特集＝語り合おう教科書――子どもたちのための学びをわたしたちの手に

毎日、子どもたちが手にする教科書は、子どもたちに真実を伝え、子どもたちの心を豊かにし、学ぶ喜びをひき出すものであることが大切です。そのためにも、〝子どもにとってどうなのか〞という視点から、私たち教職員、保護者・市民の声が尊重されることが求められます。しかし一方で、「カリキュラム・オーバーロード」と言われる学習指導要領の押しつけ、放置されつづけている教職員の長時間・過密労働や全国的に大きな問題になっている教職員不足、経験ある教職員の大量退職などのもとで、採択された教科書を終わらせることに手いっぱいになってしまっている現状もあり、「教員の地位に関する勧告」でもうたわれている教科書を選び、使うという教員の専門性に関わって大きな課題となっています。本特集では、全国での実践やとりくみから、教科書について考え合う機会にしたいと考えます。

●総論
教科書制度はどうあるべきか……前川喜平
●小学校
使う？　使わない？　デジタル教科書……宮地 愛
●小学校
道徳の授業について……桐原 俊
●中学校
外国語の学びの理想を生きよう……安部直子
●中学校
育鵬社教科書に向き合って……持田早苗
●高校
高校の地歴科はどう変わった？……中島哲平
●特別支援教育
思いのつまった教科書を手渡したい……桜井佳子
●教科書採択
市民と歩む吹田の教科書採択のとりくみについて……越智清光
●教科書検定・価格問題
教科書問題への出版労連のとりくみ……吉田典裕
●次期学習指導要領に向けて
教科書の課題と教育課程、次期学習指導要領について……波岡知朗

【連載】
◆私の出会った先生……川中だいじ
教師と生徒「らしさ」をこえて
◆世界の取材現場から見た日本……金平茂紀
放射線副読本から「汚染」が消えたこと
◆憲法と私……清末愛砂
憲法前文を音読する授業
◆先生が先生になれない世の中で……鈴木大裕
救世主Ｍ～教員だった僕は、Ｍに完全に降伏した②～
◆これなら作れるパパッとレシピ……猪瀬里美
味がしみて食べやすい「野菜のコンコン甘酢和え」
◆一冊の本に出会う……横山眞佐子
絵本の持つ物語性の力
◆萩トモローの笑学校……萩トモロー
◆子どもも大人も電子スクリーン症候群⑩……大谷良光
第2章　今、子どもの脳が危ない！⑤
◆先生読んで！ おとなのための児童文学案内⑭……西山利佳
核兵器の非人道性を感性に訴える
◆やさしい労働安全衛生のはなし⑧……杉本正男
安全・健康のための安全衛生教育について
◆グッド・テイスト⑪……渥美二郎
バレンタインチョコ
◆名画に出会う……堀尾眞紀子
フィンセ ント・ファン・ゴッホ「ばら」
◆この映画見ましたか？……すがわらちとせ
「嗤う蟲」