月刊　悠＋（はるかプラス） 発売日・バックナンバー

特集
シリーズ新しい評価（２）
学校全体で取り組む新しい学習評価

●巻頭論文
学習評価で見直すわが校の経営
／千葉大学教授 天笠茂

●論文
・わが校なりの学習評価のコンセプトをどう構想するか
／福岡教育大学大学院特任教授 谷友雄
・妥当性・信頼性のある学習評価をどう確立するか
／奈良文化女子短期大学教授 善野八千子
・わが校の評価活動を見直す
／福岡教育大学長 寺尾愼一

●事例
子どもの向き合う三つの“そうい”
／新潟県上越市立高志小学校

●現場からのメッセージ
・評価が変われば、授業が変わる！
／横浜市立井土ヶ谷小学校教諭 辻健
・発達段階に応じた言語活動の工夫を
／埼玉県春日部市立内牧小学校主幹教諭 鈴木秀明

●提言
新しい評価を生かす校長のリーダーシップ
／前神奈川県川崎市立高津小学校長 櫻井康治


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元気人登場
いつだってヒーローは空をとぶ
写真家 青山裕企さん
（関原美和子／取材・文 八木実枝子／写真）



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特別対談
デジタル教科書で教育維新を
総務大臣 原口一博
ソフトバンク株式会社代表取締役社長 孫正義


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特別寄稿
大学独自の学校第三者評価の試み
／九州大学大学院教授 八尾坂修


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連載
●であい──私に元気をくれた人・モノ・こと
本がくれた冒険人生／アルピニスト 野口健
●野口克海の元気な学校で行こう
自分の言葉で語れるコミュニケーソン能力を／大阪教育大学監事 野口克海
●泣き笑いほっとライン
ねむれない夜／白梅学園大学准教授 増田修治

●ルポルタージュ
福岡県春日市立春日東小学校
――自立・協働型コミュニティ・スクールづくりへの挑戦

●カリキュラムでつなぐ学校経営
学年ごとに年間指導計画一覧を備える／千葉大学教授 天笠茂
●ワークショップ教育法規
学校給食による集団中毒の発生及び児童の死亡
／高崎健康福祉大学教授、群馬大学名誉教授 森部英生
●解決！保護者対応
傾聴の大切さ／北海道登別市立緑陽中学校長 石垣則昭
●リレー連載 授業を創る技
教材・学習材の開発、作成／文教大学教授 嶋野道弘
●ＢＲＡＮ ＮＥＷ ＲＥＰＯＲＴ
“ユニバーサルデザイン”で誰もがわかりやすい授業を
／筑波大学附属小学校教諭 桂聖さん
●管理職試験超研究
確かな学力の育成／聖徳大学教授 西村佐二
●Ｗｉｎ＆Ｗｉｎでパートナーシップ
少子化だから地域と一緒に元気よく
／秋津コミュニティ顧問、学校と地域の融合教育研究会副会長 岸裕司
●尾木直樹の共育時評
友達の目が怖い／教育評論家 尾木直樹
●新 教師の技・子どもの知恵
中身がぎゅっと詰まった知識の創出／上智大学教授 奈須正裕
●スタートアップ英語活動
英語ノートを活かそう／関西大学教授 田尻悟郎
●リカメガネで出合う！七色不思議
授業における「セレンディピティー」／早稲田大学教授 露木和男
●リレー連載 あこがれだった校長室
校長室からのメロディ／神奈川県横浜市立岸谷小学校長 両角英之
●リレー連載 校長の条件
ビジョン形成と校長講話の力量はどこで育つか／九州大学大学院准教授 元兼正浩
●教育深化論プラス
校長に求められる教養とは
／日本教育文化研究所所長、お茶の水女子大学名誉教授 森隆夫

●１５秒のスケッチ
無重力のおまじない／上智大学大学院教授 平尾桂子
●ＴＵＮＥ ＵＰ ＳＣＨＯＯＬ
先生たちよ！／ミュージシャン、音楽プロデューサー 深田悦之
●校長の歴史学
教育委員会制度と校長／千葉経済大学短期大学部名誉教授 飯田稔

●江戸ごころで“イマしぐさ”／ＮＰＯ法人江戸しぐさ理事長 越川禮子
●らくらく簡単ストレッチ／矯正運動療法士 伊藤和磨
●今月のＷｅｂ悠＋
●こうすれば授業はよくなる／千葉県市原市立水の江小学校長 鎌田正男
●コラム オーレ
●美しい日本のことば／国文学者 中西進
●掲示板
●編集室


●教育ｉｎｓｉｇｈｔ
・レポート
学校初、地球温暖化対策
――文科省が既存学校施設のエコスクール化のための事例集を作成
トイレ全面改修で“開かれた学校”へ
――海老名市、学校を有効な「社会資本」として活用
・動向を読む
動き始めた新政権の学校ＩＣＴ戦略
・ｄｉｇｅｓｔ
・公開研究会のおしらせ
・我が校へようこそ
高知県土佐町立土佐町小学校


●ＢＯＯＫＳ
・著者訪問 大西暢夫さん
・書評 児童文学作家、教育評論家 漆原智良
・書評 教育評論家 小宮山博仁
・編集者葉発いちおし新刊情報


●写真家・山下喜一郎の世界――私の一名山
八甲田山／山下喜一郎
●カリスマ模型師芳賀一洋の世界
炭酸入りのレモネード／模型師 芳賀一洋
●行ってみたいやってみたい全国体験ＳＰＯＴ
ＡＮＡ機体メンテナンスセンター

特集
シリーズ新しい評価（１） 新指導要録の読み方・捉え方

●巻頭インタビュー
要録改訂議論の論点とキーポイント
／白梅学園大学教授、
「児童生徒の学習評価の在り方に関するワーキンググループ」主査 無藤隆さん

●論文
・学校教育法や学習指導要領の趣旨をふまえた評価の観点について
／岐阜女子大学教授 有薗格
・新たな４観点をどう捉え、どう対応するか
／日本女子大学教授 吉崎静夫
・国語や外国語における評価の観点に関する考え方
／ＩＬＥＣ言語教育文化研究所専務理事 篠田信司
・豊かな音楽文化を目指す音楽科の指導と評価
／上越教育大学大学院教授 峯岸創
・美的・感性的な心をつくる図画工作、美術の指導と評価
／聖徳大学名誉教授 遠藤友麗
・観点別評価の「タイミング」と目標・活動との整合性
／秋田大学准教授 細川和仁

●対談
学校現場は新しい評価にかく取り組む
／全国連合小学校長会会長 向山行雄
／全日本中学校長会会長 岩瀬正司


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元気人登場
がばい人生、笑いあり涙あり
漫才師 島田洋七さん


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特別企画
分析「第４回全国学力・学習状況調査」
／教育評論家 小宮山博仁


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連載
●であい──私に元気をくれた人モノこと
世界とつながるコレクション／経済アナリスト 森永卓郎
●野口克海の元気な学校で行こう
校長は“一点主義”で勝負しよう／大阪教育大学監事 野口克海
●泣き笑いほっとライン
鼻の骨を折ったけど……／白梅学園大学准教授 増田修治

●ルポルタージュ
仙台市教育委員会
――発達の接続目指す「仙台市スタートカリキュラム」

●カリキュラムでつなぐ学校経営
“教育”と“経営”をつなぐ教育課程／千葉大学教授 天笠茂
●ワークショップ教育法規
保護者のクレームによる担任教師の心身不調と休職
／高崎健康福祉大学教授、群馬大学名誉教授 森部英生
●解決！保護者対応
初期対応がすべて（２）／北海道登別市立緑陽中学校長 石垣則昭
●リレー連載 授業を創る技
単元構想の基礎・基本／東京女子体育大学名誉教授 尾木和英
●ＢＲＡＮ ＮＥＷ ＲＥＰＯＲＴ
校長の経験を共有する研修を／九州大学大学院准教授 元兼正浩さん
●管理職試験超研究
「生きる力」の育成と食育／聖徳大学教授 西村佐二
●第４回 学校経営大賞
子どもと向き合うための学校改革／東京都東村山市立大岱小学校長 西留安雄
●尾木直樹の共育時評
教科書観の転換／教育評論家 尾木直樹
●新 教師の技・子どもの知恵
教員免許更新講習雑感／上智大学教授 奈須正裕
●スタートアップ英語活動
英語ノート／関西大学教授 田尻悟郎
●リカメガネで出合う！七色不思議
よく見ること／早稲田大学教授 露木和男
●Ｗｉｎ＆Ｗｉｎでパートナーシップ
秋津小学校とまち誕生３０周年
／秋津コミュニティ顧問、学校と地域の融合教育研究会副会長 岸裕司
●リレー連載 あこがれだった校長室
校長のいす／新潟県新潟市立小新中学校長 小松茂夫
●リレー連載 校長の条件
“教育活動を組織化するリーダー”の「基準」／九州大学大学院准教授 元兼正浩
●教育深化論プラス
校長の人間性／日本教育文化研究所所長、お茶の水女子大学名誉教授 森隆夫

●１５秒のスケッチ
精神疲労の特効薬／上智大学大学院教授 平尾桂子
●ＴＵＮＥ ＵＰ ＳＣＨＯＯＬ
クレイコートの神様／ミュージシャン、音楽プロデューサー 深田悦之
●校長の歴史学
“新教育”出発 教祖、ＰＴＡの結成／千葉経済大学短期大学部名誉教授 飯田稔

●江戸ごころで“イマしぐさ”／ＮＰＯ法人江戸しぐさ理事長 越川禮子
●らくらく簡単ストレッチ／矯正運動療法士 伊藤和磨
●今月のＷｅｂ悠＋
●こうすれば授業はよくなる／千葉県市原市立水の江小学校長 鎌田正男
●コラム オーレ
●美しい日本のことば／国文学者 中西進
●掲示板
●編集室

●教育ｉｎｓｉｇｈｔ
・レポート
子どもの自殺、事後対応の手引きが公表
――「平成２１年度児童生徒の自殺予防に関する調査研究協力者会議審議のまとめ」より
各地で進む「子ども読書活動推進計画」策定
――文科省が都道府県・市町村の策定状況調査結果を公表
「生徒指導要録」４５年ぶりの全面改訂
――インターネットや学習障害など子どもをめぐる新しい課題に対応
・動向を読む
学校耐震化に異例の「予備費」を活用／朝日新聞記者 見市紀世子
・ｄｉｇｅｓｔ
・公開研究会のおしらせ
・我が校へようこそ
北海道札幌市立中の島小学校

