特集　生徒指導担当の「１日」と「１年」

◆見通しをもった生徒指導の計画を立てるためには／根津隆男
◆〈特集座談会〉 生徒指導主事の「１年間の心構え」について考える ／〈ファシリテーター〉片山紀子／〈参加者〉岡見拓、畠山晶利
◆生徒指導対応に追われる１日のポイント／井上直亮
◆穏やかな１日のポイント／森祐也

巻頭インタビュー　今井 紀明／スマホは持っている、でもご飯が食べられない――「見えない貧困」に気づくために、学校ができること

生徒指導をサポートする連載
◇今だから質問しよう！日本の学校の常識　校長先生、お願いします！／西郷孝彦
◇いじめを重大事態化させないために　特別活動が果たす役割　学校いじめ防止基本方針改訂への生徒参画の試み～生徒会活動の実践～／橋本奈々重、中村豊
◇不登校の「その後」を考える　「普通」であることの重さ／藤井健人
◇よりよい学校は自分たちでつくる！　生徒指導部と生徒会二つの立場から見えたもの／高倉健太郎
◇支える生徒指導×授業づくり　授業づくりからデザインする「いじめ予防」～「主体性」と「多様性」を育む教室文化が予防の鍵となる～／西村昌晃
◇生徒指導事案リーガルナレッジ　少年非行／峯本耕治、木田哲生
◇スクールカウンセラーの定着をめざして　日本の教育再生のために～スクールカウンセラーの常勤化を～／相馬誠一
◇さち子先生の生徒指導日記　忘れられない職員室のぬくもり～卒業式前夜の出来事から～／冨田幸子
◇生徒が考え、判断するための情報モラル教育　「出現する未来から学ぶ」ワーク／長谷川元洋
◇押さえておきたい毎日の生徒対応　極端な偏食の子がいる／重水健介
◇先生のための保健だより―保健室から見る学校現場―　「養護」という視点から学校の景色を変える／齋藤千景
◇リーダーのための教育視座　春からの働き方改革を考える／桐山勉
◇えざわ先生の教師を楽しむ仕事論　異動１か月で“この学校の空気”を読む方法
／江澤隆輔
◇全国フリースクール通信　五感を使った体験と学びを／有安 七生

コラム・お知らせ等
◇教育を診る 第2章　動画拡散とAI全盛で考えてほしいこと／中西茂
◇生徒指導の基礎知識小テスト　学齢相当の外国人の子供の就学状況／望月由起
◇なやみ、想い、振り返る　「信じられる人」がいるということ／担任学研究会
◇ひとやすみ　マンネリ化を打破する／木田哲生
◇深読み？教育のことば　「辞書」／遠藤佳那子

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