はじめに

第１章 「教育困難校」とはなにか
見逃されている教育問題
「教育困難校」とは
「教育困難校」の生徒の３類型
家庭環境の実態

第２章 無学力の実態
「学力低下」への危機感
各調査にみる高校生の学力実態
勉強する意志がない高校生
ひらがなが書けない高校生
教師たちの様々な「工夫」
生きる知恵のない高校生

第３章 豊かさの中の「貧困」
長さ２センチの鉛筆
両側から使うノート
医者に行けない
バランスの悪い体型
新聞を取っていない家庭
運転免許が取れない
テーマパーク未経験者
豊かさの中の貧困の原因
一向に解決されない貧困問題

第４章 愛情渇望症の生徒たち
リストカットの少女たち
リストカットのウラにあるもの
恋愛至上主義の子どもたち
我が子への無関心
愛し方を知らない親・愛され方を知らない子ども

第５章 教育行政への疑問
従来の「平等主義」の弊害
施設・設備の格差
「改革」のかけ声の下で
管理職の能カ
コスト主義の導入
人事異動制度への疑問
新たな人事異動制度
「平等主義」の入試制度
入学定員の問題
「ノーマライゼーション」の弊害

終章 蟷螂の斧―結びに代えて