●ＢＯＯＫＳ
・著者訪問 田中宏和さん
・書評 児童文学作家、教育評論家 漆原智良
・書評 教育評論家 漆原智良小宮山博仁
・編集者葉発いちおし新刊情報



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カラーグラビア
●笑顔までの数マイル
笑顔が力になる／旅写真家 三井昌志
●森枝卓士の世界食堂
“美味しくない”の興味深さ／写真家、ジャーナリスト 森枝卓士
●Ｗｈａｔ ａｍ Ｉ？
江戸前一丁！？／写真家 柳木昭信
●カリスマ模型師芳賀一洋の世界
錠前屋のルネはレジスタンスの仲間／模型師 芳賀一洋
●行ってみたいやってみたい全国体験ＳＰＯＴ
淡路島

特集
教師が元気な学校

●巻頭論文
「振り返り」と「学び合い」で教師の専門性を磨く
／信濃教育会教育研究所所長、東京大学名誉教授 稲垣忠彦さん

●論文
・授業は、ライブ！
／武庫川女子大学講師、前徳島県阿波市立市場小学校教諭 藤本勇二
・子どもたちが教えてくれたこと
／岐阜県山県市立富岡小学校教諭 大山夏生
・授業力を磨く「向上心」が教師を元気にする
／横浜市教育委員会指導部指導室長 斉藤一弥
・明るく元気なチーム
／福岡県春日市立春日東小学校教諭 齋藤淳

●特別寄稿
教師は授業で勝負する
／琉球大学講師 善元幸夫

●提言
教師の元気を引き出す学校経営
／前東京都新宿区立四谷中学校長 谷合明雄


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元気人登場
仕事も子育ても笑顔で全力投球
タレント 北斗晶さん


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資料
中央教育審議会「児童生徒の学習評価の在り方について（報告）」（抜粋）



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連載
●であい──私に元気をくれた人モノこと
うっとりとしたまなざし／俳優、作家、歌手 高見のっぽ
●野口克海の元気な学校で行こう
チーム力で授業を良くしよう／大阪教育大学監事 野口克海
●泣き笑いほっとライン
この世の中で一番こわいもの／白梅学園大学准教授 増田修治

●ルポルタージュ
栃木県宇都宮市立西小学校
――文化や伝統を生かし“頑張る”学校づくりに挑戦

●カリキュラムでつなぐ学校経営
教育課程と学年・学級経営案とをむすぶ／千葉大学教授 天笠茂
●ワークショップ教育法規
校外学習を引率した中学校教師の脳出血発症
／高崎健康福祉大学教授、群馬大学名誉教授 森部英生
●解決！保護者対応
初期対応がすべて（１）／北海道登別市立緑陽中学校長 石垣則昭
●リレー連載 授業を創る技
子ども理解をどう図るか
／国立教育政策研究所初等中等教育研究部総括研究官 松尾知明
●ＢＲＡＮ ＮＥＷ ＲＥＰＯＲＴ
習得・活用・探究をつなぐカリキュラムデザインを／横浜国立大学准教授 金馬国晴さん
●管理職試験超研究
伝統文化の尊重と国際理解教育の推進／聖徳大学教授 西村佐二
●第４回 学校経営大賞
地域に開かれ信頼される学校の創造
／前東京都江戸川区立松本小学校長 小原サナヘ
●尾木直樹の共育時評
愛子さま「問題」と小一プロブレム／教育評論家 尾木直樹
●新 教師の技・子どもの知恵
過ぎたるは及ばざるがごとし／上智大学教授 奈須正裕
●スタートアップ英語活動
子どもと英語を楽しもう関西大学教授 田尻悟郎
●リカメガネで出合う！七色不思議
驚きにひそむ「知」／早稲田大学教授 露木和男
●Ｗｉｎ＆Ｗｉｎでパートナーシップ
元気いっぱい！ 三重県鈴鹿市の教育
／秋津コミュニティ顧問、学校と地域の融合教育研究会副会長 岸裕司
●リレー連載 あこがれだった校長室
校長先生の懐の深さに生かされて／北海道札幌市立幌北小学校長 福田信一
●リレー連載 校長の条件
校長が示す“旅の目的地”／九州大学大学院准教授 元兼正浩
●教育深化論プラス
校長は教師の「師」／日本教育文化研究所所長、お茶の水女子大学名誉教授 森隆夫

●１５秒のスケッチ
２人の猫／上智大学大学院教授 平尾桂子
●ＴＵＮＥ ＵＰ ＳＣＨＯＯＬ
２０世紀少年×２１世紀少年少女／ミュージシャン、音楽プロデューサー 深田悦之
●校長の歴史学
教育法制大転換と教頭の職／千葉経済大学短期大学部名誉教授 飯田稔

●江戸ごころで“イマしぐさ”／ＮＰＯ法人江戸しぐさ理事長 越川禮子
●らくらく簡単ストレッチ／矯正運動療法士 伊藤和磨
●今月のＷｅｂ悠＋
●コラム オーレ
●美しい日本のことば／国文学者 中西進
●掲示板
●編集室


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●教育ｉｎｓｉｇｈｔ
・「第９回全国修学旅行ホームページコンクール」表彰式開催
――「生きる力」をはぐくむ修学旅行を提言
・動向を読む
「基礎基本」と「活用」色濃く反映――検定新教科書が公表
／毎日新聞記者 加藤隆寛
・ｄｉｇｅｓｔ
・公開研究会のおしらせ
・我が校へようこそ
広島県府中町立府中中学校


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●ＢＯＯＫＳ
・著者訪問 九州大学大学院准教授 元兼正浩さん
・書評 児童文学作家、教育評論家 漆原智良
・書評 教育評論家 漆原智良小宮山博仁
・編集者葉発いちおし新刊情報


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カラーページ
●笑顔までの数マイル
初めて乗せたお客／旅写真家 三井昌志
●森枝卓士の世界食堂
新世界に根づいた“キリストの血”／写真家、ジャーナリスト 森枝卓士
●Ｗｈａｔ ａｍ Ｉ？
バッグにはしないで！／柳木昭信
●カリスマ模型師芳賀一洋の世界
居酒屋ふう昼メシ屋／模型師 芳賀一洋
●行ってみたいやってみたい全国体験ＳＰＯＴ
岐阜県高山市

特集
元気な学校をつくる

●巻頭論文
「どぶ板教育」で学校を活性化しよう
／大阪教育大学常任監事 野口克海

●鼎談
元気な校長が学校を変える
／千葉大学教授 天笠茂
／聖徳大学准教授 神谷明宏
／前横浜市立大岡小学校長 竹田惇子

●論文
・「いい」学校、創りたい！学校づくりはみんなが主役
／北海道白老町立萩野中学校長 古俣博之
・授業が元気な学校はここが違う
／上智大学教授 奈須正裕
・行事で学校を元気にしよう
／日本感性教育学会理事長、文部科学省視学委員 渡部邦雄

●提言
語り合えば先生は元気になる
／上越教育大学大学院教授 石野正彦


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元気人登場
“元”Ｊリーガーではなく、今の自分を見せたい
車いすバスケットボール選手 京谷和幸さん


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特別企画
鼎談 ２０２０年の学校経営を考える
／千葉大学教授 天笠茂
／大阪教育大学教授 大脇康弘
／国士舘大学教授 北神正行

発表！第３回学校経営大賞



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連載
【新連載】
●野口克海の元気な学校で行こう
合言葉をつくろう／大阪教育大学監事 野口克海
●カリキュラムでつなぐ学校経営
“つなげる”というマネジメント／千葉大学教授 天笠茂
●ワークショップ教育法規
入学後間もない小学校一年生の教室で起きた負傷事件
／高崎健康福祉大学教授、群馬大学名誉教授 森部英生
●解決！保護者対応
保護者とパートナーシップを築くかかわり／北海道登別市立緑陽中学校長 石垣則昭
●リレー連載 授業を創る技
今なぜ授業技術が求められるのか／帝京大学名誉教授、日本連合教育会会長 亀井浩明
●ＢＲＡＮ ＮＥＷ ＲＥＰＯＲＴ
学びを支える「教師のエンパワーメント」／慶應義塾大学教授 鹿毛雅治さん
●管理職試験超研究
組織を生かした学校経営／聖徳大学教授 西村佐二
●スタートアップ英語活動
小中高大の協力でつくる小学校英語／関西大学教授 田尻悟郎
●リカメガネで出合う！七色不思議
子どもの「センス・オブ・ワンダー」／早稲田大学教授 露木和男
●リレー連載 校長の条件
新しい時代の校長の専門性を考える／千葉大学教授 天笠茂

●第４回 学校経営大賞
学校が変わる／奈良県奈良市立田原小中学校長 木口篤
●尾木直樹の共育時評
「子どもの幸せ」を考える／教育評論家 尾木直樹
●新教師の技・子どもの知恵
コロンブスの卵／上智大学教授 奈須正裕
●Ｗｉｎ＆Ｗｉｎでパートナーシップ
学校と地域が元気で続くイイ関係づくり
／秋津コミュニティ顧問、学校と地域の融合教育研究会副会長 岸裕司
●リレー連載 あこがれだった校長室
教育は一瞬にして永遠である／東京都世田谷区立尾山台中学校長 岩瀬正司
●教育深化論プラス
校長は「教師の中の教師」から
／日本教育文化研究所所長、お茶の水女子大学名誉教授 森隆夫

●であい──私に元気をくれた人モノこと
世間話の教え／落語家 桂文我
●泣き笑いほっとライン
あじ・パパとママの仕事／白梅学園大学子ども学部子ども学科准教授 増田修治
●１５秒のスケッチ
サザエさんちの時計／上智大学大学院教授 平尾桂子
●ＴＵＮＥ ＵＰ ＳＣＨＯＯＬ
ブカツをやろう！／ミュージシャン、音楽プロデューサー 深田悦之
●校長の歴史学
敗戦の頃の学校と校長／千葉経済大学短期大学部名誉教授 飯田稔

●ＢＯＯＫＳ
著者訪問 中野京子さん
書評／漆原智良／小宮山博仁
編集者葉発いちおし新刊情報
●江戸ごころで“イマしぐさ”／ＮＰＯ法人江戸しぐさ理事長 越川禮子
●らくらく簡単ストレッチ／矯正運動療法士 伊藤和麿
●今月のＷｅｂ悠＋
●コラム オーレ
●美しい日本のことば／国文学者 中西進
●掲示板
●編集室


●教育ｉｎｓｉｇｈｔ
９年間のベースカリキュラムでマネジメントサイクルの確立を
――「横浜版学習指導要領 指導資料」が公表される
・動向を読む
養成課程の延長で教員の質は高まるのか
・ｄｉｇｅｓｔ
・公開研究会のおしらせ
・我が校へようこそ
高知県香南市立赤岡中学校


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カラーページ
●笑顔までの数マイル
リキシャって何だ？／旅写真家 三井昌志
●森枝卓士の世界食堂
遊牧民の末裔とサバサンド／写真家、ジャーナリスト 森枝卓士
●Ｗｈａｔ ａｍ Ｉ？
スフィンクスの沐浴／柳木昭信
●カリスマ模型師芳賀一洋の世界
石ノ森章太郎の部屋／模型師 芳賀一洋
●行ってみたいやってみたい全国体験ＳＰＯＴ
「生きる力」を育む教育旅行をサポート／（社）青森県観光連盟

