特集：　子どもたちの願い・叫びにどう応えるか

改訂学習指導要領・全国学力テスト体制によって強まる競争の教育，いっそう広がる貧困・格差，そして，3.11以降，被災地に起きているさまざまな問題によって起きている子どもたちの困難――。

しかし，政府および文部科学省は，今日の子どもたちの置かれている困難の現実を見ようとも，耳を傾けようともしていません。

子どもたちの願い・叫びをていねいに聴いて寄り添い，そこから実践をつくることが求められている今こそ，読み合っていただきたい特集です。

【教育実践・小学校】この時代を生きる子どもたちとともに……石本日和子
【教育実践・中学校】子どもたちの「学びたい要求」に応えるために……小林克己
【子どもたちの願い】点数で評価される学びではなく，自分の学びを探したい……齋藤琴子
【子どもたちの願い】「現代日本社会の青年期」授業から……北海道公立高校3年生
【教育実践・高校】子どもの成長は「ジグザグ」……谷崎嘉治
【教育実践・特別支援学級】「僕のことなんてほっといて……」……楳田克茂
【スクールソーシャルワーカー】子どもをめぐる相談の現場から見える家族……荒巻りか
【学校づくり】「管理と競争」の教育／子どもたちの呻吟……得丸浩一
【子どもとの関係】子どもの願い・叫びに「向き合う」ために……広木克行


《私の出会った先生》素のままの人と人とのふれ合いの中に……渡辺一枝
《世界の取材現場から見た日本》飽食の国ニッポンから貧困の国ネパールへ……金平茂紀
《Next Generationたちの手紙リレー》同じように悩み，支え合える仲間の存在があるから……坂本智香
《子どもの本のもつちから》すぐれた観察者……清水眞砂子
《若い先生のための相談室》甲子園をめざすプロセスにこそ価値がある……百﨑敏克
《東日本大震災をおもう》「犠牲のシステム」からの脱却を……伊佐真次
《本との対話》今こそ原発の授業を……千葉　保
《子どもたちの生きる世界と向き合う》教室に居なくちゃいけないなんて知らなかった……山形志保
《本との対話》3.11以降，宮沢賢治をどう読むか……三上　満
《はじめよう。心とからだのメンテナンス》メンタルヘルス対策について　その２……天笠　崇
《みんなで学ぶ 女性の権利》我慢しないで！ セクハラ・パワハラ……井上美恵子
《名画に出会う》橋口五葉「髪梳ける女」……堀尾真紀子
《この映画　見ましたか？》「The Lady アウンサウンスーチー ひき裂かれた愛」……海南友子

撮影校　神奈川県・私立湘南学園小学校