月刊高校教育 6月号 (発売日2024年05月13日) 表紙
  • 雑誌:月刊高校教育
  • 出版社:学事出版
  • 発行間隔:月刊
  • 発売日:毎月13日(増刊号は3月14日,11月14日発売)
  • サイズ:B5判
月刊高校教育 6月号 (発売日2024年05月13日) 表紙
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  • 出版社:学事出版
  • 発行間隔:月刊
  • 発売日:毎月13日(増刊号は3月14日,11月14日発売)
  • サイズ:B5判

月刊高校教育 6月号 (発売日2024年05月13日)

学事出版
〈特集〉 生徒のヤルキに火をつける!
学習意欲を喚起する生徒主語の授業づくり/石井英真
高校生の学習意欲の実態・変化/大野志郎
生徒のやる気を高める八つの原則/堀田秀吾
「やってみよう」を引き出す...

月刊高校教育 6月号 (発売日2024年05月13日)

学事出版
〈特集〉 生徒のヤルキに火をつける!
学習意欲を喚起する生徒主語の授業づくり/石井英真
高校生の学習意欲の実態・変化/大野志郎
生徒のやる気を高める八つの原則/堀田秀吾
「やってみよう」を引き出す...

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目次

〈特集〉 生徒のヤルキに火をつける!
学習意欲を喚起する生徒主語の授業づくり/石井英真
高校生の学習意欲の実態・変化/大野志郎
生徒のやる気を高める八つの原則/堀田秀吾
「やってみよう」を引き出す関わり方・授業/小坂康之
困難な状況の子どもたちの学習意欲を高める/磯村元信

〈巻頭インタビュー〉
教頭・副校長は罰ゲーム!?(上)/小林祐児

〈特別企画〉
実務家に聞く、生徒ひとりひとりの可能性を広げるキャリア教育/古谷龍二

〈速報〉
全国公立高校長・副校長・教頭異動一覧

〈高校教育を深く考えるための連載〉
ちょっと拝見 学校訪問 神奈川県立綾瀬高等学校/勝又裕子
2040年、教育の旅〈15〉 2040年、変貌する高校勢力図/山本宏樹
Education Transformation(Edx)の最前線〈3〉 持続可能性と起業家精神を体現する学校「green school」/中村寛大
アクティブティーチャーの挑戦〈39〉 探究的な学びのデザイン/酒井淳平
荒瀬克己の「おとなの探究基礎」〈122〉 「これまで」を超えて/荒瀬克己
実践!高校現場のICT活用〈39〉 1人1台端末で思考する授業の実践―熊本県立第二高等学校/三浦隆志
シン・高校教育論〈27〉 「特進」を見直しましょう/石川一郎
学校をおもしろくする思考法〈27〉 パワハラ上司を科学する①/妹尾昌俊
高校の魅力のつくり方〈27〉 地域留学のハードル引き下げは「送り出す側」にとっても魅力に/松見敬彦
高校教員のための教育格差入門〈39〉 高校の中の教育格差を考える/小西尚之
みらいの高校教育〈40〉 山形県立山形西高等学校 ほか 
新設! 新規! 我が県の新しい高校 新しい取組〈7〉 1キャンパス化で勢い加速―福井県/島田克久
悲鳴をあげる学校〈219〉 こころの不安定さを抱えている保護者とのトラブル(11) /小野田正利
高校教育のアキレス腱〈74〉 「若い先生」を考える/朝比奈なを
探究リブート!〈3〉 探究で得られた「知の快楽」/岩井紀子
「探究」を探究する〈87〉 地域連携が未来のドアを開く/廣瀬志保
時の眼〈240〉 ベネッセ総研が学習指導調査の結果を公表/耳塚寛明
教育行政のしごと入門〈27〉 教育行政編(14)―指導主事の職務⑭/梶 輝行
最新!大学入試情報〈3〉 量より質を求める早慶の合格者数ランキング/井沢 秀
教育と法〈183〉 障害のある子に対する定員内不合格の不当性/畑中綾子
教育政策動向ウオッチ〈99〉 「教師確保」特別部会の素案をどう評価する…?/渡辺敦司

〈コラム・お知らせ〉
教頭日誌〈218〉 猛暑とICT
鉄道と高校〈51〉 故郷をつなぐ「汽車通」/齊藤大起
高校教育サポーターズ〈51〉 プロ声優の出身高校から考えた/倉部史記
名言・名ゼリフ〈231〉 「戦時下でごちそうを食べるというのは、最高の反戦活動だ」/岡崎武志
全高長だより 学校教育法施行規則改正(24年4月1日より施行)/宮本久也
教頭・副校長会だより 新年度に当たっての会長挨拶 ほか/玉井 篤
今月の書評 『熟達論』/荒井英治郎
学食バンザイ!!〈207〉 明治大学スカイラウンジ暁/今 柊二
日本学生支援機構だより/日本学生支援機構
今月の教育ニュース 高校生のネット利用は1日6時間超 情報端末普及も影響
編集後記

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商品情報・内容

  • 出版社:学事出版
  • 発行間隔:月刊
  • 発売日:毎月13日(増刊号は3月14日,11月14日発売)
  • サイズ:B5判

■ 教育改革・学校改革の羅針盤

1. 全国高等学校校長協会と高校教育研究会共編の総合誌。2. 高等学校管理職の先生方に必要な、教育の最新情報をテーマに編集。3. 連載は先導的な改革事例、諸外国の改革事例、総合的な学習などで充実。

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