特集
評価から見直す学校づくり

●巻頭論文
学校改善のための学校評価ストラテジー
／九州大学大学院教授・教育学部長 八尾坂修

●インタビュー
学校力を高めるシンプルな学校評価を
／龍谷大学教授、京都連合教職大学院教授 小島弘道さん

●事例
１ 「中期学校経営方針」を生かす評価マネジメントの確立を目指す
／横浜市教育委員会
２ カリキュラム・授業改善に直結した評価システム
／新潟県上越市教育委員会

●資料
文部科学省「学校評価がイドライン〔改訂〕」（抜粋）

●提言
学校評価を校長のマネジメントツールに
／千葉大学教授 天笠茂


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読者が選ぶ この人に聞きたい
救いを求めている人の味方になり、盾となる
弁護士 宇都宮健児さん



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特別企画
常用漢字改定の動向

●レポート
情報化時代の「常用漢字表」改定の方針固まる

●資料
・「「新常用漢字表（仮称）」に関する試案」の修正案（抜粋）
・新常用漢字表に追加すべき漢字について（内閣法制局）（抜粋）
・追加及び削除字種の候補漢字一覧



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連載
●校長からの手紙
教壇に立つ人へ
／千葉経済大学短期大学部名誉教授 飯田稔

●学校づくりとカリキュラム戦略
小・中一貫（連携）教育に携わる人々をつなぐシステムづくり
／千葉大学教授 天笠茂

●管理職のスタッフマネジメント
新政権の教育政策への対応
／兵庫教育大学准教授 大野裕己

●【リレー連載】あこがれだった校長室
人は力ではなく心で動く
／東京都台東区立台東育英小学校長 塩澤雄一



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●特別寄稿
モラルスキルトレーニングで小１プロブレム・中１ギャップを防ぐ
／上越教育大学大学院教授・同附属小学校長 林泰成

●仕事師たちの群像
挽かずに弾けばああ美しや、のこぎり音楽
のこぎり演奏家、落語家 都家歌六さん
／関原美和子、八木実枝子

●ルポルタージュ
日常的な交流で学校種の壁を越える
／小中一貫校 長狭学園
鴨川市立長狭小学校・長狭中学校


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●動向を読む
６年ぶり教材費増加も地方間格差に課題／毎日新聞記者 加藤隆寛
●スクール・コンプライアンス講座
ゼロ・トレランスと「校則」／国立教育政策研究所名誉所員 菱村幸彦
●教育深化論プラス
新校長への期待／お茶の水女子大学名誉教授 森隆夫
●第３回 学校経営大賞
めざせ「あいさつ日本一」・「音読・暗唱日本一」
／兵庫県明石市立江井島小学校長 大江平治
●尾木直樹の共育時評
地域と結ぶ
●学び合う教師たち
授業を見せ合うことで、教師の力量が上がる／フリーライター 和キリコ
●新 教師の技・子どもの知恵
子どもが動けば大人が動く／上智大学教授 奈須正裕
●ひとりんのｇｏｏｄＩＣＴＦｏｒｕｍ
教育の情報化をとりまく今後の展望／放送大学ＩＣＴ活用・遠隔教育センター教授 中川一史
●Ｗｉｎ＆Ｗｉｎでパートナーシップ
ノーマライゼイションの学校とまちを育てる／秋津コミュニティ顧問 岸裕司
●こころのカルテより
初めて教壇に立ったＷ先生／東京医科歯科大学臨床准教授 真金薫子

●箸から学ぶ和の心
箸と食器のバランス／フードプロデューサー 小倉朋子
●ＴＵＮＥＵＰＳＣＨＯＯＬ
進路／ミュージシャン、音楽プロデューサー 深田悦之
●泣き笑いほっとライン
ママはきれい？お母さんのお願い事／白梅学園大学准教授 増田修治
●奥野史子のスポーツＪＡＧ
長風呂のススメ／スポーツコメンテーター 奥野史子
●砂場のダイヤモンド
遊びの原型／上智大学教授 平尾桂子
●子どもだった僕らへ
鉱石ラジオから聞こえるあの音、あの時代／横浜ブリキのおもちゃ博物館館長 北原照久
●ロマンスグレーの背中
大人になった娘からの辛口な感謝の言葉／ノンフィクションライター 杉浦由美子

●書評／篠田信司／小宮山博仁
●名作のホンネ／漆原智良
●著者訪問 加藤直美さん
●編集者発いちおし新刊情報
●ダーウィンのいたずら／内山晟
●今月のＷＥＢ悠＋
●コラム オーレ
●美しい日本のことば／国文学者 中西進
●Ｌｅｔ’ｓ Ｐｕｚｚｌｅ ｏｕｔ♪
●管理職試験のポイントＱ＆Ａ
●手道具再発見／（株）レーベン販売代表 高部篤
●掲示板
●編集室


●教育ｉｎｓｉｇｈｔ
・レポート
市内全校で富士山にかかわる学びの成果を発表
――富士宮市教委が「富士山学習ＰＡＲＴＩＩ発表会」を開催
・動向
文部科学省が平成２０年度「子どもの学習費調査」結果を公表
・我が校へようこそ
高知県香美市立楠目小学校
秋田県能代市立常盤小学校・中学校
・ニュース解説／ｄｉｇｅｓｔ



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●原日本を探して
失われゆく豊かさの源泉
／宮嶋康彦
●ＷｈａｔａｍＩ？
五輪の花形
／柳木昭信
●スマイル・トレック
ハンモックカフェの午後
／三井昌志
●伝統料理（スローフード）の島旅
南大東島料理の王様はどんな調理も可能な野趣あふれる魚ナワキリ
／加藤庸二
●諸星昭弘の箱庭軽便
ＢｏｏｋｓｈｅｌｆＭｏｕｎｔａｉｎｒａｉｌｗａｙ
●行ってみたい やってみたい 全国体験ＳＰＯＴ
とよた科学体験館

特集
小学校英語は何を学ばせるのか

●巻頭論文
小学校英語で伸ばす学ぶ意欲と好奇心
／関西大学教授 田尻悟郎

●論文
・ひとりでもできる英語活動研修会
／昭和女子大学附属昭和小学校副校長 小泉清裕
・学校全体で取り組む小学校外国語活動
／福岡県大牟田市立明治小学校研究主任 小宮武士
・外国語活動の目標と中学校英語とのつながり
／大阪樟蔭大学教授 菅正隆

●事例
１ 小・中英語教育の連携を目指して
／奈良県奈良市立田原小中学校
２ 子どもの夢をはぐくむ外国語活動
／新潟県長岡市教育委員会

●メッセージ
グローバル化時代の外国語教育
／東京都新宿区立大久保小学校教諭 善元幸夫

●提言
条件整備がよりよい英語活動を支える
／上智大学教授 吉田研作


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読者が選ぶ この人に聞きたい
相手の立場で聞ければ苦情社会も恐くない！
苦情・クレーム対応アドバイザー
関根眞一さん


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特別企画
座談会：校長の専門職基準を考える

千葉大学教授 天笠茂
仙台白百合女子大学教授 牛渡淳
（財）教育調査研究所研究部長 寺崎千秋
（学）十文字学園十文字中学高等学校副校長 草野一紀


●資料：日本教育経営学会『校長の専門職基準』


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校長先生必読シリーズ
●校長からの手紙
教壇を去る日に
／千葉経済大学短期大学部名誉教授 飯田稔

●学校づくりとカリキュラム戦略
小・中一貫（連携）と学習・生活空間の設計
／千葉大学教授 天笠茂

●管理職のスタッフマネジメント
学校改善に向けた学校間ネットワークの形成
／兵庫教育大学准教授 大野裕己

●【リレー連載】あこがれだった校長室
多くの出会いの中で
／北海道旭川市立東光中学校長 狩野博


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好評連載
●仕事師たちの群像
日本の医療を底支えする、カエル捕り名人
カエル採取販売業 大内一夫さん
／関原美和子、八木実枝子

●ルポルタージュ
日常的なＩＣＴ活用で目指す学力向上
／富山県富山市立山室中部小学校



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●動向を読む
４観点で要録改訂へ 現場への負担軽減がカギ／毎日新聞記者 加藤隆寛
●スクール・コンプライアンス講座
卒業記念の寄付はどこまで／国立教育政策研究所名誉所員 菱村幸彦
●教育深化論プラス
校長力の限界／お茶の水女子大学名誉教授 森隆夫
●第３回 学校経営大賞
校長力の向上（自己変革）を中核に据えた学校経営
／北海道豊浦町立豊浦小学校長 和野忠康
●尾木直樹の共育時評
“瞳で語ろう”
●学び合う教師たち
学習発表会に向けて／フリーライター 和キリコ
●新 教師の技・子どもの知恵
教材は二つある／上智大学教授 奈須正裕
●ひとりんのｇｏｏｄ ＩＣＴ Ｆｏｒｕｍ
ＩＣＴと非ＩＣＴの組み合わせ・選択／放送大学ＩＣＴ活用・遠隔教育センター教授 中川一史
●Ｗｉｎ＆Ｗｉｎでパートナーシップ
京都市立崇仁小学校の「ラスト崇仁」／秋津コミュニティ顧問 岸裕司
●こころのカルテより
職場復帰訓練により自信が回復したＫ先生／東京医科歯科大学臨床准教授 真金薫子

●箸から学ぶ和の心
いただきます、その意義／フードプロデューサー 小倉朋子
●ＴＵＮＥＵＰＳＣＨＯＯＬ
耳コピ／ミュージシャン、音楽プロデューサー 深田悦之
●泣き笑いほっとライン
お母さん 家族の「今度」／白梅学園大学准教授 増田修治
●奥野史子のスポーツＪＡＧ
今年もスポーツで感動しよう！／スポーツコメンテーター 奥野史子
●砂場のダイヤモンド
職場の交差点／上智大学教授 平尾桂子
●子どもだった僕らへ
おもちゃ時計で気分は大人／横浜ブリキのおもちゃ博物館館長 北原照久
●ロマンスグレーの背中
「無駄なことはしない」主義を変えた“大きなお世話”／ノンフィクションライター 杉浦由美子

●書評／篠田信司／小宮山博仁
●名作のホンネ／漆原智良
●著者訪問 伊藤礼さん
●編集者発いちおし新刊情報
●ダーウィンのいたずら／内山晟
●今月のＷＥＢ悠＋
●コラム オーレ
●美しい日本のことば／国文学者 中西進
●Ｌｅｔ’ｓ Ｐｕｚｚｌｅ ｏｕｔ♪
●管理職試験のポイントＱ＆Ａ
●手道具再発見／（株）レーベン販売代表 高部篤
●掲示板
●編集室


