楽しい体育の授業 発売日・バックナンバー

特集　成功率９割！とっておきの跳び箱指導法
【提言】楽しく技を身に付けられる「跳び箱運動」のすすめ
扉（特集について）
跳び箱が跳べない！　タイプ別つまずき原因と対策
４つのステップで確実に跳べる！　開脚跳びマル秘指導テクニック
どうしても跳べない子どもに即効！　開脚跳びの場づくり＆教具のアイデア
コツがつかめる！　中・高学年の技　指導テクニック
「跳べた・跳べない」だけで判断してOK？　跳び箱　見取りの視点ポイント解説
コピーしてそのまま使える！　跳び箱学習カード

ミニ特集　新学習指導要領対応！　学年別 年間指導計画具体プラン
とってもビジュアル！体育授業写真館 (第47回)
新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第11回)
教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第11回)
新学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第11回)
つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第11回)
知識（わかる）と技能（できる）をスムーズにつなぐ！　２ステップの指導法 (第11回)
指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第11回)
苦手な子も「わかった」「できた」のコツが味わえる！　おすすめ教具アイディア (第11回)
クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第17回)
体力向上は一日にして成らず！　体力テスト上位県に聞くわが校の取り組み (第11回)
いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第11回)
めざせ2020！　体育授業でつくるオリンピック・パラリンピック教育 (第11回)
編集後記

特集　マットのつまずきを徹底解決！即効の運動アイデア
【提言】忘れ得ぬ気づき
扉（特集について）
【総覧】つまずきタイプが一目瞭然！　｢ココができない｣を解決する運動アイデア20
コピーしてそのまま使える！　マット運動お役立ち学習カード

とってもビジュアル！体育授業写真館 (第46回)
新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第10回)
教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第10回)
新学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第10回)
つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第10回)
知識（わかる）と技能（できる）をスムーズにつなぐ！　２ステップの指導法 (第10回)
指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第10回)
苦手な子も「わかった」「できた」のコツが味わえる！　おすすめ教具アイディア (第10回)
クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第16回)
体力向上は一日にして成らず！　体力テスト上位県に聞くわが校の取り組み (第10回)
いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第10回)
めざせ2020！　体育授業でつくるオリンピック・パラリンピック教育 (第10回)
編集後記

特集　動きを高めてみるみる跳べる！なわとび指導完全攻略
【提言】なわとびって，とっても価値ある運動なんです！
扉（特集について）
これ常識?!なわとび　跳ぶ前の必須知識
なわとびを確実に上達させる！　［前回し指導］基本のキ
ＮＧ／ＯＫ例でコツがつかめる！　短なわ　技別指導ポイント
授業でも生きる！休み時間にもやりたくなる！　なわとびのゲーム化アイデア
憧れのダブルダッチができるようになる！　長なわ　低学年からの系統別指導ポイント
コピーしてそのまま使える！　人気のなわとびカード
思わずハマる！　個人練習が長続きする教師の「仕掛け」

とってもビジュアル！体育授業写真館 (第45回)
新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第9回)
教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第9回)
新学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第9回)
つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第9回)
知識（わかる）と技能（できる）をスムーズにつなぐ！　２ステップの指導法 (第9回)
指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第9回)
苦手な子も「わかった」「できた」のコツが味わえる！　おすすめ教具アイディア (第9回)
クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第15回)
体力向上は一日にして成らず！　体力テスト上位県に聞くわが校の取り組み (第9回)
いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第9回)
めざせ2020！　体育授業でつくるオリンピック・パラリンピック教育 (第9回)
編集後記

特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル／子どもに大人気！ボールおもしろ練習メニュー
【提言】ボール運動の学習を通して身に付く力
扉（特集について）
第１特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル
第２特集　子どもに大人気！ボールおもしろ練習メニュー
「ボール投げ」記録が年々低下?!　準備運動にも使える！投力アップトレーニング

とってもビジュアル！体育授業写真館 (第44回)
新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第8回)
教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第8回)
新学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第8回)
つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第8回)
知識（わかる）と技能（できる）をスムーズにつなぐ！　２ステップの指導法 (第8回)
指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第8回)苦手な子も「わかった」「できた」のコツが味わえる！　おすすめ教具アイディア (第8回)
クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第14回)
体力向上は一日にして成らず！　体力テスト上位県に聞くわが校の取り組み (第8回)
いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第8回)
めざせ2020！　体育授業でつくるオリンピック・パラリンピック教育 (第8回)
編集後記

特集　楽しく学んで記録もアップ！陸上運動の授業づくり
【提言】子どもから「やったー！」を引き出す
扉（特集について）
新学習指導要領対応　これからの陸上運動系領域はこう授業しよう！
「笑顔と記録」は両立できる！　運動種別　授業づくりのポイント
記録更新で子どもの「やった！」を導く　種目別　つまずきチェック＆解決策
〈新学習指導要領で新設〉陸上で「投の運動」?!　「思い切り遠くに投げられるようになる」
教材づくり
プラスαの知識でつくる！　陸上運動系の新しい授業アイデア
オリンピアンに聞く！　一流選手がやっている速く走るコツ

とってもビジュアル！体育授業写真館 (第43回)
新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第7回)
教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第7回)
新学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第7回)
つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第7回)
知識（わかる）と技能（できる）をスムーズにつなぐ！　２ステップの指導法 (第7回)
指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第7回)苦手な子も「わかった」「できた」のコツが味わえる！　おすすめ教具アイディア (第7回)
クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第13回)
体力向上は一日にして成らず！　体力テスト上位県に聞くわが校の取り組み (第7回)
いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第7回)
めざせ2020！　体育授業でつくるオリンピック・パラリンピック教育 (第7回)
編集後記

