依・吉田夕紅・島崎安章（日本橋女学館中学校高等学校地歴公民科教諭）
研究開発学校における「キャリア教育の取組」／小瀧英一（愛知県立高等学校校長）
地域の信頼に応える小中高一貫教育の取り組み／西川 勤（北海道高等学校教頭）
研究開発学校での「地理基礎」「歴史基礎」の取組／高木 優（神戸大学附属中等教育学校教諭）


【特別企画】
通信制・単位制高校の新たなチャレンジ―村上学園高校の不登校生徒等への指導―／本誌編集部


【連載】
・巻頭インタビュー
アドラー心理学を教育に生かす〈上〉／岩井俊憲（（有）ヒューマンギルド代表）

・ちょっと拝見 学校訪問
愛知県立犬山南高等学校／岩槻 健（関西大学准教授）

・荒瀬克己の「おとなの探究基礎」〈8〉
距離／荒瀬克己（大谷大学文学部教授）

・時の眼〈128〉
新たなＡＯ入試「新フンボルト入試」を導入へ／耳塚寛明（お茶の水女子大学教授）

・寺脇研の教育を語ろう〈31〉
ゲスト／徳永 保（筑波大学教授・学長特別補佐）／寺脇 研（京都造形芸術大学教授）

・悲鳴をあげる学校〈105〉
過ぎたるは及ばざるが如し（２）～教師Ｖの懸念／小野田正利（大阪大学大学院人間科学研究科教授）

・校長サプリII～管理職の哲学ノート～〈21〉
いのちのサプリ／関根 均（開智未来中学・高等学校長）

・教育新時代～グローバル社会と日本の教育～〈45〉
学習指導政策の現代史（２）／徳永 保（筑波大学教授・学長特別補佐）

・社会を元気にする高校生たち〈21〉
東京大学の４学期制と推進入試が狙うもの／西健太郎（「高校生新聞」編集長）

・特色ある学校をつくる〈9〉
実践コミュニティとしての学校づくり／柳沢昌一（福井大学教授）

・管理職の「超」基本〈33〉／白鳥秀幸（千葉県市原市教育長）

・今月の学校講話〈33〉
２学期終業式／米澤光人（元長野県立高等学校長）

・今月の重要資料〈21〉　
改訂指導要領、2022年度から／渡辺敦司（教育ジャーナリスト）

・総合研究　教育と法〈69〉　
教育行政と政治／松澤幸太郎（教育と法研究会）

・地域活力の源！ 輝け高校生〈21〉
ＳＧＨ指定と探究活動／廣瀬志保（山梨県立高等学校教諭）

・私学教育最前線〈9〉
私立学校の存在意義と鴎友学園の教育／吉野 明（鴎友学園女子中学高等学校長）


■コラム・お知らせ
・世界教育紀行〈33〉
スコットランド独立投票の背景／多賀幹子（フリージャーナリスト）

・学食バンザイ!!〈93〉
日本大学法学部　編／今 柊二（定食評論家）

・心を耕す名言・名ゼリフ〈117〉
「自分を卑しくすると、あとでさびしくなる」／岡崎武志（コラムニスト）

・全高長だより
北信越地区高等学校長協会総会・研究協議会ほか／小栗 洋（全国高等学校長協会事務局長）

・教頭・副校長会だより
平成26年度中間監査・役員会ほか／錦織政晴（全国高等学校教頭・副校長会事務局長）

・今月の書評
『少年非行』／荒井英治郎（信州大学学術研究院総合人間科学系准教授）

・教頭日誌〈104〉
師走の出来事

・日本学生支援機構だより
採用候補者の事前準備　ほか／日本学生支援機構

・今月の教育ニュース
入試学力評価テストで改革案　教科型廃止、合教科・総合型へ

・編集後記