〈特集〉　生徒のヤルキに火をつける！
学習意欲を喚起する生徒主語の授業づくり／石井英真
高校生の学習意欲の実態・変化／大野志郎
生徒のやる気を高める八つの原則／堀田秀吾
「やってみよう」を引き出す関わり方・授業／小坂康之
困難な状況の子どもたちの学習意欲を高める／磯村元信

〈巻頭インタビュー〉
教頭・副校長は罰ゲーム!?（上）／小林祐児

〈特別企画〉
実務家に聞く、生徒ひとりひとりの可能性を広げるキャリア教育／古谷龍二

〈速報〉
全国公立高校長・副校長・教頭異動一覧

〈高校教育を深く考えるための連載〉
ちょっと拝見 学校訪問　神奈川県立綾瀬高等学校／勝又裕子
2040年、教育の旅〈15〉　2040年、変貌する高校勢力図／山本宏樹
Education Transformation（Edx）の最前線〈3〉　持続可能性と起業家精神を体現する学校「green school」／中村寛大
アクティブティーチャーの挑戦〈39〉　探究的な学びのデザイン／酒井淳平
荒瀬克己の「おとなの探究基礎」〈1２2〉　「これまで」を超えて／荒瀬克己
実践！高校現場のICT活用〈39〉　１人１台端末で思考する授業の実践―熊本県立第二高等学校／三浦隆志
シン・高校教育論〈27〉　「特進」を見直しましょう／石川一郎
学校をおもしろくする思考法〈27〉　パワハラ上司を科学する①／妹尾昌俊
高校の魅力のつくり方〈27〉　地域留学のハードル引き下げは「送り出す側」にとっても魅力に／松見敬彦
高校教員のための教育格差入門〈39〉　高校の中の教育格差を考える／小西尚之
みらいの高校教育〈40〉　山形県立山形西高等学校　ほか　
新設！ 新規！ 我が県の新しい高校 新しい取組〈7〉　１キャンパス化で勢い加速―福井県／島田克久
悲鳴をあげる学校〈219〉　こころの不安定さを抱えている保護者とのトラブル（11）　／小野田正利
高校教育のアキレス腱〈74〉　「若い先生」を考える／朝比奈なを
探究リブート！〈3〉　探究で得られた「知の快楽」／岩井紀子
「探究」を探究する〈87〉　地域連携が未来のドアを開く／廣瀬志保
時の眼〈240〉　ベネッセ総研が学習指導調査の結果を公表／耳塚寛明
教育行政のしごと入門〈27〉　教育行政編（14）―指導主事の職務⑭／梶　輝行
最新！大学入試情報〈3〉　量より質を求める早慶の合格者数ランキング／井沢　秀
教育と法〈183〉　障害のある子に対する定員内不合格の不当性／畑中綾子
教育政策動向ウオッチ〈99〉　「教師確保」特別部会の素案をどう評価する…？／渡辺敦司

〈コラム・お知らせ〉
教頭日誌〈218〉　猛暑とＩＣＴ
鉄道と高校〈51〉　故郷をつなぐ「汽車通」／齊藤大起
高校教育サポーターズ〈51〉　プロ声優の出身高校から考えた／倉部史記
名言・名ゼリフ〈231〉　「戦時下でごちそうを食べるというのは、最高の反戦活動だ」／岡崎武志
全高長だより　学校教育法施行規則改正（24年４月１日より施行）／宮本久也
教頭・副校長会だより　新年度に当たっての会長挨拶 ほか／玉井　篤
今月の書評　『熟達論』／荒井英治郎
学食バンザイ!!〈207〉　明治大学スカイラウンジ暁／今　柊二
日本学生支援機構だより／日本学生支援機構
今月の教育ニュース　高校生のネット利用は１日６時間超　情報端末普及も影響
編集後記