特集＝「GIGAスクール構想」で子どもと学校は？

「GIGAスクール構想」によって、
「1人1台端末」と「高速大容量の通信環境」が各学校に配備され、
授業用アプリやデジタル教科書・教材の活用が始まりました。

「『先生、どうしたらいいの？』とあちこちから声がかかり、
とても手がまわらない」などの悲鳴や、
「ICTの使用が目的化されているようだ」と疑問視する声も上がっています。

休校中にオンラインが使えた地域・学校では、
実際に会わなくても、顔を見て話をし、
課題のやりとりや動画の配信ができて本当に助かりました。
ICTはいまや、調べものや連絡、情報発信はじめ、
私たちの生活になくてはならないツールとなっています。

そうした便利さの反面、
子どもの成長・発達、健康にもたらす影響を危惧するとともに、
「それで本当に子どもが賢くなるのか？」と問う声も広がっています。

本特集では、一気に進む流れのなかでいったん立ち止まり、
ICT化のゆくえとねらいをあらためて見つめなおし、
子どもの成長・発達と豊かな学びを保障するために
どのようにとりくんでいったらよいのかを考えます。


●課題提起
GIGAスクール2030―─SNS、人工知能、個別最適化学習……山本宏樹
●小学校
GIGAスクール構想で私たちが考えること……内藤修司
●中学校
中学校の授業で、ICT化にどう対応するか……牧野美和子
●高校
高校のICT化と私の向き合い方……山田一貴
●特別支援学校
特別支援学校における教育のICT化による学びの幅の拡充と課題……ぺんぺん先生
●教職員組合
ICT活用を自己目的化せず、本物の学びをめざして……林 茂樹
●教職とICT
開かれた教職の専門性のためにICT教育を考える……宮盛邦友
●子どもの健康
スマホ＋ICT端末で深刻化する健康被害……大谷良光
●インタビュー
ICT時代のよき市民を育む―─デジタル・シティズンシップの考え方……今度珠美
●実践と運動の課題
「GIGAスクール構想」に子どもの未来を託すことはできない……波岡知朗


連載
◆私の出会った先生……村田未知子
「先生きちんと伝えます」
◆世界の取材現場から見た日本……金平茂紀
東京五輪・パラリンピックの子ども観戦「動員」
◆憲法と私……三上智恵
文子抄と憲法① ～中村文子さん～
◆これなら作れるパパッとレシピ……中野道子
うま味たっぷり！沖縄料理「クーブイリチー」
◆一冊の本に出会う……横山眞佐子
調べてみたら宝物に
◆萩トモローの笑学校……萩トモロー
◆特別支援学級で輝く子どもたち……大島悦子
どの子にもわかってもらえた安心感を！
◆子どもたちの生きる世界と向き合う……朝倉由美子
保健室から見守るコロナ禍の生徒たち
◆教材のタマ手箱……平田 徹
書写の授業はおもしろい ～「ろう書き作品」の制作を通して～
◆ノーコーヒー ノーライフ……渥美二郎
キョウソウ
◆名画に出会う……堀尾真紀子
藤田嗣治「眠れる女」
◆この映画見ましたか？……吉村英夫
「幸せの答え合わせ」


撮影＝宮城県仙台市・朝市センター保育園