●教育ｉｎｓｉｇｈｔ
・レポート
音楽を通じて自分の居場所を発見する――国立音楽院の音楽療法とサポート校制度
・我が校へようこそ
東京都町田市立鶴川第三小学校
静岡県浜松市立庄内中学校
・ニュース解説／ｄｉｇｅｓｔ
・公開研究会のおしらせ



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●原日本を探して
美しい日本の海岸線
／宮嶋康彦
●Ｗｈａｔ ａｍ Ｉ？
ヴェールの向こうは？
／柳木昭信
●スマイル・トレック
見つめられる国
／三井昌志
●伝統料理（スローフード）の島旅
極寒の海もなんのその 礼文漁師の冬ご飯は『トド鍋』
／加藤庸二
●諸星昭弘の箱庭軽便
Ｈｅａｒｔ ｔａｂｌｅ ｌａｙｏｕｔ
●行ってみたい やってみたい 全国体験ＳＰＯＴ
陸上自衛隊広報センター

特集
食育で伸ばす学ぶ力・生きる力

●巻頭論文
学校が食育で子どもたちに実現したい学び
／上智大学教授 奈須正裕

●鼎談
生きる力を育む食育の魅力と可能性
／東京都新宿区立大久保小学校教諭 善元幸夫
／東京都武蔵村山市教育委員会学校給食課栄養教諭 塩塚宏治
／広島県三原市立小坂小学校長 東佐都子

●事例
１ 食育で「くらし」をつくる子どもを育てる
／徳島県阿波市立市場小学校
２ 「ふれあいわかめ」を通じて生き方を見つめる
／岩手県大船渡市立末崎中学校

●インタビュー
食育の“栄養価”とは
／文部科学省調査官 田村学


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読者が選ぶ この人に聞きたい
ギブ＆ギブでうまくいく
「プチ紳士・プチ淑女を探せ！」運動代表
志賀内泰弘さん



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シリーズ企画 教育のミカタ
習熟度別少人数指導を検証する

●論文
・習熟度別少人数指導の現状と課題
／日本女子大学教授 吉崎静夫
・よい習熟度別少人数指導をあらためて考える
／東京学芸大学教授 浅沼茂

●現場の声 習熟度別少人数指導を導入して
・少人数指導と習熟度別少人数指導
／東京都八王子市立弐分方小学校長 福島幸子
・学校の実情や生徒の実態にあわせた習熟度別少人数指導を
／愛知県豊川市立御津中学校長 鈴木敏彦

●メッセージ
すべての子どもを生かす習熟度別少人数指導を
／上智大学名誉教授 加藤幸次


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校長先生必読シリーズ連載
●校長からの手紙
教頭は校長と一心同体
／千葉経済大学短期大学部名誉教授 飯田稔

●学校づくりとカリキュラム戦略
小・中一貫（連携）における異年齢集団による交流
／千葉大学教授 天笠茂

●管理職のスタッフマネジメント
・学校現場（教員）の多忙化への対応
／兵庫教育大学准教授 大野裕己
・コラム 多忙改善と多忙感（ストレス）の改善
／中国短期大学講師 高木亮

●【リレー連載】あこがれだった校長室
育てていただいたＩ校長との出会い
／熊本県熊本市立城東小学校長 速水幸



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好評連載
●仕事師たちの群像
顔の見えない“名バイプレーヤー”
パーツモデル 金子エミさん
／関原美和子、八木実枝子

●ルポルタージュ
学校改革で教師が子どもと向き合う時間を確保する
／東京都東村山市立大岱小学校







●動向を読む
「事業仕分け」国家戦略見えず／毎日新聞記者 加藤隆寛
●スクール・コンプライアンス講座
学校の安全管理に新たな立法／国立教育政策研究所名誉所員 菱村幸彦
●教育深化論プラス
校長のための学校組織論／お茶の水女子大学名誉教授 森隆夫
●第３回 学校経営大賞
「子どもが真ん中」の学校経営を目指して／熊本県熊本市立芳野中学校 竹下恒範
●尾木直樹の共育時評
６年間の成長力
●学び合う教師たち
授業実践を共有する喜び／フリーライター 和キリコ
●新 教師の技・子どもの知恵
自分に引きつけてしか学べない／上智大学教授 奈須正裕
●ひとりんのｇｏｏｄＩＣＴＦｏｒｕｍ
教師の授業参観モラル／放送大学ＩＣＴ活用・遠隔教育センター教授 中川一史
●Ｗｉｎ＆Ｗｉｎでパートナーシップ
川端達夫新文部科学大臣らとの懇談会／秋津コミュニティ顧問 岸裕司
●こころのカルテより
同僚教員との人間関係に悩んだＵ先生／東京医科歯科大学臨床准教授 真金薫子

●特別寄稿
地域・学校・家庭から学力の形成を考える（後編）
／教育評論家（教育社会学） 小宮山博仁

●箸から学ぶ和の心
正月の箸／フードプロデューサー 小倉朋子
●ＴＵＮＥＵＰＳＣＨＯＯＬ
恩師／ミュージシャン、音楽プロデューサー 深田悦之
●泣き笑いほっとライン
七輪／白梅学園大学准教授 増田修治
●奥野史子のスポーツＪＡＧ
ぬくぬく、ゆっくり、じんわり伸ばそう／スポーツコメンテーター 奥野史子
●砂場のダイヤモンド
餃子の幸せ／上智大学教授 平尾桂子
●子どもだった僕らへ
少女の憧れに身を包むきせかえ人形／横浜ブリキのおもちゃ博物館館長 北原照久
●ロマンスグレーの背中
４０代での転職に成功したベテラン技術者の「現場力」／ノンフィクションライター 杉浦由美子

●書評（篠田信司／小宮山博仁）
●名作のホンネ（漆原智良）
●著者訪問 藤原和博さん
●編集者発いちおし新刊情報
●ダーウィンのいたずら（内山晟）
●今月のＷｅｂ悠＋
●コラム オーレ
●美しい日本のことば（国文学者 中西進）
●Ｌｅｔ’ｓ Ｐｕｚｚｌｅ ｏｕｔ♪
●管理職試験のポイントＱ＆Ａ
●手道具再発見（（株）レーベン販売代表 高部篤）
●掲示板
●編集室


●教育ｉｎｓｉｇｈｔ
・レポート
富士宮市立第二中学校が“新課程型”カリキュラムを提案
――総合的学習を再構築した富士山学習ＰＡＲＴＩＩの試み
・我が校へようこそ
徳島県三好市立白地小学校
東京都江東区立砂町中学校
・ルポ
デジタル教科書でベテラン教師もいきいき授業――岐阜県岐阜市立本荘小学校
・ニュース解説／ｄｉｇｅｓｔ
・公開研究会のおしらせ




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カラーページ
●原日本を探して
こんな時代だから愛される庶民の駄菓子
／宮嶋康彦
●ＷｈａｔａｍＩ？
亡者の行軍？
／柳木昭信
●スマイル・トレック
この星のはたらきもの
／三井昌志
●伝統料理（スローフード）の島旅
南の島の伝統的な正月料理は彩り豊かな『三献』
／加藤庸二
●諸星昭弘の箱庭軽便
ＭＡＭＡ’ＳＭｉｌｋｉｎｄｕｓｔｒｙ
●行ってみたい やってみたい 全国体験ＳＰＯＴ
浜松科学館

特集
組織をマネジメントする校長の手腕

●巻頭提言
学校という組織をマネジメントすること
／千葉大学教授 天笠茂

●論文
・学校の独自性を生かす職員室マネジメント
／千葉経済大学短期大学部名誉教授 飯田稔
・保護者・地域の協力をどう引き出すか
／北海道教育大学教授 玉井康之
・子ども見据えた組織マネジメントのための三か条
／白梅学園大学学長 汐見稔幸

●事例
１ 子どものために学校・地域・保護者の三位一体を
／東京都足立区立五反野小学校長 土肥和久
２ 子どものもつ「やさしさ」据えマネジメントの本質へ
／静岡県磐田市立豊田南中学校長 村松啓至

●インタビュー
学校文化を生かして組織をマネジメントしよう
／龍谷大学教授、京都連合教職大学院教授 小島弘道


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読者が選ぶ この人に聞きたい
「変化に対応」ではなくみずから「変化」を
（株）コーチ・トゥエンティワン代表取締役
伊藤守さん




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シリーズ企画 教育のミカタ
私の政策提言――新政権の教育政策を問う

●インタビュー
教育政策に求められる国家としてのビジョン
／（社）日本弘道会会長 鈴木勲さん

●論文
・義務教育財政と教育委員会制度の抜本的見直しを
／放送大学教授 小川正人
・教員の質と数の充実をどう図るか
／教育評論家、放送大学教授 尾木直樹
・市区町村主権で一貫性ある教育環境の整備を
／東京都品川区教育委員会教育長 若月秀夫


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校長必読シリーズ連載
●校長からの手紙
教育は「教学相長」
／千葉経済大学短期大学部名誉教授 飯田稔

●学校づくりとカリキュラム戦略
小・中一貫（連携）による総合的な学習
／千葉大学教授 天笠茂

●管理職のスタッフマネジメント
小中連携（一貫教育）の推進
／兵庫教育大学准教授 大野裕己

●【リレー連載】あこがれだった校長室
人格教育の夢とロマンを求めて
／大阪府高槻市立城南中学校長 前田勉


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好評連載
●仕事師たちの群像
古きものに新しきものを加え、新たな命を吹き込む
茅葺き職人 中野誠さん
／関原美和子、八木実枝子

●ルポルタージュ
市内全校で学びの頂めざす「富士山学習」
／静岡県富士宮市教育委員会


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●動向を読む
新政権の下 本格化する来年度予算編成／毎日新聞記者 加藤隆寛
●スクール・コンプライアンス講座
指導要録をめぐる質問に答える／国立教育政策研究所名誉所員 菱村幸彦
●教育深化論プラス
校長とライン・スタッフの関係／お茶の水女子大学名誉教授 森隆夫
●第３回 学校経営大賞
学校教育目標にかえる学校経営／千葉県市原市立水の江小学校長 鎌田正男
●尾木直樹の共育時評
若者に仕事を
●学び合う教師たち
子どもたちの次の成長に向けて／フリーライター 和キリコ
●新 教師の技・子どもの知恵
共有化すべき情報をきちんと共有する授業／上智大学教授 奈須正裕
●ひとりんのｇｏｏｄＩＣＴＦｏｒｕｍ
情報モラル授業（３）／放送大学ＩＣＴ活用・遠隔教育センター教授 中川一史
●Ｗｉｎ＆Ｗｉｎでパートナーシップ
学校と地域のイイ関係継続の秘訣はサークル化／秋津コミュニティ顧問 岸裕司
●こころのカルテより
アスペルガー症候群と診断されたＴ先生／東京医科歯科大学臨床准教授 真金薫子

