〈特集〉次期指導要領、改訂議論がスタート！

次期学習指導要領に向けた検討の背景と論点／文部科学省初等中等教育局教育課程課
教員も生徒も「やってみたい」と思える学習指導要領に／内田隆志
次期学習指導要領の改訂動向と現行学習指導要領の定着・発展／石田有記
現行学習指導要領が求める国語科の授業と次期改訂へ／遠藤祐也
思考する地歴・公民科への転換―「生徒を主語にした」授業づくりを目指して―／安田有紀

〈巻頭インタビュー〉若手人材育成のカギは「職場の外」にある（下）／古屋星斗

〈高校教育を深く考えるための連載〉
ちょっと拝見 学校訪問　筑波大学附属坂戸高等学校／本誌編集部
これが私の生きる道〈2〉　重度の知的障がいを持つ兄とともに生きる道／菊田隆一郎
2040年、教育の旅〈26〉　どうなる高校部活動／山本宏樹
Education Transformation（Edx）の最前線〈14〉　AIで学校はどう変わる？／中村寛大
私学教育最前線〈2〉　私学における学校改革の中身／福本雅俊
荒瀬克己の「おとなの探究基礎」〈133〉　幕が上がる／荒瀬克己
実践！高校現場のICT活用〈50〉　「情報学基礎」で実践的なプログラミング能力を――京都市立西京高等学校／三浦隆志
シン・高校教育論〈38〉　高校授業料無償化をどう捉えるべきか／石川一郎
学校をおもしろくする思考法〈38〉　再考「努力と根性と友情」①／妹尾昌俊
高校の魅力のつくり方〈38〉　学校への愛着の集大成を表現しよう～卒業アルバムを生徒が作る～／松見敬彦
高校教員のための教育格差入門〈50〉　学校教育の空洞化と教育格差／豊永耕平
みらいの高校教育〈49〉　福島県立湖南高等学校　ほか
学びのリレー〈2〉　キャリアカウンセリングの重要性／鈴木映司
新設！ 新規！ 我が県の新しい高校 新しい取組〈18〉　離島の全寮制の中高一貫校から世界へ！―広島県／加藤賢一
悲鳴をあげる学校〈230〉　こころの不安定さを抱えている保護者とのトラブル（22）／小野田正利
情報教育の現在地〈2〉　総括　共通テスト「情報」①／永野　直
探究リブート！〈14〉　探究Q＆A：教員編／竹内慶至
「探究」を探究する〈98〉　「やらされ探究」から「本気の探究」へ／廣瀬志保
時の眼〈250〉　デジタルの進歩は知性の衰退をもたらしたのか？／耳塚寛明
教育行政のしごと入門〈38〉　教育行政編（25）―指導主事による議会対応の在り方②／梶　輝行
最新！大学入試情報〈14〉　東大・京大の「年内入試」の動向／井沢　秀
教育と法〈194〉　新年度に押さえておきたい教育関連用語／星野　豊
教育政策動向ウオッチ〈110〉　「橋本中教審」は今後どうなるのか…？／渡辺敦司

〈コラム・お知らせ〉
教頭日誌〈229〉　意外？に５月は忙しい
高校教育サポーターズ〈62〉　助けてGoogleマップ先生／倉部史記
全高長だより　第34回高等学校就職問題会議／宮本久也
教頭・副校長会だより　2024年度地区研究協議会を振り返る（３） ほか／玉井　篤
今月の書評　『対話について対話しよう』／荒井英治郎
学食バンザイ!!〈218〉　歴史的建造物の中で食べる正統的定番の「焼肉定食」／今　柊二
日本学生支援機構だより／日本学生支援機構
今月の教育ニュース　2025年度予算が成立へ　高校無償化などを盛り込む
編集後記