［特集１］発達障害の子どもの早期発見と早期対応が進んできていますが、幼稚園や保育所での理解はどのように進んできているのでしょうか。先進的な療育支援や訪問相談など、さまざまな取り組みの状況をお伝えします。

［特集２］「就学前の子どもに関する教育、保育等の総合的な提供の推進に関する法律」（平成18年）により、文科省と厚労省が「認定こども園」の制度を始めましたが、その後はどうなっているのでしょうか？　2015年度から、施設型給付制度としてまた新たな展開となりそうです。そこで、現状や今後の問題を探ります。

特集1　■　就学前（幼稚園・保育所）における発達障害児の理解
巻頭随筆　“子どもの発達を見る”ということ………村田豊久
就学前の発達障害のある子供への支援の現状と工夫………柘植雅義
幼稚園・保育所における訪問支援のあり方………花井敏男
就学前の発達障がい児を育てる保護者の理解と支援………金城志麻
発達障害幼児の個別療育支援の実践………一山幸子
発達障害児と家族のための支援教室運営とその課題………高田　哲

特集２　■　「こども園」はどうなるのか
「認定こども園」制度の改善と就学前教育及び保育の質的向上………湯川秀樹
幼保一体化の課題と展望………浅見　均
韓国における幼保一元化………相馬直子

〔連　載〕
支援から共生への道Ⅱ▼梅雨時を迎えて………田中康雄
支援をつなぐ・命の絆▼「みどりの東北元気プログラム」が目指したもの………小林正幸
カレント・トピックス▼「達成度テスト」の新設………阿部　洋
特別支援教育のページ▼久里浜だより＝企画部調査・国際担当が実施する調査業務について………独立行政法人国立特別支援教育総合研究所