特集＝3.11から10年　いのちを大切にする社会、教育へ

東日本大震災から10年が経とうとしています。
私たちはこの間、「3.11」の体験から何を学び、
社会と教育をどう変えていったらよいのかを考え、
行動しようとしてきました。

しかし、10年経っても忘れられない傷痕、
解決できていないたくさんの問題が残されています。
コロナ禍のもとで、それらの問題は、
いっそうはっきりと私たちの前に立ち現れています。
だからこそ、あらためて「3.11」とその10年間を
とらえ直すことが重要ではないでしょうか。

いま、「3.11」を体験したこと・「3.11」から考えたことを、
未来につなげていこうとする若者たちが、
いのちとくらし、自然を守ることの大切さを
自分のやり方で発信しようとしています。

この特集では、コロナ禍のもとで、
もう一度、被災地の現実を見つめ、
この10 年のとりくみ・あゆみから何を学び、
どんな社会と教育をめざしていったらよいのかを
考えてみたいと思います。


●3.11と僕
悲しみと向き合うそれぞれの物語……佐藤 慧
●総論
3.11とその後の10年を振り返る……清水睦美
●小学校・中学校
「3.11チェックシート」の改訂に向けた宮教組震災検証委員会のとりくみ……堀籠 拓
●伝える
忘れてはいけないことだから声を伝えていく……難波大二郎
●高校
10年目の福島高校生アンケートが私たちに問いかけること……永峯秀明
●伝える
一人ひとりを見てほしい……長島 楓
●フクシマの今を見る・歩く・考える
●運動と課題
原発事故から10年、福島は……伊東達也
●資料
被災地の被害状況と現状


【連載】
◆私の出会った先生……柴田義之
伝えるために繰り返し続ける
◆世界の取材現場から見た日本……金平茂紀
森喜朗会長の女性蔑視発言のゆくえ
◆憲法と私……梅垣 緑
学習する権利と大学院
◆主権者を育てる青年期教育……船橋秀彦
優生思想へ抗し主権者教育を
◆これなら作れるパパッとレシピ……猪瀬里美
疲労回復に「パワーアップお助けナムル」
◆一冊の本に出会う……横山眞佐子
言葉に込められた意味に気づく
◆萩トモローの笑学校……萩トモロー
◆教育最前線……糀谷陽子
GIGAスクール構想とデジタル教科書
◆子どもたちの生きる世界と向き合う……三浦幹子
『秋まつり ハッピーハロウィン2020 ～私たちのwithコロナ～』のとりくみ
◆教職員の働き方を考える……吹上勇人
「1年単位の変形労働時間制」ではなく、教職員の長時間労働解消のための共同を広げよう
◆名画に出会う……堀尾真紀子
中川一政「鯛と鯵2匹」
◆この映画見ましたか？……吉村英夫
「パラサイト　半地下の家族」


撮影校＝宮城県仙台市・朝市センター保育園