［特集１］新学期は、児童生徒に限らず、教師にとってもストレスの多いときです。教師のメンタルヘルス対策のなかでも、新年度（新学期）に焦点をあてて、職場の人間関係や保護者対応、新採対応など、ポイントを解説します。

［特集２］保護者にとって、ＰＴＡは面倒なもの、という認識が多いのが現状といえるでしょう。ＰＴＡの意義を改めて考えつつ、これからのＰＴＡや子ども会のあり方について、先進的な取組みの紹介とともに解説します。

特集１　■　新年度の教師のストレス

巻頭随筆　四月　新しい出会い　喜びとストレス………増田健太郎
新年度当初の教師のストレス………藤原忠雄
職場の良好な人間関係で「心の変調」予防を………真金薫子
新任教師のストレス―初任者のリアリティ・ショックを中心に………松永美希
保育士と幼稚園教諭のストレス………西坂小百合
教師にすすめるストレスコーピング―抑うつ傾向の治療と予防の見地から………安川禎亮
　
特集２　■　ＰＴＡの新しいかたち
　
自治体験蓄積の場としてのＰＴＡ………荒井文昭
保護者など参加者の負担を抑えたＰＴＡ作り………大塚玲子
スクール・コミュニティへ誘ったＰＴＡ改革………岸　裕司
ＰＴＡの学際的可視化の試み―歴史・文化・当事者の視覚から………竹尾和子

〔連　載〕
名画に観る教育と医学▼『おみおくりの作法』………冨田和巳
カレント・トピックス▼２０１６年度学校保健統計調査………阿部　洋
特別支援教育のページ▼久里浜だより＝保健室での連携と支援の工夫………独立行政法人国立特別支援教育総合研究所