［特集１］小1プロブレム、中１プロブレムという呼び方での学校不適応が問題となっています。子どもにとって４月は環境が変わり、ストレスの多い時期です。そこで、学校不適応について、医学や心理学の研究をもとに、この問題にどう取り組んでいくとよいのかを探ります。

［特集２］子どもの食習慣が変わってきている、という指摘があります。また、食行動の変化は、子どもの心のＳＯＳが潜んでいる場合もあります。そこで、今の子どもの食行動の異変や問題を探ります。

特集1　■　新学期の適応をめぐって
巻頭随筆　新学期と子ども―“節目”を活かす………小泉令三
不安障害と新学期への適応………木村昌幹
過剰適応と学校適応―思春期の子どもの成長を考える………石津憲一郎
発達障害のある児童生徒の学校適応を考える………橋本創一
幼稚園と小学校の連携による小１プロブレムの対応………齋藤和代
教師の学校適応とメンタルヘルス………溝口るり子

特集２　■　子どもの「食行動」を考える
発達心理学的な視点からみた子どもの食、家族の食―子どもの豊かな食生活とは………長谷川智子
子どもの食事に関する問題………亀岡智美
摂食障害の目の前の子どもに何ができるか―長期化症例も増えている今だから………西園マーハ文

〔連　載〕
支援から共生への道▼春を迎えて………田中康雄
支援をつなぐ・命の絆▼震災子ども支援室「Ｓ-チル」の子ども支援、保護者支援………加藤道代
カレント・トピックス▼教育費負担の実態調査………阿部　洋
特別支援教育のページ▼久里浜だより＝筑波大学附属久里浜特別支援学校の十年の歩みと今後の課題………独立行政法人国立特別支援教育総合研究所