新英語教育 発売日・バックナンバー

スピーキングの指導とその評価は？
教材の力
韓国の英語授業－KETGの多変化授業
学びの源
協同学習・学習集団づくりのすすめ
スマイル・レシピ
小学校の創造的扱い方
中学校の創造的扱い方1年
同上　 　　　　　2年　
同上　　　　　 　3年　
高校英語の創造的な扱い方
授業に歌を
みんなで創る小学校英語
小学校英語のリアル
現地便り
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「”これが知りたい”「英語教育Q&A」」
「私の教室日記　# English eacher」
支部・サークル・掲示板
新英研の窓・編集後記

オリンピックを授業に生かす
教材の力
韓国の英語授業－KETGの多変化授業
学びの源
協同学習・学習集団づくりのすすめ
スマイル・レシピ
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『若者のコラム』
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今月の詩　　　　　　　　　　　　
読者の広場＋　コラム　　　　　
目次・特集紹介　　　　　特集紹介（田中）、目次（町田）
エッセイ　　　　　　　　　　
授業にテーマと見通しをもつ
教材の力
韓国の英語授業－KETGの多変化授業
私の研鑽（仮）
協同学習・学習集団づくりのすすめ
スマイル・レシピ
小学校の創造的扱い方
中学校の創造的扱い方1年
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「”これが知りたい”「英語教育Q&A」」
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詩と物語を授業に
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総目次
新英研の窓・編集後記

今月の詩　　　　　　　　　　　　
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詩と物語を授業に
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テスト問題の工夫
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愛知大会特集
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小学校英語の教科書を読む
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エッセイ　　　　　　　　　　
ライティング　定型から私らしい表現へ
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スマイル・レシピ
小学校の創造的扱い方
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特別記事（改善協）
「私の教室日記　# English Teacher　」
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「主体的・対話的で深い学び」のための内容ある教材と発問とは
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映画で学ぶ
チョットチャット英文
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みんなで創る小学校英語
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小学校の教科書について
”これが知りたい”「英語教育Q&A」　
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今月の詩　　　　　　　　　　　　
読者の広場＋　コラム　　　　　
目次・特集紹介　　
エッセイ　　　　　　　　　　
子どもと学び仲間と学んで60年。600号
分科会基調
教材の力
韓国の英語授業－KETGの多変化授業
協同学習・学習集団づくりのすすめ
スマイル・レシピ
小学校の創造的扱い方
中学校の創造的扱い方1年
同上　 　　　　　2年　
同上　　　　　 　3年　
高校英語の創造的な扱い方
みんなで創る小学校英語
書評
現地便り
”これが知りたい”「英語教育Q&A」　
支部・サークル・掲示板
新英研の窓・編集後記

今月の詩　　　　　　　　　　　　
読者の広場＋　コラム　　　　　
目次・特集紹介　　
エッセイ　　　　　　　　　　
AIは英語の授業を変える？！
大会基調
教材の力
韓国の英語授業－KETGの多変化授業
協同学習・学習集団づくりのすすめ
スマイル・レシピ
小学校の創造的扱い方
中学校の創造的扱い方1年
同上　 　　　　　2年　
同上　　　　　 　3年　
高校英語の創造的な扱い方
映画で学ぶ
みんなで創る小学校英語
小学校英語のリアル
ちょっとチャット英文―授業で触れたい英文

今月の詩　　　　　　　　　　　　
読者の広場＋　コラム　　　　　
目次・特集紹介　　
エッセイ　　　　　　　　　　
言葉のおもしろさやおかしさに気づく
教材の力
韓国の英語授業－KETGの多変化授業
協同学習・学習集団づくりのすすめ
スマイル・レシピ
小学校の創造的扱い方
中学校の創造的扱い方1年
同上　 　　　　　2年　
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高校英語の創造的な扱い方
授業に歌を
みんなで創る小学校英語
小学校英語のリアル
ちょっとチャット英文―授業で触れたい英文
書評
現地便り
私の教室日記　# English Teacher　
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新英研の窓・編集後記

特集 ICT
― 子どもも先生も
Happyになる使い方とは？

● 実践小学校
「ICTを使いこなすのは子ども自身」という視点を持つ
目指すのは，子どもの自立した活動を支えるための， デジタルを生かした環境作り
　阿部志乃


● 実践大学
大学の英語教育で自律的な学習者を育てる
ためのICTの利活用
　柳　善和




● 実践大学
タブレット，スマートフォン，プロジェクターで
楽しい授業
　小田尚子


● 実践高校
ユニバーサルデザインとしてのICT
生徒も教員も楽しい授業作りのために
　立石　斉


● 実践高校
imageを使って，授業を魅せる！
より楽しく，深く，テンポよく「イメージ」英語教育
　伊藤史織

● 実践高校
ICTを上手に使って「時間」をつくる
　鶴山裕有未


● 今月の詩

● Readers' Square―読者の広場

● ハワイでびっくり，住んで学んで　第２回
ハワイは高い！
　作間和子

● Essay ことば
Love trumps hate.
　渡辺雅之



● 新英研の宝×教材のチカラ　第114回
子どもは知らなくていい
　泉　康夫


● これが知りたい！ 英語教育Q&A　第１回 New
英語授業での協同学習の進め方と効果は？
　根岸恒雄

● 教室を豊かな学び合いの場に
～協同学習・学習集団づくりのすすめ！　第38回
「学びの共同体」の理論に基づいた実践報告
　伊藤紳一郎

● 授業をおいしくするスマイル・レシピ　１２８
名文（迷文？）づくりで語順定着を
　日比和子

CREATIVE TEACHING
小学教料書の創造的な扱い方
● クラスみんなで「誕生日列車(ポスター)」で つながろう We Can 1 / Unit 2 When is your birthday?
　羽田あずさ


CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方

● １年　TOTAL ENGLISH
do動詞で自己表現する言葉をたくさん貯めよう！
最終目標は自己紹介！
　安野寿美

● ２年　NEW HORIZON
みんなで学び，チャレンジする授業をめざして！
　山口直美

● ３年　Sunshine
教科書本文の活用術Ⅲ ～基本から応用へ～
　西俣俊介

CREATIVE TEACHING
● 高校英語の創造的な扱い方
学習者のしんどさを軽減する
　豊田佳香



● 映画で学ぶ楽しい英語の授業　第128回
ライフ・イン・ア・ジャー
　吉浦潤次



● 続・みんなで創る小学校英語　第110回
入れかわりHow are you?
みんな，ちゃんと入れかわれるかな？
　加藤拓由

● 小学校英語のリアル　第14回
コミュニケーション能力を育てるって？
―英語の学習におけるコミュニケーションのあり 方を考えたい―
　浅井麻衣子

● 韓国の英語教育―　第13回
「KETGしゃべり場」
―最も公正な評価が修能？―
KETG (韓国英語教師の会)機関誌より



新英研 第56回全国大会愛知大会現地便り　第５回
私にとっての全国大会
駆け込み寺，支える杖，そして羅針盤
　服部由紀子

● Book Review
『寺島メソッド英語アクティブ・ラーニング』クリックするとAmazonで、該当の書籍のページを開くことが出来ます。
『国体論　菊と星条旗』クリックするとAmazonで、該当の書籍のページを開くことが出来ます。

● 支部・サークルの活動から／掲示板

● 新英研の窓／編集後記

特集 全員参加の授業づくり
～こんな活動をこんな形態で～

● 実践大学
限られた条件下でもバリエーションに富んだ授業を
　工藤泰三

● 実践高校
高校でもできる！　発言する英語授業の作り方
　新城美佳

● 実践中学
英語科としての真正な学び
協同的な学びによって育まれる生徒の姿
　有賀康晃



● 実践中学
＋５％
　我謝博史

● 実践小学校
英語劇『スイミー』に全員集合！
―福島県の公立小学校における
　１～３年生合同の英語活動―
　坂本ひとみ




● 今月の詩

● Readers' Square―読者の広場

● ハワイでびっくり，住んで学んで　第１回 New
ハワイは寒い？
　作間和子

● Essay ことば
Never again
　渡辺雅之



● 新英研の宝×教材のチカラ　第113回
夏目潮石の「それから」 "AND THEN"を
英語で読む
　島崎嗣生


● 韓国の英語教育―KETGの成立　第12回
「KETGしゃべり場」
―３月の授業開きに向けて一言―
KETG (韓国英語教師の会)機関誌より
　박발진

● 教室を豊かな学び合いの場に
～協同学習・学習集団づくりのすすめ！　第37回
自分たちで授業をつくり，未来を創る
　江利川春雄

● 授業をおいしくするスマイル・レシピ　１２７
テスト対策はチェックリストで思惑通り
　齋藤理一郎

CREATIVE TEACHING
小学教料書の創造的な扱い方 New
● 英語でつながる世界の子どもたち
We Can! 2　Unit 1 "This is ME!"
　祁答院惠古

CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方

● １年　TOTAL ENGLISH
10時間でスタートプログラム！
　柏村みね子

● ２年　NEW HORIZON
安心感が持てる２年生のスタートを！
　大坪真梨子

● ３年　Sunshine
教科書本文の活用術Ⅰ～基本から応用へ～
　西俣俊介


CREATIVE TEACHING
● 高校英語の創造的な扱い方
英語が苦手な生徒が前向きに取り組めるような教材作り
　鳴海　文



● 授業に歌を　213
Perfect by Ed Sheeran
　川口　朗



● 続・みんなで創る小学校英語　第109回
小学校は今？　～3年からの英語活動をめぐって～
　瀧口　優

● 小学校英語のリアル　第13回
本校の外国語活動・外国語
本校の今年度の実践について
　新川二朗

● ちょっとチャット英文　授業で触れたい英文　第32回
アイルランドの詩 "An Irishman's Philosophy"
from Irish Saying
　髙草木直子

● 私の教室日記 ♯English Teacher　第１回 New
先生業も母親業もフルパワー
　嵯峨 紗邪華

新英研 第56回全国大会愛知大会現地便り　第４回
2019年夏は名古屋で！
映画 DAY OF THE WESTERN SUNRISE
邦題『西から昇った太陽』
　山口良二


● Book Review
『The Five Senses and Me 五感とわたし』クリックするとAmazonで、該当の書籍のページを開くことが出来ます。
『読み書きは人の生き方をどう変えた？』クリックするとAmazonで、該当の書籍のページを開くことが出来ます。

● 支部・サークルの活動から／掲示板

● 新英研の窓／編集後記