■特集：みんなでかじろう教育相談
学校教育相談って何だろう／村瀬敏則（京都府福知山市立小学校教諭）

教育相談の姿勢を活かした学級経営／鈴木公美（東京都立高等学校教諭）

生徒指導体制と教育相談（部）体制／柴﨑武宏（埼玉大学講師）

スクールカウンセラーからみた教育相談と生徒指導の連携／稲垣智則（東海大学課程資格教育センター）

発達障害が疑われる生徒との面接／嶋﨑政男（東京都立川市立中学校長）

私と教育相談／牧口誠司（東海大学付属仰星高等学校教諭）


＜プラスワン＞教育相談と生徒指導／相馬誠一（東京家政大学教授）


■座談会
ここが知りたい！教育相談

■いま教師ができること
地域と連携した「防災一斉体験学習」～社会の一員になるためのスキルを高め、今後の生活で活用できる体験を～／正木成昭（東京都立高等学校主任教諭）・宮﨑賢哉（災害救援ボランティア推進委員会事務局）


【連載】
・押さえておきたい教育ニュース
高等学校中途退学者の意識調査／担任学研究会

・特別支援教育のＱ＆Ａ
特別支援教育の視点／花輪敏男（ＦＲ教育臨床研究所所長・共栄大学客員教授）

・生徒指導の基礎理論 7回
進路指導と生徒指導～偏差値による進学指導の改善～／中村 豊（関西学院大学准教授）

・学校にルールを導入しよう＜活用編＞ 7回
生徒ハンドブック ２／杉多美保子

・教育と法の狭間で 7回
窓ガラス破損の弁償／梅澤秀監（東京都立高等学校主幹教諭）・黒岩哲彦（東京弁護士会）

・新・生徒指導24の鉄則 7回
子どもは荒れるものだ／吉田 順（元公立小中学校教諭）

・気がつけばカウンセリング 13回
「話の聞き方」のワークから、問題解決できる学級へ／安武雅代（元小学校教諭）・中島義実（福岡教育大学准教授）

・“つながり”を探して 7回
非行のつながりを絶つ／金澤ますみ（大阪府教育委員会スクールソーシャルワーカー）

・Talk of Education～教育再考～ 79回
震災と子どもを取り巻く環境を考える／中西 茂（読売新聞記者）

・生徒指導に活かす 学級経営基礎の基礎 7回
入室をうながす声かけを無視する生徒たちへの対応／重水健介（長崎県長崎市立中学校教諭）

・学級でできる人間関係づくりワークシート 7回
『はじめよう！クラス議会』／川端成實（鹿児島県鹿児島市立中学校教諭）

・生徒の心にスッと入る生徒指導通信のつくり方 7回
通信に生徒を登場させよう／吉成勝好（東京都練馬区立総合教育センター 練馬教育相談室長）

・講話や通信につかえる生徒指導歳時記 10月／柴崎直人（中部学院大学准教授）

・それはさておき 7回
「言霊」の怖さ／嶋﨑政男（東京都立川市立中学校長）

・こんなときどう言う？ 7回
欠席などの多かった生徒が進級不可になったとき／担任学研究会

・若者文化事典 55回／今 一生（フリーライター）

・コミックエッセイ「タンニンマン」 7回／イクタケマコト

・先生、大学生になる 7回
地域や校種を超えてお互いに学び合う／衣川公彦（兵庫県加古川市立中学校教諭）

・武笠和夫の探訪シリーズ 19回
全国教育委員会／秋田県
生徒指導実践／兵庫県神戸市立北神戸中学校

・生徒指導マンスリー情報
「平成22年度児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」の結果について／文部科学省初等中等教育局児童生徒課

・ノックオン・ザ・ドア～著者を訪ねて～
白鳥秀幸さん

・ブックマンション
『助け合う魂を心に吹き込む～可奈子への手紙シリーズ10』『ルポ東京電力 原発危機１カ月』『せんせい。』

・次号予告＆あとがき