特集「いじめ防止対策推進法」をみつめる

◆「いじめ防止対策推進法」の成立背景と基本理念／藤平敦
◆（現場の声）いじめ防止対策推進法に基づく現場対応の難しさ
◆いじめ防止対策推進法の構造的課題／國本大貴
◆「いじめ防止対策推進法の 理念を浸透させる」とは何か／早川信哉

巻頭インタビュー　毛内拡／脳科学者が語る「読書の真価」――ＡＩ・デジタル時代に子どもたちの「脳」と「心」を育む読み方

特集関連企画
こども家庭庁・文部科学省、いじめの重大化を防ぐための留意事項集・研修用事例集を公表

特別企画
不登校支援の現場データから見る「ネット出席」運用の実態と認定のポイント

生徒指導をサポートする連載
◇今だから質問しよう！日本の学校の常識　少女の疑問に答えてあげて！（その１）／西郷孝彦
◇いじめを重大事態化させないために　特別活動が果たす役割　生徒の主体性や協働性を育む探究学習の実践～教科横断型授業とカリキュラムマネジメント～／廣岡千絵、中村豊
◇不登校の「その後」を考える　「学校に行かない権利」は存在するのか／藤井健人
◇よりよい学校は自分たちでつくる！　成功体験の積み重ねで自己肯定感を高め、様々な活動の熱量に繋げていく／鍛治亮介
◇支える生徒指導×授業づくり　子どもたちの「目が輝く授業」こそ、教員ができる最上の不登校対策／平本直樹
◇生徒指導事案リーガルナレッジ　不登校対応における学校の責任／峯本耕治、木田哲生
◇スクールカウンセラーの定着をめざして　連載から読み解くスクールカウンセラーの現状と課題／相馬誠一
◇さち子先生の生徒指導日記　向こう岸に渡る舟を漕ぎながら―教え子との再会から感じたこと―／冨田幸子
◇生徒が考え、判断するための情報モラル教育　ネット・SNSトラブルに対応した情報モラル教育―フェイクニュースと善意のための情報転送―／長谷川元洋
◇押さえておきたい毎日の生徒対応　掲示や装飾で避けたいことは？／重水健介
◇先生のための保健だより―保健室から見る学校現場―　養護教諭を目指す学生たち―採用試験からみえること―／齋藤千景
◇リーダーのための教育視座　異学年と３人組をキーワードに／桐山勉
◇えざわ先生の教師を楽しむ仕事論　教師の「モチベーション」とは何か／江澤隆輔
◇全国フリースクール通信　「私たち大人ができること」／竹林ゆか

コラム・お知らせ等
◇教育を診る 第2章　いじめのトリアージ／中西茂
◇生徒指導の基礎知識小テスト　通常の学級に在籍する障害のある児童生徒への支援／望月由起
◇なやみ、想い、振り返る　命と向き合った日々／担任学研究会
◇ひとやすみ　調査ってどうするの？／木田哲生
◇深読み？教育のことば　「道徳教育」と「生徒指導」／山田真由美

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