特集■子どもの安全・安心を支える
特集にあたって　安全・安心な学校、生活環境とは………黒木俊秀
学校の安全・安心をどう守るか………元兼正浩
コロナ禍における子どもの暮らしの安全・安心――発達心理学から見る子どもへの関わり………清水由紀
アフターコロナ時代の子どもたちへ――リスクベースで考える安全安心社会への転換をめざして………杉原健治・水流聡子
子どもから見た学校の安全・安心――いじめへの毅然とした対応………吉田圭吾
子どもの心身の健康………藤田一郎
保育における安全と安心――保育者と保護者の見方や考え方の違い………田村佳世

〈教育のリアル〉コロナ禍が校則を動かした………内田　良
〈再考「発達障害」〉「発達障害は遺伝しますか？」………篠山大明
〈希望をつくる教育デザイン〉障害者の就労の観点から見た「職業としての当世研究者」………南谷和範
〈未来をひらく健康教育〉「死」についての健康教育………江藤真美子
特別支援教育のページ▼久里浜だより＝共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システムの充実を目指して………独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
●五反田家の子どもたち
●バリアフリー絵本の世界