特集＝どの子にも安心の居場所づくりを

コロナ禍のもと、子どもたちをめぐる
厳しい実態がいっそう明らかになりました。

家庭で過ごす時間が増えるなかで児童虐待件数は増加し、
日々の食事や安心して過ごせる居場所の確保が
あらためて課題となりました。

学校が子どもたちにとって
大切な居場所となっていたことも強く認識された一方、
学校再開後には不登校の子どもたちが急増するとともに、
子どもの自殺が2020年は過去最多となっています。

その背景に何があるのか、
私たち大人は子どもたちに今どう向き合うべきなのか。

一人ひとりの子どもの事情は様々ですが、
家庭や学校、地域で
子どもの願いを受けとめられる居場所づくりが必要です。

とりわけ夏休みを迎える今、
子どもたちを孤立させないとりくみが求められています。

本特集は、どの子にも安心の居場所を保障するために
何ができるのかをともに考え合い、
コロナ禍でいっそう生きづらさを抱えた子どもたちに
寄り添うための一助としたい。

●総論
居場所づくりで大切にしたいこと……生田周二
●小学校
居場所は誰でも……佐藤 真
●中学校
安心して学び過ごせる学校づくり……今村朋見
●高校
従来のとりくみに加え新たな学びの場をつくる……藤原瑞穂
●特別支援学校
「学校」は「人」とつながる場所……新井真由美
●養護教諭
コロナ禍の保健室で……渡辺美緒
●栄養教諭
それでも給食でつながりを……猪瀬里美
●事務職員
明日も来たくなる学校に……弘田理嫁
●地域から
子ども食堂の運営に参加して……岩田一良
●地域から
声にならない声に、耳を傾ける……松浦康介
●地域から
現職のときにし残したことを……玉井陽一
●地域から
子どもたちが安心して学校に通えるように……西松夏美
●運動の課題
子どもが子どもらしく生きられる場を……神代洋一


【連載】
◆私の出会った先生……桂 吉弥
大好きだった学校、そこにいた先生たち
◆世界の取材現場から見た日本……金平茂紀
大人になってなりたいものは？
◆憲法と私……三上智恵
文子抄と憲法(2) ～東恩納文子さん～
◆これなら作れるパパッとレシピ……松本恭子
季節の柑橘を使ってさわやか「幽庵焼き」
◆一冊の本に出会う……横山眞佐子
大自然を感じに行こう！
◆萩トモローの笑学校……萩トモロー
◆教育最前線……今井政廣
万博教育プログラムによる教育への不当な介入
◆特別支援学級で輝く子どもたち……山下洋児
「中学生なんだから～ねばならない」ではなく
◆本との対話……橋本千萌
揺らぎ考えながら共に立つことはできないか
◆ノーコーヒー ノーライフ……渥美二郎
サイカイ
◆名画に出会う……堀尾真紀子
椿貞雄「晴子像」
◆この映画見ましたか？……海南友子
「映画 太陽の子」


表紙＝神奈川県横浜市・小鳩保育園