●特別寄稿
地域・学校・家庭から学力の形成を考える
／教育評論家（教育社会学） 小宮山博仁

●箸から学ぶ和の心
好き嫌いとヒット食品と箸／フードプロデューサー 小倉朋子
●ＴＵＮＥＵＰＳＣＨＯＯＬ
ガッコーロック／ミュージシャン、音楽プロデューサー 深田悦之
●泣き笑いほっとライン
ケイリン選手／白梅学園大学准教授 増田修治
●奥野史子のスポーツＪＡＧ
楽しみがいっぱい！／スポーツコメンテーター 奥野史子
●砂場のダイヤモンド
大人目線の商品開発／上智大学教授 平尾桂子
●子どもだった僕らへ
集める楽しさ再発見 ブリキの笛／横浜ブリキのおもちゃ博物館館長 北原照久
●ロマンスグレーの背中
「イケメン俳優ブーム」真のトレンドは“大人”／ノンフィクションライター 杉浦由美子

●書評（篠田信司／小宮山博仁）
●名作のホンネ（漆原智良）
●著者訪問 西村淳さん
●編集者発いちおし新刊情報
●ダーウィンのいたずら（内山晟）
●今月のＷｅｂ悠＋
●コラム オーレ
●美しい日本のことば（国文学者 中西進）
●Ｌｅｔ’ｓ Ｐｕｚｚｌｅ ｏｕｔ♪
●管理職試験のポイントＱ＆Ａ
●手道具再発見（（株）レーベン販売代表 高部篤）
●掲示板
●編集室


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●教育ｉｎｓｉｇｈｔ
・レポート
校長“手づくり”のビジョンで現場に元気を 全日中が「学校からの教育改革」を提案
・我が校へようこそ
高知県高知市立介良潮見台小学校
北海道ニセコ町立ニセコ中学校
・ルポ
ＩＣＴ活用で「ともにかかわり合い」成長する子ども――横浜市立立野小学校
・ニュース解説／ｄｉｇｅｓｔ
・公開研究会のおしらせ



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●原日本を探して
浜に漂着した“夏蜜柑”が旧萩藩士を救った
／宮嶋康彦
●写真作家・山下喜一郎の世界 出会いの瞬間
冬から春へ
●諸星昭弘の箱庭軽便
ＣｈｒｉｓｔｍａｓＣａｋｅＲａｉｌｗａｙ
●行ってみたい やってみたい 全国体験ＳＰＯＴ
船の科学館

特集
生徒指導の土台を見直す

●巻頭インタビュー
ありのままの自分で子どもと向き合う
／法務省委嘱篤志面接委員 千葉紘子さん

●論文
・生徒指導の土台となる教師の資質
／東京学芸大学教授 小林正幸
・発達段階に応じた子ども理解のポイント
／岐阜大学大学院教授 有村久春
・学級経営を基盤とする生徒指導
――「基本的生活習慣の確立」と「人間関係の構築」を中心に
／東京都練馬区立大泉東小学校長 朝倉喩美子
・「しつけ」をめぐる認識に着目して保護者を巻き込む
／日本大学教授 佐藤晴雄

●メッセージ
生徒指導における教師の姿勢
／福岡県前原市教育委員会教育部長 古川泰永

●提言
生徒指導を支える管理職の条件――１０の「Ｃ」のマネジメント力
／東京都立川市立立川第一中学校長 嶋崎政男


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読者が選ぶ このひとに聞きたい
だれにでもできることに徹底して取り組もう
ＮＰＯ法人日本を美しくする会相談役
鍵山秀三郎さん



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シリーズ企画 教育のミカタ
子ども会の今から学校と地域を考える

●レポート
子ども会のあゆみと今

●論文
・子ども会の組織率低下に見る地域社会の変化
／千葉大学教授 明石要一
・地域の学校支援の現状と展望
／教育評論家、法政大学教授 尾木直樹

●提言
子ども会は学校で取り組むことの難しい活動を！
／聖徳大学准教授 神谷明宏


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校長必読シリーズ連載
●校長からの手紙
移行措置・先行実施への確かめを
／千葉経済大学短期大学部名誉教授 飯田稔

●学校づくりとカリキュラム戦略
小・中一貫（連携）によるキャリア教育
／千葉大学教授 天笠茂

●管理職のスタッフマネジメント
学校と家庭・地域の連携構築
／兵庫教育大学准教授 大野裕己

●【リレー連載】あこがれだった校長室
先輩校長先生の姿に学ぶ
／京都府京田辺市立田辺小学校長 藤原陽


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特別企画
●インタビュー
教職員一丸で元気な職場をつくろう
／大阪教育大学常任監事 野口克海さん


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好評連載
●仕事師たちの群像
非武装で武装解除に立ち向かう、“平和”の交渉人
武装解除人、東京外国語大学教授 伊勢崎賢治さん
／関原美和子、八木実枝子

●ルポルタージュ
全員参加の授業づくりで学校に活力を
／群馬県上野村立上野小学校

動向を読む（加藤隆寛）／スクール・コンプライアンス講座（菱村幸彦）／教育深化論プラス（森隆夫）／第３回学校経営大賞（群馬県太田市立北中学校長 富田栄作）／尾木直樹の共育時評／学び合う教師たち（和キリコ）／新教師の技・子どもの知恵（奈須正裕）／ひとりんのｇｏｏｄＩＣＴＦｏｒｕｍ（中川一史）／Ｗｉｎ＆Ｗｉｎでパートナーシップ（岸裕司）／こころのカルテより（真金薫子）


●教育ｉｎｓｉｇｈｔ
・レポート
自閉症児の心を開いた英語活動 東京都江戸川区立二之江小学校「わかくさ学級」の挑戦
学校教育法の改正に対応したソリューションが出展 「フードシステムソリューション２００９」開催
・我が校へようこそ
鳥取県鳥取市立湘南学園
富山県南砺市立平中学校
・ニュース解説／ｄｉｇｅｓｔ
・公開研究会のおしらせ


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エッセイ＆コラム
●箸から学ぶ和の心
魚のいのちを感じて食べる
／フードプロデューサー 小倉朋子

●ＴＵＮＥ ＵＰ ＳＣＨＯＯＬ
僕がここにいる理由
／ミュージシャン、音楽プロデューサー 深田悦之

●泣き笑いほっとライン
しわ
／白梅学園大学准教授 増田修治

●奥野史子のスポーツＪＡＧ
五感で感じる秋！
／スポーツコメンテーター 奥野史子

●砂場のダイヤモンド
おもしろ日本語辞典
／上智大学教授 平尾桂子

●子どもだった僕らへ
まわる思い出 フラフープ
／よこはま教師塾塾長、横浜ブリキのおもちゃ博物館館長 北原照久

●ロマンスグレーの背中
子育ては、負担か支えか
／ノンフィクションライター 杉浦由美子

●ＢＯＯＫＳ
書評／名作のホンネ（漆原智良）／著者訪問 福岡伸一さん／編集者発いちおし新刊情報

ダーウィンのいたずら（内山晟）／今月のＷｅｂ悠＋／コラム オーレ／美しい日本のことば（中西進）／Ｌｅｔ’ｓ Ｐｕｚｚｌｅ ｏｕｔ♪／管理職試験のポイントＱ＆Ａ／手道具再発見（高部篤）／掲示板／編集室



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カラーページ
●原日本を探して
何もない町から軽トラ市の町へ
／宮島康彦
●Ｗｈａｔ ａｍ Ｉ？
返盃はこれで？
／柳木昭信
●スマイル・トレック
その笑顔に会いたくて
／三井昌志
●伝統料理（スローフード）の島旅
島の秋は祭りの威勢と『ヒイカの塩辛』
／加藤庸二
●諸星昭弘の箱庭軽便
街Ｂｏｘ
／模型作家、イラストレーター 諸星昭弘
●行ってみたい やってみたい 全国体験ＳＰＯＴ
能登島

特集
“学校ブランド”を考える

我が校の強みをどう学校経営に活かすか。自校の伝統や校風、特色などの強みを活かした学校経営の要諦を、現役校長による鼎談や論文、実践事例などをもとに探っていく。

●鼎談
学校経営を見直す新しい視点としての学校ブランド
／大阪教育大学教授 大脇康弘
大阪府八尾市立用和小学校長 磯島秀樹
兵庫県伊丹市立東中学校長 太田洋子
論文
我が校の強みを活かす学校経営
／福岡教育大学大学院（教職大学院）特任教授 谷 友雄
論文
「学校の記憶」と「地域の記憶」をつむぎあう
／秋津コミュニティ顧問、学校と地域の融合教育研究会副会長 岸 裕司
［Ｃａｓｅ１］
「内から育つ」教育を求めて
／長野県伊那市立伊那小学校長 武田育夫
［Ｃａｓｅ２］
秋月ルネッサンスが生み出す学校の自信と信頼
／福岡県秋月市立秋月中学校長 佐々木隆良
２３年にわたって刻まれる食の記憶「食糧その日」
／新潟県上越市立大手町小学校
“郷土の誇り”に地域ぐるみで向き合う「富士山学習」
／静岡県富士宮市教育委員会


読者が選ぶ この人に聞きたい
競合に勝つより、ファンを増やす企業経営を
オタフクソース株式会社代表取締役社長 佐々木茂喜さん

大正１１年に創業し、原爆投下によるゼロからの再スタート後も、「お好み焼きが作る人の輪を大切に」とお好みソースをつくり続けてきたオタフクソース株式会社。６代目社長の佐々木茂喜さんに、人を大切にした同社の企業経営のあり方についてお聞きしました。


シリーズ企画 教育のミカタ
生かせるか！？ 特別支援教育コーディネーター
●レポート 特別支援教育コーディネーターをめぐる現状
●インタビュー 子どもをトータルに捉える視点を
／聖徳大学教授 河村 久
●論文 コーディネーターが生かされる校内支援体制
／東京都足立区立綾瀬小学校長 砥？敬三
●メッセージ 機能の充実が求められる特別支援教育コーディネーター
／全国特別支援教育推進連盟副理事長 大南英明

校長必読シリーズ連載
●校長からの手紙
研究主任は“率先垂範”
／千葉経済大学短期大学部名誉教授 飯田稔まだ
●学校づくりとカリキュラム戦略
小・中一貫（連携）とカリキュラム（７）
／千葉大学教授 天笠茂
●管理職のスタッフマネジメント
学校の情報提供の充実
／兵庫教育大学准教授 大野裕己
●〈リレー連載〉あこがれだった校長室
厳しさと温もり
／愛媛県松山市立南第二中学校長 其田建一郎



