［特集１］「教育と医学」では、「学ぶ意欲」や「問う力」をどう育んでいくのか、昨年から特集を組み、取り組んできました。そして、教師も児童生徒にとっても「楽しさ」という視点から学校教育を考え、教育学的な概説と、実践事例を紹介します。

［特集２］教師のうつ病、燃え尽き症候群など、メンタルヘルスの問題が指摘されてかなり時間が経過しています。教師のメンタルヘルスの現状を改めてきちんと知り、具体的な対策や防止策、そして海外の事例を考える特集です。

特集1　■　学ぶ楽しさ、教える楽しさ
巻頭随筆　教育における楽しさ………田上　哲
学ぶ楽しさと教える楽しさ………佐藤洋一
自由に生きるための楽しい学び………河合江理子
「富士見小ＳＳＴプラン」と教育応援団の取り組み………矢野英明
楽しく学ぶための「リトル・ティーチャー」の試み………福井淳也
「気づき」「できる」を支える自閉症の教育と支援―学ぶ楽しさ、教える楽しさのある教室………水野敦之

特集２　■　教師のメンタルヘルスの“今”
教師の悩みとメンタルヘルス―今、何が起こっているのか………諸富祥彦
同僚がうつ病で悩むとき、どうすれば良いか？………十川　博
イギリスの教師のメンタルヘルス………望田研吾

〔連　載〕
支援から共生への道Ⅱ▼五月病………田中康雄
支援をつなぐ・命の絆▼南相馬市で障害のある人と歩む現状………郡　信子
カレント・トピックス▼「私たちの道徳」………阿部　洋
特別支援教育のページ▼久里浜だより＝日本人学校における特別支援教育の現状―日本人学校校長研究協議会への参加を通して………独立行政法人国立特別支援教育総合研究所