〈特集〉2026年の高校教育―大きく動くか、高校改革

〈新春対談〉
2026年の高校教育を展望する―転機を迎える高校改革と行政・学校現場／今井裕一　内田隆志
〈新春特別インタビュー〉
高校生に「未来を設計する力」を／橋本雅博
保護者が考える2026年の高校教育と高校への期待／田名部智之
人口減社会　魅力ある地域づくり／磯野大悟
世の中を明るくする高校生たち／江森真矢子

〈巻頭インタビュー〉根のある教育による「ひとづくり」がまちをつくる（下）／松場登美

〈高校教育を深く考えるための連載〉
ちょっと拝見 学校訪問　愛知県立東海樟風高等学校／竹内慶至
これが私の生きる道〈10〉　文系と理系の分化を超えて生きる道／菊田隆一郎
2040年、教育の旅〈34〉　2040年の生徒指導：文化祭編／山本宏樹
Education Transformation（Edx）の最前線〈22〉　内発的動機の神話を再考する／中村寛大
私学教育最前線〈10〉　変わり続けることが変わらない伝統――朋優学院高等学校（下）／中村恭弘
荒瀬克己の「おとなの探究基礎」〈141〉　修練／荒瀬克己
実践！高校現場のICT活用〈58〉　学校全体で「探究デー」に取り組む①――岡山県立岡山一宮高等学校／三浦隆志
シン・高校教育論〈46〉　部活動の不祥事、根本的な解決のために／石川一郎
学校をおもしろくする思考法〈46〉　課題を定めて対処する―逆境に強いチームは何が違うのか②―／妹尾昌俊
高校の魅力のつくり方〈46〉　地元でできなかった経験を届ける 「アイドル部」の挑戦に学ぶ魅力創造／松見敬彦
高校教員のための教育格差入門〈最終回〉　「こんなもんだ」と自身に見切りをつける前に／松岡亮二
みらいの高校教育〈55〉　長野県白馬高等学校　ほか／島袋浩次
学びのリレー〈10〉　東北スタディーツアーと学びの循環／島崎由紀子
新設！ 新規！ 我が県の新しい高校 新しい取組〈26〉　きめ細かなサポートとDXで進める高校教育改革―島根県／築道智美
悲鳴をあげる学校〈238〉　蟻の一穴～自宅での遠隔授業36単位認定がもたらすもの⑤／小野田正利
情報教育の現在地〈10〉　高等学校のための生成AI入門⑥／永野　直
探究リブート！〈22〉　情報生産者を育てる／高橋みゆき
「探究」を探究する〈106〉　コーディネーターが支える探究活動／廣瀬志保
時の眼〈258〉　デジタル化社会で知性は衰退するのか？／耳塚寛明
教育行政のしごと入門〈46〉　教育行政編（33）―指導主事による学校訪問の在り方④／梶　輝行
最新！大学入試情報〈22〉　大学入学共通テストの出願状況／井沢　秀
教育と法〈202〉　暴言や問題行動を理由とした謹慎処分の妥当性／畑中綾子
教育政策動向ウオッチ〈118〉　次期指導要領の改訂論議、教科等はどうなっている…？／渡辺敦司

〈コラム・お知らせ〉
教頭日誌〈237〉　１月の教頭―覚悟と柔軟
高校教育サポーターズ〈70〉　理系志望者、増えてます？／倉部史記
全高長だより　九州地区高等学校長研究協議会 ほか／宮本久也
教頭・副校長会だより　第43回九州各県高等学校教頭・副校長研修会 ほか／玉井　篤
学食バンザイ!!〈226〉　学食30年の経験を生かして完璧なランチメニューを構成／今　柊二
日本学生支援機構だより／日本学生支援機構
今月の教育ニュース　高校いじめ認知が過去最多 不登校と中退者はやや減少
編集後記