［特集１］川崎市の中学生殺人事件など、青少年の刑事事件が注目されています。そこで、思春期の衝動性について考えます。医学、心理学の知見をもとに、学校現場の方、保護者の方の適切な対応のための情報を集めた特集です。

［特集２］文部科学省は2015年4月に学校における性的マイノリティなどの児童生徒への配慮等を求める通知を出し、「性の多様性」について教育現場でも意識されるよういなりました。しかし、学習指導要領や教育養成などではまだ対応ができていません。そこで、現状とこれから何が必要かを考えます。

特集1　■　思春期の衝動性を考える

巻頭随筆　思春期の健康な衝動性が保障されるために………大河原美以
前頭葉のはたらきから衝動性を理解する―なぜ思春期に問題となるのか………宇野宏幸
非行少年の心理とリカバリーのメカニズム………松浦直己
少年刑務所での衝動性の高い青少年への対応―アンガーマネージメントを用いて………小西好彦
発達障害児の衝動性・攻撃性への対応………田中徹哉・渡部京太
社会的養護における思春期の衝動性の理解と対応………髙橋佳代
　
特集２　■　性の多様性と学校での対応
　
性的マイノリティと学校教育………中塚幹也
思春期青年期に配慮が必要なセクシュアルマイノリティ………日高庸晴
学校における性的マイノリティに対する支援………荘島幸子
「性の多様性」学習の位置づけと成果………渡辺大輔

〔連　載〕　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
支援から共生への道Ⅱ▼医学的判断をもとに生活を応援すること………田中康雄
カレント・トピックス▼学校図書館の現状………阿部　洋
特別支援教育のページ▼久里浜だより＝本研究所の研究について………独立行政法人国立特別支援教育総合研究所