目次
特集1・子どものサインを読む
[巻頭随筆]子どものこころとサイン………村田豊久
サインとしての行動・症状………冨田和巳
子どもの声を聞き取る――コミュニケーションの語法について………七木田 敦
乳幼児健診で読む親子のサイン………秋山千枝子
非行を犯した子の発するサイン――千葉・友墾塾の活動に学ぶ………佐々木 央
虐待を受けた子どものサイン………河浦龍生・藤林武史
子どもたちに居場所はあるか――「居方」というサイン………南 博文
特集2・障害児とストレス
発達障害児とストレス………小林繁一
脳性麻痺児とストレス………長 和彦
障害児の同胞とストレス………森 優子
連載
子どもは「育てられて育つ」▼
関係発達という考え方(7)――両義性という考え方3………鯨岡 峻
こころの四季▼小さなジョディ………滝川一廣
今月の視点▼これからの大学………寺脇 研
折々の一冊▼『わたしの整理術』………安藤延男
カレント・トピックス▼国際数学・理科教育動向調査………阿部 洋
特別支援教育のページ▼久里浜だより=国際担当の活動紹介――「アジア・太平洋特別支援教育ジャーナル」の刊行について………独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
編集後記………坂元一光
[巻頭随筆]子どものこころとサイン………村田豊久
サインとしての行動・症状………冨田和巳
子どもの声を聞き取る――コミュニケーションの語法について………七木田 敦
乳幼児健診で読む親子のサイン………秋山千枝子
非行を犯した子の発するサイン――千葉・友墾塾の活動に学ぶ………佐々木 央
虐待を受けた子どものサイン………河浦龍生・藤林武史
子どもたちに居場所はあるか――「居方」というサイン………南 博文
特集2・障害児とストレス
発達障害児とストレス………小林繁一
脳性麻痺児とストレス………長 和彦
障害児の同胞とストレス………森 優子
連載
子どもは「育てられて育つ」▼
関係発達という考え方(7)――両義性という考え方3………鯨岡 峻
こころの四季▼小さなジョディ………滝川一廣
今月の視点▼これからの大学………寺脇 研
折々の一冊▼『わたしの整理術』………安藤延男
カレント・トピックス▼国際数学・理科教育動向調査………阿部 洋
特別支援教育のページ▼久里浜だより=国際担当の活動紹介――「アジア・太平洋特別支援教育ジャーナル」の刊行について………独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
編集後記………坂元一光
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商品情報・内容
- 出版社:慶應義塾大学出版会
- 発行間隔:隔月刊
- 発売日:[紙版]偶数月27日 [デジタル版]紙版発売日の翌月1日
- サイズ:A5
■ 子どもの心とからだを考え・支える人のために
1953年の創刊以来、 「子どもの心身の発達」に関するあらゆる情報を発信し続けている教育総合誌で、2019年夏より隔月刊化・リニューアルを行いました。 発達障害、いじめ・不登校など、子どもの問題をはじめ、学級・学校運営、授業法など多様なテーマについて、各分野の第一線の研究者・臨床家が毎号わかりやすく解説します。気鋭の論者による連載も続々スタートしています。 公式ツイッターアカウントtwitter.com/kyouikutoigakuにて、最新情報を発信しています。.
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