特集　生徒指導に「社会モデル」の視点を当てはめてみる
◆学校における「社会モデル」の視点とは？―「ふつう」を問い直し、誰もが学びやすい学校へ／武田緑
◆「複合的な背景」を理解するBPSモデル／伊田勝憲
◆「社会モデル」アセスメントに基づいた支援の実際／重歩美
◆社会モデルを基盤としたSSWが考える多職種連携／山之内夢
◆小さなことからはじめられる「社会モデル」アプローチ／西川諭

巻頭インタビュー
武藤浩子／「面白がる力」が学びを変える――学校で“社会につながる主体性”を設計するために

緊急企画
小中高生の自殺、529人で過去最多──政府閣議決定 令和７年度版「自殺対策白書」より

生徒指導をサポートする連載
◇今だから質問しよう！日本の学校の常識　感情を出すのはいけないこと？／西郷孝彦
◇いじめを重大事態化させないために　特別活動が果たす役割　互いのよさや可能性を認め合える仲間づくりを目指して／村松好子、中村豊
◇不登校の「その後」を考える　通信制の拡大は、多様性の拡大か、下層の拡大か／藤井健人
◇よりよい学校は自分たちでつくる！　ルールメイキングの経験が、自身の世界を広げる力に
／渡邉すみれ
◇支える生徒指導×授業づくり　生徒指導の視点から対話と共感を育む授業／丸岡慎弥
◇生徒指導事案リーガルナレッジ　いじめ事案における困難な対応／峯本耕治、木田哲生
◇スクールカウンセラーの定着をめざして　海外のスクールカウンセラーの役割像～ASCAの役割と英国のパストラルケア～／西山久子
◇さち子先生の生徒指導日記　雨水が沈み込むように届く生徒指導　自分の姿勢を貫く学級経営／冨田幸子
◇生徒が考え、判断するための情報モラル教育　ネット・SNSトラブルに対応した情報モラル教育―自己指導能力の育成（課金・投げ銭問題、SNS関連の問題）―／長谷川元洋
◇押さえておきたい毎日の生徒対応　「やってない」と言い張る／重水健介
◇先生のための保健だより―保健室から見る学校現場―　ドラマに出てくる保健室の先生はリアル!?／齋藤千景
◇リーダーのための教育視座　「観」を育成する／桐山勉
◇えざわ先生の教師を楽しむ仕事論　職員室の“ゆるスキル”／江澤隆輔
◇全国フリースクール通信　ありのままを認め合う社会への種まき／内田美穂

コラム・お知らせ等
◇教育を診る 第2章　学園ドラマに魅かれる理由／中西茂
◇生徒指導の基礎知識小テスト　「学校における指導等」が求められるインターネット問題
／望月由起
◇なやみ、想い、振り返る　生徒と共に築く力／担任学研究会
◇ひとやすみ　「みんいくカフェ」オープン／木田哲生
◇深読み？教育のことば　「宗教」／李愛慶

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