特集：生徒指導と学力問題


学力論と生徒生徒指導論の融合／上杉　賢士（千葉大学大学院教授）


朝の読書における学力と生徒指導の問題／林　公（全国朝の読書連絡会名誉会長　朝の読書提唱者）


【特集実践】生徒指導からみた学力をつける実践
「自己責任」の学習から「関係づくり」の学習へ／及川　宣史（北海道札幌市立北園小学校教諭）


子どもが安心して学習に取り組むまで／古関　勝則（福島県福島市立金谷川小学校教諭）


学習環境を整えて授業に向かわせる－忘れ物を減らし、プリント整理を促し、連絡ミスを防ぐ－／池田　修（東京都杉並区立和田中学校教諭）


授業に参加しない子どもに／重水　健介（長崎県西海市立大瀬戸中学校教諭）


教科係の活動から授業規律にアプローチする／山口　聡（神奈川県横須賀市立長沢中学校教諭）


生きる力を奪わない教科での生徒指導／片桐　史裕（新潟県立新潟県央工業高等学校教諭）
連載

子どもホンネ座談会10
　子どもたちは「学力」をどう考えているか／奥野　真人
学校・教室の風景10
　合唱コンクールに見る学級経営の中間評価（2）／森田　栄蔵
実践に学ぶ「豊かな心」を育む教育10
　学校と地域の新しいきずなづくり～東京都北区立西ヶ原小学校の取り組み～／武笠　和夫
キレる子どもの理解と対応10
　思いやりのスキルが大切／佐藤　綾子
相馬誠一のそこが知りたい！生徒指導Q＆A41
　生徒理解に基づく課題の明確化と協働的な生徒指導体制の構築／新井　肇
尾木直樹の教育事件簿22
　母親に毒物投与／尾木直樹
学校の日常が法の裁きを受けるとき121
　あなただったら生きていける？／柿沼昌芳
生徒指導MONTHLY情報33
　「人権教育の指導方法等の在り方について（第二次とりまとめ）」について／文部科学省初等中等教育局児童生徒課
生徒指導を科学する－アドラー心理学を活かした生徒指導10
　いまの子どもたちのやる気と勇気づけの必要性・その4／椎名　薫
生徒指導に生かすメンタル・トレーニング16
　部活動編４／岩佐　繁樹
連載コラム

Talk of Education ～教育再考～10
　遊びと体、遊びと心／中西　茂
元気ワクワク講座　先生、心のビタミン剤はいかが？10
　怒鳴り急がなくてよかった！－ひと呼吸おく指導の大切さ－／山田　暁生
生徒指導つれづれ草34　苦の世の中／関根　正明
学校生活　ちょっと耳よりな話19
　犬好きは犬に好かれるという話／丸山　博通
生徒に贈ることばの花束34
　一笑一若　一怒一老ほか／佐藤　允彦
ちょっとひと息21
　東京タワーよ、いつまでも／竜巻小太郎
保護者と信頼関係を築くコミュニケーション術32
　深くかかわるほどに、心の距離を感じていますか？／荻野ゆう子
語源自典22
　インドの魔族（2）／奥田　継夫
Book Review
　LD・ADHD・自閉症・アスペルガー症候群　「気がかりな子」の理解と援助／山口　瞳