特別企画
●特別寄稿 新聞の有用性を考える
新聞による学習と読解力の向上
／駿河台大学名誉教授 原田三朗

好評連載
●仕事師たちの群像
“旬”の野菜スイーツが並ぶパティスリー
ベジスイーツ パティシエ 柿沢安那さん／関原美和子
●ルポルタージュ
子どもを成長させる多彩なプログラムを展開
／独立行政法人国立妙高青少年自然の家


動向を読む（加藤隆寛）／スクール・コンプライアンス講座（菱村幸彦）／教育深化論プラス（森 隆夫）／第３回学校経営大賞（山形県酒田市立第二中学校長 遠田健一）／尾木直樹の共育時評／学び合う教師たち（和キリコ）／新 教師の技・子どもの知恵（奈須正裕）／ひとりんのｇｏｏｄ ＩＣＴ Ｆｏｒｕｍ（中川一史）／Ｗｉｎ＆Ｗｉｎでパートナーシップ（岸 裕司）／こころのカルテより（真金薫子）


●教育ｉｎｓｉｇｈｔ
・レポート
「学ぶ楽しさ」を体感させた「灯台村塾」 御前崎市教委が今夏ユニークなプログラムを開発
・レポート
トイレ磨きを「子どもが変わる」きっかけに 「便教会」が第９回総会を開催

・我が校へようこそ
東京都江戸川区立二之江小学校
静岡県磐田市立豊田南中学校

・ニュース解説／ｄｉｇｅｓｔ

・公開研究会のおしらせ

エッセイ＆コラム
●箸から学ぶ和の心
第二の手といわれる箸と心
／フードプロデューサー 小倉朋子
●ＴＵＮＥ ＵＰ ＳＣＨＯＯＬ
宝物
／ミュージシャン、音楽プロデューサー 深田悦之
●泣き笑いほっとライン
バカな争い
／白梅学園大学准教授 増田修治
●奥野史子のスポーツＪＡＧ
楽しく動く！
／スポーツコメンテーター 奥野史子
●砂場のダイヤモンド
ノスタルジック・フード
／上智大学教授 平尾桂子
●子どもだった僕らへ
ロングセラーの流行玩具めんこ
／よこはま教師塾塾長・横浜ブリキのおもちゃ博物館館長 北原照久
●ロマンスグレーの背中
「部下を叱らない」上司にはない「思いやり」
／ノンフィクションライター 杉浦由美子
●ＢＯＯＫＳ
書評／名作のホンネ（漆原智良）／著者訪問 森 達也さん／編集者葉発いちおし新刊情報

ダーウィンのいたずら（内山 晟）／今月のＷｅｂ悠＋／コラム オーレ／美しい日本のことば（中西 進）／Ｌｅｔ’ｓ Ｐｕｚｚｌｅ ｏｕｔ♪／管理職試験のポイントＱ＆Ａ／手道具再発見（高部 篤）／掲示板／編集室

カラーページ
●原日本を探して
かつては遠い国だった韓国を対馬から眺める
／宮島康彦
●Ｗｈａｔ ａｍ Ｉ？
ゴールはどこ？
／柳木昭信
●スマイル・トレック
ジャランジャランの国で
／三井昌志
●伝統料理（スローフード）の島旅
島の山海の恵みが一堂に並ぶ『田舎の膳』
／加藤庸二
●諸星昭弘の箱庭軽便
Ｇａｃｙａｃｙａ Ｍｉｎｉｎｇ
／模型作家・イラストレーター 諸星昭弘
●行ってみたい やってみたい 全国体験ＳＰＯＴ
ギャラリーＴＯＭ

●特集
シリーズ 授業の基礎・基本（３）
評価で変える授業

日々の授業づくりを「構想」「実践」「改善」の三つのステップに分けて捉えなおす３号連続「シリーズ授業の基礎・基本」の最終回は、授業改善のための「評価」。質の高い「授業評価」をするための視点と手法を紹介します。

●巻頭論文
授業を「評価」するということ
／文教大学学園長 石田恒好

［視点１］
「身につける力」の明確化 授業評価の指標「身につける力」のグランドデザイン
／横浜市教育委員会首席指導主事 斉藤一弥

［視点２］
指導と評価の一体化 教師自身が評価されることとしての「授業中の評価」
／兵庫県立大学准教授 守屋淳
［視点３］
授業のふり返りと改善 「ふり返り」が明日の授業をつくる
／教育実践『響の会』会長、元神奈川県茅ヶ崎市立緑が浜小学校長 角田明

［視点４］
子どもを評価する視点 子どもの学びを「促進」する評価の工夫
／兵庫教育大学大学院教授 佐藤真

［Ｃａｓｅ１］
目標分析 「指導に生かす」ための「目標分析」を
／福岡大学教授 陣川桂三

［Ｃａｓｅ２］
授業リフレクション 子どもの姿を授業者の言葉で振り返る
／慶應義塾大学教授 鹿毛雅治

●読者が選ぶ この人に聞きたい
子どもたちに「嘘つき」と言わせたくない
花園大学客員教授
水谷修さん
公立の定時制高校教諭時代に繁華街の深夜パトロールを始め、多様な問題を抱える子どもたちに慕われている、水谷修氏。
「夜回り先生」の愛称で親しまれ、年間４００本近い講演活動のほか、メールや電話による相談に応じ、子どもたちをサポートし続ける水谷氏に今の思いを語っていただきました。

●シリーズ企画 教育のミカタ
再考・学校選択制
●レポート 学校選択制は今
／ルポライター 瀧井宏臣

●論文 公立学校選択制の誕生経緯と今後の行方
／国立教育政策研究所教育政策・評価研究部部長 葉養正明

●現場からのメッセージ 学校選択制にひと言
横並びからの脱却／学校選択制度についての所感／
大きな教育改革の一環に位置づいているからうまくいく／学校選択制の成果と課題

●提言 “地域と創る”公立小中学校
／前東京家政学院中学校・高等学校長 佐野金吾

●校長必読シリーズ連載
●校長からの手紙
教員免許更新講習は職能成長の機会
／千葉経済大学短期大学部名誉教授 飯田稔

●学校づくりとカリキュラム戦略
小・中一貫（連携）とカリキュラム（６）
／千葉大学教授 天笠茂

●管理職のスタッフマネジメント
いじめ・不登校など生徒指導上の諸問題への対応
／兵庫教育大学准教授 大野裕己

●〈リレー連載〉あこがれだった校長室
同時の中で
／宮城県栗原市立築館小学校長 千葉英文

●特別企画
教員免許更新制
教師の“行動”を変える発想のタネを

●好評連載
●仕事師たちの群像
人命救助にかける“最後の砦”の熱き思い
東京消防庁ハイパーレスキュー 部隊長 冨岡豊彦さん／関原美和子さん

●ルポルタージュ
日々の実践に生かすユニーク研修「寺子屋講座」
／厚木市教育研究所

動向を読む（加藤隆寛）／スクール・コンプライアンス講座（菱村幸彦）／教育深化論プラス（森隆夫）／第３回学校経営大賞（愛媛県西予市立遊川子小学校長 花本光典）／尾木直樹の共育時評／学び合う教師たち（和キリコ）／新教師の技・子どもの知恵（奈須正裕）／ひとりんのＧｏｏｄＩＣＴＦｏｒｕｍ（中川一史）／Ｗｉｎ＆Ｗｉｎでパートナーシップ（岸裕司）／こころのカルテより（真金薫子）

●教育ｉｎｓｉｇｈｔ
・レポート
全修協が第２６回研究大会を開催 「心に響く修学旅行」を提案

・我が校へようこそ
熊本県熊本市立白川小学校
滋賀県大津市立青山中学校

・ニュース解説／ｄｉｇｅｓｔ

・公開研究会のおしらせ（リンク先は「Ｗｅｂ悠＋」内）

●エッセイ＆コラム
●箸から学ぶ和の心
割り箸を知
／フードプロデューサー 小倉朋子

●ＴＵＮＥ ＵＰ ＳＣＨＯＯＬ
虹
／ミュージシャン、音楽プロデューサー 深田悦之

●泣き笑いほっとライン
お守り、ぼくの妹
／白梅学園大学准教授 増田修治

●奥野史子のスポーツＪＡＧ
順応性が大事！
／スポーツコメンテーター 奥野史子

●砂場のダイヤモンド
フリマデビュー
／上智大学教授 平尾桂子

●子どもだった僕らへ
魔法の小箱“日光写真”
／よこはま教師塾塾長・横浜ブリキのおもちゃ博物館館長 北原照久

●ロマンスグレーの背中
男女を超えたあこがれの存在“カレセン”ブーム
／ノンフィクションライター 杉浦由美子

●ＢＯＯＫＳ
書評／名作のホンネ（漆原智良）／著者訪問 大平光代さん／編集者葉発いちおし新刊情報

ダーウィンのいたずら（内山 晟）／今月のＷｅｂ悠＋／コラム オーレ／美しい日本のことば（中西進）／Ｌｅｔ’ｓ Ｐｕｚｚｌｅ ｏｕｔ♪／管理職試験のポイントＱ＆Ａ／手道具再発見（高部 篤）／掲示板／編集室

●カラーページ
●原日本を探して
花火の里の大輪の花
／宮嶋康彦
●Ｗｈａｔ ａｍ Ｉ？
亀
／柳木昭信
●スマイル・トレック
バーミヤン渓谷の夏
／三井昌志
●伝統料理（スローフード）の島旅
遠洋マグロ漁業の島のとっておき、『マグロのひゅうがめし』
／加藤庸二
●諸星昭弘の箱庭軽便
ＫＵＣＨＩＢＡＳＨＩ ＥＬＥＣＴＲＩＣ
／模型作家・イラストレーター 諸星昭弘
●行ってみたい やってみたい 全国体験ＳＰＯＴ
ふれあい自然塾ひぜん

●特集
シリーズ 授業の基礎・基本②
授業を支える教師の技

日々の授業づくりを「構想」「実践」「改善」の三つのステップに分けて捉えなおす３号連続「シリーズ 授業の基礎・基本」。第２回となる今回は、授業づくりの「実践」段階に的を絞り、「発問・指示」「板書」「ノート指導」「資料活用」「話術・表情・パフォーマンス」「発言指導」の基礎・基本をあらためて提案する。

●巻頭論文
質の高い授業をつくる教師の条件
／十文字学園女子大学特任教授・学事顧問 横須賀薫
授業を支える教師の指導技術とは何か
／東北福祉大学教授 有田和正

［発問・指示］
「発問」は子どもの思考にはたらきかける！ 「指示」は子どもの行動にはたらきかける！
／兵庫県佐用町立上月小学校教諭 古川光弘

［板書］
授業を盛り上げる板書の技法
／山口県下関市立角倉小学校教諭 福山憲市
［ノート指導］
ノート指導は板書修業・授業修業
／秋田県三種町立金岡小学校教頭 加藤成二

