子どもの資質・能力を高める授業ツール

　新しい一年のスタートに向けて，子どもの資質・能力を高める“授業ツール”を紹介します。アナログな手づくり教具から，パソコンやタブレットで使える便利なアプリ，鑑賞を深める場の工夫など…。現場でいますぐ役立つアイデアが満載です。ぜひ，日々の授業づくりの参考にしてみてはいかがでしょうか。


【特集】

「いい感じ！」を言葉にするための授業ツール
　北海道教育大学附属札幌小学校　教諭　三浦 真奈美

「生活や社会の中の形や色などと豊かに関わる資質・能力」を育てるアプリの活用法
　弘前大学教育学部附属小学校　主幹教諭　八嶋 孝幸

図工室全体を授業ツールとして捉える　～必要なものにアクセスしやすい環境づくり～
　群馬県桐生市立黒保根学園　教諭　藤﨑 敬太郎

「刷りを楽しむ木版画」を支える教具
　筑波大学附属小学校　主幹教諭　北川 智久

ツールの使い方は子供が決める？
　東京学芸大学附属小金井小学校　教諭　守屋 建

子どもが自ら学びを価値づけたくなる　ミニ・エキシビジョンスペースの活用
　千葉大学教育学部附属小学校　図工専科教諭　篠塚 真希

国語科と連携する「ようすをあらわすことばカード」　～「ことばのもよう」を楽しもう～
　静岡県浜松市立中ノ町小学校　教諭　有川 貴子

箱の展開図を用いたパッケージデザイン ＆ 野菜ネットの展示活用法！
　中央大学附属中学校　美術科教諭　大橋 里沙子

版でひらめく，刷ってときめく，版画の時間
　東京都中野区立第五中学校　非常勤講師　花里 裕子

つながる 広がる 美術科だより
　東京都文京区立第九中学校　主任教諭　大黒 洋平

造形ポータル〈Googleスライド〉
　福岡県福岡市立城西中学校　教諭　田川 健太

描く楽しさを引き出す用具・材料のアイデア
　沖縄県立名護特別支援学校　高等部　教諭　西平 啓


【連載】

第84回全国教育美術展特選作品より　作品紹介

【シリーズ 乳幼児はすごい！ 73】
　一人一人のペースに合わせて子どもと関わる
　　社会福祉法人 慈紘園　慈紘保育園　３歳児クラス担任　菅沼 菜摘

教美アートギャラリー　（第31回）
　京都市京セラ美術館　ラーニング・プログラム

【新連載】 「絵画・造形」といった側面から，保育をどう展開すべきか（全４回）
　第１回　食と農
　　社会福祉法人夢の成る木　ひなた保育園　理事長　吉川 孝道

［保育実践］
　１歳児クラスによる感触遊びの保育実践
　　千葉県流山市　オハナゆめ保育園　保育リーダー　高田 裕太
　　《実践報告を読んで》　美作大学短期大学部 幼児教育学科　教授　中田 稔

［授業実践］　小学校　〈第２学年〉
　「ひらめきスペース」　～芸術士との連携で可能となった諸感覚を働かせた授業づくり～
　　香川県　高松市立香南小学校　教諭　前田 小晴
　　《実践報告を読んで》　東京家政大学　教授　岡田 京子

［授業実践］　中学校　〈第３学年〉
　自らの経験や思いから主題を生み出し，感情や意図に合った造形表現を粘り強く追求する生徒の育成
　　福岡県　北九州市立高須中学校　美術科教諭　鶴田 美紗
　　《実践報告を読んで》　嵯峨美術大学　特任教授　内田 隆寿

文献紹介
　　エリオット・Ｗ・アイスナー／著（池田 吏志，小松 佳代子　訳）
　　『啓発された眼　―教育的鑑識眼と教育批評』
　　（早稲田大学　教授　大泉 義一）

〔レポート〕
● 第76回 全国造形教育研究大会 滋賀大会（滋賀県美術教育研究大会 草津・甲賀大会）
● 第63回 関東甲信越静地区造形教育研究大会 茨城大会
　 兼 第53回 茨城県教育研究会図画工作・美術教育研究大会

令和６年度「山火事予防ポスター用原画及び標語」の入賞者・入選者の決定について

第69回 全日本学生美術展

教美インフォメーション（研究会・イベント情報）