特集 子どもたちとの生活が始まる！～子どもたちの今を考える～　編集部
・【オンライン座談会】コロナ禍で、子ども・先生・親の関係性を考える
・「記述アンケート」から〈子どもたちのリアル〉　五年生四百六十六人に聞きました　「作文と教育」編集部
・「聞き分けのよい子」の苦しみに耳を傾ける　江頭啓之
・タツヤの願いを探して　織田萌子
・綴り読み合うことで、自分や友達を見つめて　浅香詠未
連載
・【教師の本棚】No.69　吉田綾子
・【フレッシュ先生!! ワン ツー ジャンプ】第66回 詩を軸に子どもたちとの日々を楽しむ ～町田作文の会での学び～　坂田桃子
・【書くこと・授業を豊かに】第7回 一学期〜出会いと作文 つながる教室の土台に 子どもとの出会いをどう描くか　鈴木啓史
・「本音」を書く授業　「負の感情」を表現するための詩の授業　塩尻友則
・【日記と子ども】第7回 子どもと語る！ 日記実践(7) 日記でつながる　松本真悠
・日記・子どもが見える風景(7) 価値の共有は、学級を超え家庭にまで広げたい　～低学年の日記指導で思うこと～　福田重夫
・【この作品をどう読むか】第18回　大阪綴方の会
・【楽しい通信・一枚文集づくり】第35回 苦手さを越えて～特別支援からのお便り～　横井美和
・【耳をすませば…】第20回 ことばを生み出す実践がしたい　野村治
・【私の学習室】第62回 生活綴方とケア(1) 看護系大学の実際から　後藤篤
・【子どもの本棚】No.19 鈴木宏明
・友だちの気持ち　「学校に入ったしゅんかん」３年　いりえ りく
・四季のくらし　卯月・皐月　「うでずもうで勝ったこと」小４　佐藤光希
・サークル北から南から
・読者の広場
・事務局便り・教育研究情報
・編集雑感