■特集：ICTで生徒指導がラクになる
ICTと生徒指導／藤川大祐
複合的なオンライン授業設計による不登校の学習支援／黒田恭史
子ども１人１台端末時代における新しい学習規律／高橋 純
小さなSOSに気づく～ICTによる児童生徒理解～／加藤弘靖
ICTを活用した働き方改革の取組事例／上松英隆


■巻頭インタビュー
川上康則／子どもたちも先生も笑顔でいられるように


■特別企画
生徒指導DXの芽生え～1400校の回答からみる今後の指導～／株式会社FCEエデュケーション フォーサイト事業部


【先生方をサポートする連載】
・新しい提要、新しい生徒指導
第２章 生徒指導と教育課程／七條正典

・ライブ講義「私的」教育相談入門
そもそも、教育相談って何？／会沢信彦

・学校での危機管理について学ぶ
部活動における体罰はなぜなくならないのか（２）／南部さおり

・調査報告書から読み取る
いじめ問題に対する基本の対応を組織的に徹底して行うことの重要性／中村 豊

・多様な背景をもつ子どもへのまなざし
ルールはあったほうが、いい？／村松好子

・今こそ聞きたい！子どものための学校づくり
不登校は二次的障害／西郷孝彦

・学びのための校則改正
校則改正のスケジュールと目的設定／河﨑仁志

・さち子先生の生徒指導日記
マイナスをプラスに変える文化の風―学校独自でのサミット開催―／冨田幸子

・これからのデジタル・シティズンシップ教育
「お寿司屋ペロペロ動画」を考える／竹内和雄

・押さえておきたい毎日の生徒対応
けんかといじめをどう見極めるか／重水健介

・先生のための保健だより―保健室から見る学校現場―
知っているようで知らない保健室と養護教諭／齋藤千景

・リーダーのための教育視座
新しい施策を打ち出すとき／桐山 勉

・事例で考える役職等に応じた生徒指導の基本
教師として中心に置くべき基本的な考え方／小宮 智

・学校教育をみつめる法律
『生徒指導提要』と法／國本大貴

・えざわ先生の時間のつくりかた
新学期に導入したい！いつの間にか通知表の所見が完成する方法／江澤隆輔

・ほめ育メソッド×生徒指導
ほめ育のすすめ～ゴールデンウィーク明けの「ほめ育」～／原 邦雄


【コラム・お知らせ】
・教育を診る 第２章
第三の居場所が必要な理由／中西 茂

・先生たちに教えたい　イマドキ若者事情
SNSで“アイデンティティ”を使い分ける若者たち／久保帆奈美

・あのときの保護者・生徒・教師
保護者とのつながりを深める／担任学研究会

・深読み？教育のことば
「主体（的）であるということ」／市川秀之

・今月の書評

・教育関連ニュース

・生徒指導のお知らせ

・日本生徒指導学会掲示板

・インフォメーション