◆特集：教師としての成長―教員養成・研修はどうあるべきか
　今月号は、「教師の成長を支える教員養成・研修はどうあるべきか」、ということをテーマの軸に据えて、多角的な視点から教員養成・研修を考える特集です。
　政府は、教員養成・研修制度の見直しについての検討を始めていますが、教員免許更新制の廃止をいつおこなうのかを含めて、見直しの全体像はいまだにはっきりしません。
　そんな中、現場教員はどんな学びの場や研修の機会を求めているのか、今日求められる教員養成とは何か、国際的な視野から見た教師の専門職性のあり方とは――現場から声をあげていくための手がかりとなる特集です。


特集　教師としての成長―教員養成・研修はどうあるべきか
7
座談会　教師として成長するために
安藤孝広・大洞麻有子・
枡野清澄・本田久美子
8
政策動向　教員養成・研修制度改革をどう見るか 佐貫 浩 14
高橋裁判　新採教員の分限免職事件で確定勝訴判決 渡辺輝人 22
教員の地位勧告　「教員の地位勧告」から見る教員養成・研修制度 八木英二 24
インタビュー　いま求められる、教師教育における「子ども理解のカリキュラム」 田中孝彦 25
制度確立　教員免許更新制は廃止し、専門職としての成長を 今谷賢二 30
私の出会った先生27　私の中にある炎を見つけてくれた先生 アグネス・チャン 2
ももっと知りたい！ 人に優しい国②　＜デンマーク＞ ③働き方
ワークライフバランスは社会を健全に機能させる 澤渡夏代ブラント 4
若い先生のための相談室③
仕事なのに、時間外勤務手当が支給されないという矛盾 回答者・米田雅幸 6
子どもたちの生きる世界と向き合う　長崎の定時制高校から③
タイムカプセルのメッセージ 森　文明 34
世界の教育　世界の子どもたち スリランカ
子どもたちに残せるものは教育 久保眞治 36
みんなで学ぶ教職員組合のＡＢＣ③　学校の労働安全衛生活動 全教生活権利・法制局 40
教育データを読み解く③
保育士の待遇は、「社会で子どもを育てる」時代に見合っているか？ 小野方資 42
クレスコ子ども美術館⑭　思春期に広がる表現とは（その２） 潮田政幸 44
名画に出会う③　ケーテ・コルヴィッツ「母たち」 堀尾真紀子 45
この映画　見ましたか？「ビルマVJ　消された革命」 海南友子 46
「クレスコ」のページ 47
萩トモローの4コマ漫画 7

撮影校　岐阜県・岐阜市立岐北中学校