［資料活用］
資料活用のプロセスの充実こそ教師の技なり
／福岡県教育長福岡教育事務所指導主事 山？明彦

［話術・表情・パフォーマンス］
授業を活かす教師の話術・表情・パフォーマンス
／岡山県赤磐市立山陽小学校教諭 岸本勝義

［発言指導］
「話し手と聞き手の意識」から子どもの発言を高める
／岡山県赤磐市立軽部小学校教諭 南 惠介


●シリーズ企画 この人に聞きたい
風通しのいい組織づくりが創造的な人を育てる
日本アイ・ビー・エム株式会社最高顧問
北城恪太郎さん

●特別企画
誌上・法律相談所
回答者 菱村幸彦（国立教育研究所 名誉所員）


●シリーズ企画 教育のミカタ
教員免許更新制を問う
●論文 矛盾と問題だらけの教員免許更新制
／教育評論家 尾木直樹

●レポート 教員免許更新制を支える大学の取組み
／編集部

●現場の声 予備講習を終えて
「教員免許更新制」更新までの道のり／「学びの再構築」絶好の機会
／お金と時間を無駄にしないために／交通費が講習費用の２倍以上！？

●論文 大学人から見た教員免許更新制
／大阪教育大学教授 大脇康弘

●提言 学校外へと発想とネットワークを広げるために
／鶏鳴学園代表 中井浩一

●校長必読シリーズ連載
●校長からの手紙
教師の実践記録論文の心得とは
／千葉経済大学短期大学部名誉教授 飯田稔

●学校づくりとカリキュラム戦略
小・中一貫（連携）とカリキュラム（５）
／千葉大学教授 天笠茂

●管理職のスタッフマネジメント
校内研修の充実と教員の職能開発
／兵庫教育大学准教授 大野裕己

●〈リレー連載〉あこがれだった校長室
Ｋ先生の果実
／神奈川県横浜市立六浦中学校長 間邉光夫

●好評連載
●仕事師たちの群像
世界最古の電子楽器が奏でる音色に魅せられて
テルミン奏者 竹内正実さん／関原美和子

●ルポルタージュ
授業で輝く教師集団を目指して
／北海道えりも町立えりも岬小学校


動向を読む（加藤隆寛）／スクール・コンプライアンス講座（菱村幸彦）／教育深化論プラス（森 隆夫）／第３回学校経営大賞（奈良県御所市立名柄小学校長 筒井通子）／尾木直樹の共育時評／学び合う教師たち（和キリコ）／新 教師の技・子どもの知恵（奈須正裕）／ひとりんのｇｏｏｄ ＩＣＴ Ｆｏｒｕｍ（中川一史）／Ｗｉｎ＆Ｗｉｎでパートナーシップ（岸 裕司）／こころのカルテより（真金薫子）


●教育ｉｎｓｉｇｈｔ
・インタビュー
挑戦して、初めてみえてくるものがある
／静岡県富士市教育長 平岡彦三さん

・ニュース解説／ｄｉｇｅｓｔ

・我が校へようこそ
北海道倶知安町立倶知安小学校
福島県川俣町立山木屋中学校

・公開研究会のおしらせ（リンク先は「Ｗｅｂ悠＋」内）


●エッセイ＆コラム
●箸から学ぶ和の心
割り箸を折る
／フードプロデューサー 小倉朋子

●ＴＵＮＥ ＵＰ ＳＣＨＯＯＬ
水もしたたるイイ親父〈オトコ〉
／ミュージシャン、音楽プロデューサー 深田悦之

●泣き笑いほっとライン
お母さんが昔好きだった人のこと お父さんの昔
／白梅学園大学准教授 増田修治

●奥野史子のスポーツＪＡＧ
私の宝物
／スポーツコメンテーター 奥野史子

●砂場のダイヤモンド
千里の道
／上智大学教授 平尾桂子

●子どもだった僕らへ
遊びの中の“教材”ポンポン船
／横浜ブリキのおもちゃ博物館館長 北原照久

●ロマンスグレーの背中
ＯＢから学ぶ“リアル”なコミュニケーション
／ノンフィクションライター 杉浦由美子

●ＢＯＯＫＳ
書評／名作のホンネ（漆原智良）／著者訪問 太田あやさん／編集者発いちおし新刊情報

ダーウィンのいたずら（内山晟）／今月のＷｅｂ悠＋／コラム オーレ／美しい日本のことば（中西進）／Ｌｅｔ’ｓ Ｐｕｚｚｌｅ ｏｕｔ♪／管理職試験のポイントＱ＆Ａ／手道具再発見（高部篤）／掲示板／編集室

●カラーページ
●原日本を探して
間もなく全国区でデビューする四国の右下
／宮嶋康彦
●Ｗｈａｔ ａｍ Ｉ？
くじらの尻尾
／柳木昭信
●スマイル・トレック
働く女性たちの味方
／三井昌志
●伝統料理（スローフード）の島旅
歯ごたえを楽しみ、つゆのうま味を堪能する『ろくべえ』
／加藤庸二
●諸星昭弘の箱庭軽便
Ｄｉｏｒａｍａ Ｇｕｉｔａｒ
／模型作家・イラストレーター 諸星昭弘
●行ってみたい やってみたい 全国体験ＳＰＯＴ
ミュージアムパーク茨城県自然博物館

●特集
マネジメント・サイクルで生かすカリキュラム
カリキュラムを効果的に「運用」するために、校長に求められるマネジメントのあり方はどのようなものか。本特集では、カリキュラムの特色を引き出すマネジメント・サイクルを提案していく。



●巻頭インタビュー
子どもの将来を見据えたカリキュラム開発を
／早稲田大学教授、元日本カリキュラム学会会長 安彦忠彦さん

●カリキュラムの構想
よりよい年間カリキュラムの作成
／岐阜女子大学大学院教授 有薗格

●カリキュラムの実施
「芯」を同じくして授業する
／新潟県十日町立立倉俣小学校教頭 阿部勉

●カリキュラムの評価
「評価」しながらカリキュラムを運用する
／名城大学大学院教授 木岡一明


●事例１ 過去実践を活用し授業をつくる「プラン実践検証サイクル」
／千葉県館山市立北条小学校
●事例２ 全校研究を基盤に全教科一体のカリキュラム・マネジメント
／岐阜県岐阜市立陽南中学校

●提言
子どもが育つマネジメントでありたい
／教育実践『響の会』会長、日本公文教育研究会子育て支援センター顧問、
元・神奈川県茅ヶ崎市立緑が浜小学校長 角田明

●読者が選ぶ この人に聞きたい
いつでもだれに対しても率直な自分を伝えたい
少林寺拳法グループ総裁
宗由貴さん


●シリーズ企画 教育のミカタ
校長の裁量予算を考える
●レポート 現場の声から探る学校予算の実態

●論文
学校裁量予算の現状と課題
／兵庫県立大学副学長、教授 清原正義

●現場からのメッセージ 現場はこんな学校予算を渇望している
何のための裁量予算なのか
今こそ人件費の財源確保を！！

●提言
学校の組織基盤を確立できる予算化を
／教育創造研究センター所長 高階玲治

●インタビュー
特別企画 教育長インタビュー
●教育力の向上は、現場主義で
／東京都教育長 大原正行さん

●府民挙げて大阪の教育力向上を
／大阪府教育長 中西正人さん

●校長必読 シリーズ連載
●学校づくりとカリキュラム戦略
小・中一貫（連携）とカリキュラム（３）
／千葉大学教授 天笠茂

●管理職のスタッフマネジメント
個に応じた指導の充実に向けた指導体制づくり
／兵庫教育大学准教授 大野裕己

●校長からの手紙
「もう、慣れました」と思わずに
／千葉経済大学短期大学部名誉教授 飯田稔

●〈リレー連載〉あこがれだった校長室
あこがれにあこがれている毎日
／宮崎県西都市立三財中学校長 島埜内遵

●好評連載
●仕事師たちの群像
ナンバー１の選手の“顔”を創り出す
プロレスマスク職人 中村之洋さん／関原美和子

●ルポルタージュ
「学びの知恵」働かせ“活用型学力”を育む
／福岡教育大学附属久留米小学校


動向を読む（加藤隆寛）／スクール・コンプライアンス講座（菱村幸彦）／教育深化論プラス（森隆夫）／Ｗｉｎ＆Ｗｉｎでパートナーシップ（岸裕司）／尾木直樹の共育時評／学び合う教師たち（和キリコ）／新 教師の技・子どもの知恵（奈須正裕）／ひとりんのｇｏｏｄ ＩＣＴ Ｆｏｒｕｍ（中川一史）／こころのカルテより（真金薫子）



●教育ｉｎｓｉｇｈｔ
・レポート
「学校サポート事業」で“顔の見える”教育事務所目指す
――佐賀県教育委員会佐城教育事務所
文部科学省が『教師が知っておきたい子どもの自殺予防』のマニュアルを作成

・ニュース解説／ｄｉｇｅｓｔ

・我が校へようこそ
東京都足立区立五反野小学校
東京都八王子市立南大沢中学校

・公開研究会のおしらせ（リンク先は「Ｗｅｂ悠＋」内）


●エッセイ＆コラム
●箸から学ぶ和の心
箸を正しく持つ
／フードプロデューサー 小倉朋子

●ＴＵＮＥ ＵＰ ＳＣＨＯＯＬ
顧問交代
／ミュージシャン、音楽プロデューサー 深田悦之

●泣き笑いほっとライン
おじいちゃん
／白梅学園大学准教授 増田修治

●奥野史子のスポーツＪＡＧ
Ｅｎｊｏｙ Ｓｐｏｒｔｓ！
／スポーツコメンテーター 奥野史子

●砂場のダイヤモンド
白馬に乗った王子様？
／上智大学教授 平尾桂子

●子どもだった僕らへ
レコードはささやく
／横浜ブリキのおもちゃ博物館館長 北原照久

●ロマンスグレーの背中
若いサラリーマンが学ぶ「大人の趣味力」
／ノンフィクションライター 杉浦由美子

●ＢＯＯＫＳ
書評／名作のホンネ（漆原智良）／著者訪問 赤澤竜也さん／編集者発いちおし新刊情報

ダーウィンのいたずら（内山晟）／今月のＷｅｂ悠＋／コラム オーレ／美しい日本のことば（中西進）／Ｌｅｔ’ｓ Ｐｕｚｚｌｅ ｏｕｔ♪／管理職試験のポイントＱ＆Ａ／手道具再発見（高部篤）／掲示板／編集室



●カラーページ
●原日本を探して
日本人の心に点る蛍の光
／宮嶋康彦
●Ｗｈａｔ ａｍ Ｉ ？
城
／柳木昭信
●スマイル・トレック
ランプの明かりの下で
／三井昌志
●伝統料理（スローフード）の島旅
身近な島野菜と生鮮素材のあえもの『むんにゃ』
／加藤庸二
●諸星昭弘の箱庭軽便
ＯＤＥＫＡＫＥ ＫＡＢＡＮ ＭｉｎｉＬａｙｏｕｔ
／模型作家・イラストレーター 諸星昭弘
●行ってみたい やってみたい 全国体験ＳＰＯＴ
下呂温泉合掌村 影絵昔話館「しらさぎ座」

