楽しい体育の授業 発売日・バックナンバー

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特集 系統的にボール運動の力が身に付く!アイデア教材集
提言
ハンドボールタイプ ゴール型:手でボールを操作するシュートタイプ
サッカータイプ ゴール型:足でボールを操作するシュートタイプ
ラグビータイプ ゴール型:陣取りタイプ
バレーボールタイプ ネット型
野球タイプ ベースボール型

とってもビジュアル!体育授業写真館 (第19回)
すぐに授業ができる!今月の単元計画 (第19回)
効果抜群!コピーしてすぐに使える体育学習カード (第19回)
これからの体育授業づくりで求められること (第11回)
【徹底研究】本質をとらえた低学年の体育授業 (第7回)
体育と特別支援教育 師匠からの“喝”シリーズ (第10回)
子どももノリノリ!身に付く楽しい教材アイデア (第7回)
かかわりあいを大切にした体育授業づくり (第7回)
学習内容を明確に!系統性を大切に!体育授業づくり (第7回)
体育授業のリスクマネジメント (第7回)
12か月体育主任の仕事術 (第7回)
スペシャリスト直伝!体育授業づくりの極意 (第7回)
健康教育ミニ講話 (第19回)
編集後記
特集 安心・安全の「運動会」づくり―一体感を高めよう,運動事故を減らそう―
提言
組体操・競技―運動会の事故を防ごう
一体感を高めるリレー指導のアイデア
一体感を高める運動会種目指導の一工夫

ミニ特集 ユニバーサルデザインの運動会
とってもビジュアル!体育授業写真館 (第18回)
すぐに授業ができる!今月の単元計画 (第18回)
効果抜群!コピーしてすぐに使える体育学習カード (第18回)
これからの体育授業づくりで求められること (第10回)
【徹底研究】本質をとらえた低学年の体育授業 (第6回)
体育と特別支援教育 不器用な子どもに効果抜群の感覚運動あそび (第9回)
子どももノリノリ!身に付く楽しい教材アイデア (第6回)
かかわりあいを大切にした体育授業づくり (第6回)
学習内容を明確に!系統性を大切に!体育授業づくり (第6回)
体育授業のリスクマネジメント (第6回)
12か月体育主任の仕事術 (第6回)
スペシャリスト直伝!体育授業づくりの極意 (第6回)
健康教育ミニ講話 (第18回)
編集後記
特集 走る!跳ぶ!「陸上運動」の指導アイデア&キメトーク
提言
ビジュアル解説
子どもが本気になる!指導アイデア
押さえておきたい指導のポイント&キメトーク

とってもビジュアル!体育授業写真館 (第17回)
すぐに授業ができる!今月の単元計画 (第17回)
効果抜群!コピーしてすぐに使える体育学習カード (第17回)
これからの体育授業づくりで求められること (第9回)
【徹底研究】本質をとらえた低学年の体育授業 (第5回)
体育と特別支援教育 師匠からの“喝”シリーズ (第9回)
子どももノリノリ!身に付く楽しい教材アイデア (第5回)
かかわりあいを大切にした体育授業づくり (第5回)
学習内容を明確に!系統性を大切に!体育授業づくり (第5回)
体育授業のリスクマネジメント (第5回)
12か月体育主任の仕事術 (第5回)
スペシャリスト直伝!体育授業づくりの極意 (第5回)
健康教育ミニ講話 (第17回)
編集後記
特集 アクティブ・ラーニングの視点で体育授業づくり
提言
Q&Aで学ぶアクティブ・ラーニング基礎基本
子どもの主体的な学びを保障する体育の授業づくり
実践例

ミニ特集 体育授業に関する研究会情報
とってもビジュアル!体育授業写真館 (第16回)
すぐに授業ができる!今月の単元計画 (第16回)
効果抜群!コピーしてすぐに使える体育学習カード (第16回)
これからの体育授業づくりで求められること (第8回)
【徹底研究】本質をとらえた低学年の体育授業 (第4回)
体育と特別支援教育 不器用な子どもに効果抜群の感覚運動あそび (第8回)
子どももノリノリ!身に付く楽しい教材アイデア (第4回)
かかわりあいを大切にした体育授業づくり (第4回)
学習内容を明確に!系統性を大切に!体育授業づくり (第4回)
体育授業のリスクマネジメント (第4回)
12か月体育主任の仕事術 (第4回)
スペシャリスト直伝!体育授業づくりの極意 (第4回)
健康教育ミニ講話 (第16回)
編集後記
特集 顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター!-水泳指導マニュアル
特集 踊る♪魅せる☆運動会-「ダンス」セレクション
特集 運動が苦手な子どももグングン上達!楽しい授業づくり
特集 逆上がりができる!跳び箱が跳べる!-魔法の言葉かけ
特集 とべて嬉しい!みんなで楽しい!-なわとび・長なわとび
特集 大盛り上がりの運動会!華の「組体操」&「応援団」指導
特集 どの子も「できる」を実感!ボールゲームの授業づくり
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商品情報・内容

■ 楽しい体育の授業を組み立てるための指導法

教育技術法則化運動の中から創刊された体育指導技術の開発をめざす専門誌、すぐれた教育技術を掘り起こし、多くの追試を経て修正し、共有財産化を図る。特に体育授業の指導技術を”ここをおさえればよい”という形で、おさえどころを”テクニカルポイント”として示す。

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