特集 校長のあり方を考える

学校づくりの質を高める校長の経営力
よりよい学校づくりの実現に問われるスクールリーダーの経営手腕。本特集では、自らの目指す教育理念を実現し、より質の高い学校経営を実践するための手立てと意義を探る。



●巻頭論文
学校経営を支えるもの
／龍谷大学教授、京都連合教職大学院教授 小島弘道

意思決定の質をどう高めるか
／愛媛大学教育学部准教授 露口健司

ミドルリーダーを育てるか
／岡山大学教授 淵上克義

新たな学校づくりと校長の研修課題
／国士舘大学教授 北神正行


●レポート
研修ネットワークで“いい学校をつくる” 教育実践広島「響の会」


●現場からの提言
「外」の世界と結びついた研修を
／東京都足立区立竹の塚小学校長 横山準一

迷走しないリーダーのために
／山形県酒田市立第二中学校長 遠田健一

●提言
学校づくりの質を高める校長の経営理念
／財団法人全国修学旅行研究協会理事長、
元全日本中学校校長会会長 中西 朗

●特別鼎談
積極性と向上心でよりよい学校づくりを目指そう
／元埼玉県公立小学校長 青木朋江
／千葉大学教授 天笠 茂
／大阪教育大学教授 大脇康弘



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読者が選ぶ この人に聞きたい

脳を知れば己に克てる！
薬学博士・東京大学大学院准教授
池谷裕二さん



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シリーズ企画 教育のミカタ

全国学力・学習状況調査のあり方を問い直す

●全国学力テストは現場で役に立っているのか
／教育実践『響の会』会長、日本公文教育研究会子育て支援センター顧問、
元・神奈川県茅ヶ崎市立緑が浜小学校長 角田 明

●全国学力テストは現場で役に立っているのか
／教育評論家 小宮山博仁


●現場の声 全国学力テストの改善点
・学年・教科・公表の改善を
・現場からみた課題と提案
・調査結果の活用の視点
・学力向上に真に役立つ全国学力テストを目指して


●提言
望ましい学力テストについて考える
／教育評論家 尾木直樹




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校長必読シリーズ連載

●学校づくりとカリキュラム戦略
小・中一貫（連携）とカリキュラム（２）
／千葉大学教授 天笠茂

●管理職のスタッフマネジメント
新たな学校づくりに向けた学校評価の機能化
／兵庫教育大学准教授 大野裕己

●校長からの手紙
学校の指導計画を羅針盤にして
／千葉経済大学短期大学部名誉教授 飯田稔

●〈リレー連載〉あこがれだった校長室
生意気教師を見守った背中
／東京都中央区泰明小学校長 向山行雄



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好評連載

●仕事師たちの群像
人工衛星に、町工場の誇りと夢を託して
（株）アオキ代表取締役 青木豊彦さん／関原美和子


●ルポルタージュ
子どもと教師の感性生かした修学旅
／大阪府河南町立白木小学校



動向を読む（加藤隆寛）／スクール・コンプライアンス講座（菱村幸彦）／教育深化論プラス（森隆夫）／第3回学校経営大賞（愛知県安城市立安城北部小学校長 神尾壽明）／尾木直樹の共育時評／学び合う教師たち（和キリコ）／新 教師の技・子どもの知恵（奈須正裕）／ひとりんのgood ICT Forum（中川一史）／Win＆Winでパートナーシップ（岸 裕司）／こころのカルテより（真金薫子）



●教育insight
・レポート
全修協が第8回ホームページコンクール表彰式を開催
――大阪府河南町立白木小学校が文部科学大臣奨励賞を受賞
平成20年度学力調査の分析結果を報告
――文科省、学力調査の専門家検討会議を開催

・ニュース解説／digest

・我が校へようこそ
愛知県安城市立里町小学校
神奈川県鎌倉市立手広中学校

・公開研究会のおしらせ



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エッセイ＆コラム

●箸から学ぶ和の心
きらい箸を知ること
／フードプロデューサー 小倉朋子

●TUNE UP SCHOOL
ストレッスン～君がそこにいる理由～
／ミュージシャン、音楽プロデューサー 深田悦之

●泣き笑いホットライン
熱を出した しつこいお父さん
／白梅学園大学准教授 増田修治

●奥野史子のスポーツJAG
地球に優しく、自分にも優しく！
／スポーツコメンテーター 奥野史子

●砂場のダイヤモンド
究極の趣味
／上智大学教授 平尾桂子

●子どもだった僕らへ
おもちゃのアメ車に乗った日
／横浜ブリキのおもちゃ博物館館長 北原照久

●ロマンスグレーの背中
ベテラン社員の辛口な思いやりが就職氷河期世代を育てる
／ノンフィクションライター 杉浦由美子

●BOOKS
書評／名作のホンネ（漆原智良）／著者訪問 枝元なほみさん／編集者葉発いちおし新刊情報

ダーウィンのいたずら（内山 晟）／今月のWeb悠＋／コラム オーレ／美しい日本のことば（中西 進）／Let’s Puzzle out♪／管理職試験のポイントQ&A／手道具再発見（高部 篤）／掲示板／編集室

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カラーページ

●原日本を探して
太宰治生誕百年目に訪ねる津軽
／宮嶋康彦
●What am I ?
ダチョウ
／柳木昭信
●スマイル・トレック
はじけるような笑顔の島国
／三井昌志
●伝統料理（スローフード）の島旅
はじけるような笑顔の島国
／加藤庸二
●諸星昭弘の箱庭軽便
MODEL TRAIN BOOK
／模型作家・イラストレーター 諸星昭弘

特集 校長のあり方を考える

●巻頭論文
リーダーシップ発揮への研鑽を積む校長
／千葉大学教授 天笠茂

●論文
教師（職員）と語り士気を高める校長
／新潟県上越市立大手町小学校長 村山信一
共に学び、共に創る学校
／京都市教育委員会小中一貫教育推進室参与 村上美智子
スクールリーダーとしての校長
／大阪教育大学教授 大脇康弘

●校長が語る「管理職の魅力と泣き所」
目標実現のための種まき
／神奈川県横浜市立鉄小学校長 前田隆
しなやかに・たくましく
／にしみたか学園三鷹市立第二中学校長 大嶺せい子

●特別寄稿
「PDCA」から「DODI」へ――新しいカリキュラム・マネジメントの発想
／帝京大学名誉教授、日本連合教育会会長 亀井浩明



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新連載 読者が選ぶ この人に聞きたい
「いい会社」は人を幸せにします！
伊那食品工業株式会社代表取締役会長
塚越 寛さん




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シリーズ企画 教育のミカタ

4月ギャップ!? 異動から探る“つまずき”

●レポート 学級経営をはばんだ異動の壁
教師Aの場合

●教職員の「異動」に伴う影と光
メンタルヘルス相談の経験から
／岡山大学大学院教授 山本力

●私の異動体験談
島に単身赴任！？
新天地に三つの壁あり
異動は「心のもちよう」で
異動後は生徒を第一に

●提言
4月の職員室に必要な『さしすせそ』
／東京都立川市立立川第一中学校長 嶋﨑政男




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校長必読シリーズ連載

●【新連載】学校づくりとカリキュラム戦略
小・中一貫（連携）とカリキュラム
／千葉大学教授 天笠茂

●【新連載】管理職のスタッフマネジメント
教育課題に対応する学校づくりとスタッフマネジメント
／兵庫教育大学准教授 大野裕己

●【新連載】校長からの手紙
新任教師への手紙 教壇に立つ日に
／千葉経済大学短期大学部名誉教授 飯田稔

●【新連載】〈リレー連載〉あこがれだった校長室
人生感意気 功名誰復論
／東京都昭島市立拝島中学校長 宗像昭男



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現場を見つめ、学校力を高める新連載スタート


●【新連載】学び合う教師たち
イメージと現実のギャップに戸惑って
／フリーライター 和キリコ

●【新連載】ひとりんのgoodICTForum
基調講演 「生きる力」を育てるICT活用
／メディア教育開発センター教授 中川一史

●【新連載】こころのカルテより
燃えつきてしまったA先生
／東京都教職員互助会三楽病院精神神経科部長、東京医科歯科大学臨床准教授 真金薫子



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仕事師たちの群像
口笛吹けば唇楽し
くちぶえ奏者 分山貴美子さん／関原美和子




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好評連載

動向を読む（加藤隆寛）／スクール・コンプライアンス講座（菱村幸彦）／教育深化論プラス（森隆夫）／第3回学校経営大賞（五十嵐經）／尾木直樹の共育時評／新 教師の技・子どもの知恵（奈須正裕）／Win＆Winでパートナーシップ（岸裕司）


●教育insight
・我が校へようこそ
広島県東広島市立河内小学校
沖縄県名護市立久辺中学校
・ニュース解説
・digest
・公開研究会のおしらせ
・発表！第２回学校経営大賞




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エッセイ＆コラム

●【新連載】箸から学ぶ和の心
お箸の国は本物？
／フードプロデューサー 小倉朋子

●TUNE UP SCHOOL
ブカブカの白いチーム・ユニフォーム
／ミュージシャン、音楽プロデューサー 深田悦之

●泣き笑いホットライン
おとうさんのあやしいけつ・ダジャレ
／白梅学園大学准教授 増田修治

●【新連載】奥野史子のスポーツJAG
アスリートの驚異の順応性
／スポーツコメンテーター 奥野史子

●【新連載】砂場のダイヤモンド
ピグマリオンの不思議
／上智大学教授 平尾桂子

●【新連載】子どもだった僕らへ
ブリキのロボット
／横浜ブリキのおもちゃ博物館館長 北原照久

●【新連載】ロマンスグレーの背中
子育て中の母親が癒される大人男子の思いやり
／ノンフィクションライター 杉浦由美子

●BOOKS
書評／名作のホンネ（漆原智良）／著者訪問 山崎まゆみさん／編集者発いちおし新刊情報

ダーウィンのいたずら（内山晟）／今月のWeb悠＋／コラム オーレ／美しい日本のことば（中西進）／Let’sPuzzleout♪／管理職試験のポイントQ&A／手道具再発見（髙部篤）／掲示板／編集室





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カラーページ

●原日本を探して
置賜さくら回廊
／宮嶋康彦
●WhatamI?
タコの足
／柳木昭信
●スマイル・トレック
豊かな時間が流れる土地で
／三井昌志
●伝統料理（スローフード）の島旅
豊かな海の恵み、佐渡前すしといごねり
／加藤庸二
●諸星昭弘の箱庭軽便
DENSYAnoKANZUME
／模型作家・イラストレーター 諸星昭弘