特集　運動会の組体操「安全と見栄え」両立の指導技術／盛り上がる運動会づくり
【提言】日頃の取り組みが「見える」運動会を
第１特集　運動会の組体操「安全と見栄え」両立の指導技術
第２特集　ドキドキワクワク！盛り上がる運動会づくり

とってもビジュアル！体育授業写真館 (第42回)
新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第6回)
教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第6回)
新学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第6回)
つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第6回)
知識（わかる）と技能（できる）をスムーズにつなぐ！　２ステップの指導法 (第6回)
指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第6回)苦手な子も「わかった」「できた」のコツが味わえる！　おすすめ教具アイディア (第6回)
クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第12回)
体力向上は一日にして成らず！　体力テスト上位県に聞くわが校の取り組み (第6回)
いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第6回)
めざせ2020！　体育授業でつくるオリンピック・パラリンピック教育 (第6回)
編集後記

特集　白熱のゲームをつくる！ボール運動13のマネジメント
【提言】継続的に「ボール運動」の授業改善の歩みを
扉（特集について）
マネージャーでもコーチでも監督でもない?!　ボール運動における教師の役割
プレイ前・プレイ中・プレイ後すべてがわかる！　運営マネジメント7
プレイ時間をたっぷり確保する！　時間マネジメント3
主体的・対話的な学びをつくる！　作戦会議マネジメント3

ミニ特集　締切間に合う！夏～秋のオススメ研究会
とってもビジュアル！体育授業写真館 (第41回)
新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第5回)
教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第5回)
新学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第5回)
つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第5回)
知識（わかる）と技能（できる）をスムーズにつなぐ！　２ステップの指導法 (第5回)
指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第5回)苦手な子も「わかった」「できた」のコツが味わえる！　おすすめ教具アイディア (第5回)
クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第11回)
体力向上は一日にして成らず！　体力テスト上位県に聞くわが校の取り組み (第5回)
いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第5回)
めざせ2020！　体育授業でつくるオリンピック・パラリンピック教育 (第5回)
編集後記

特集　鉄棒ぎらいをつくらない！特選の指導アイデア
【提言】子どもと一緒に成長
扉（特集について）
鉄棒できる子・できない子　見分ける教師の目　診断ポイント
ゲーム感覚で盛り上がる！鉄棒の基礎感覚アップ　チャレンジメニュー
＜どうしても苦手な子ども向け＞鉄棒を使わない！　鉄棒の基礎感覚アップ　スタートメニュー「イメージ語」でコツがつかめる！　効果バツグンの技別指導語録

ミニ特集　今からでも間に合う！　評価につなげる技アラカルト
とってもビジュアル！体育授業写真館 (第40回)
新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第4回)
教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　
絶対成功の体育学習カード (第4回)
新学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第4回)
つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第4回)
知識（わかる）と技能（できる）をスムーズにつなぐ！　２ステップの指導法 (第4回)
指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第4回)
苦手な子も「わかった」「できた」のコツが味わえる！　おすすめ教具アイディア (第4回)
クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第10回)
体力向上は一日にして成らず！　体力テスト上位県に聞くわが校の取り組み (第4回)
いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第4回)
めざせ2020！　体育授業でつくるオリンピック・パラリンピック教育 (第4回)
編集後記

特集　１年間がうまくいく！黄金の授業開き

【提言】子どもたちの学びの姿を見通しながら、初めの一歩を踏み出そう～「教師力」と「授業力」のある教師を目指して～･･････細越　淳二


扉（特集について）


成功に近づく！　体育授業45分の「型」

授業は多様に　教材に応じて使い分けできる２パターン･･････平川　譲



運動苦手？でも大丈夫！　示範のコツ

技能だけでなく意欲を高める示範を！･･････佐藤　洋平



クラスがキリッと引き締まる！　授業をスムーズにまわす学習ルール
着替え・準備・片付け･･････塚本　博則／
集合・整列･･････今井　茂樹／
話の聞き方・座り方･･････長澤　仁志／
グループ・班づくり･･････工藤　尚史／
応援・教え合い･･････佐藤　幸広／
見学者･･････佐久間　厚／
学習カード・ノート･･････壬生　直樹／
評価･･････平川　譲


クラスがギュッとまとまる！　授業開きのテッパンネタ

低学年／おりかえしの運動

おりかえし運動で心も体もぽっかぽか･･････江口　健



低学年／ひっこぬき

ひっこぬき　「安全・安心」で楽しい授業づくり･･････和田　哲哉



中学年／じゃんけんゲーム

１年間の方向性を価値づける授業開き･･････夏苅　崇嗣



中学年／ターザン

仲間とともに目標達成を目指すターザン･･････北村　政弘



高学年／２人組の運動

力を合わせて楽しみながら感覚を高める！･･････齋藤　直人



高学年／グランドキャニオン

協力し合う必然性と有効性！･･････齋藤　直人





ミニ特集　新学習指導要領移行スタート！　ここが変わった

＜全体＞深い学びは、運動に関する思考がカギ！･･････渡邊　知子


＜低学年＞低学年の思考のさせ方･･････川名　博子


＜中学年＞よい手本と悪い手本の比較⇒ポイント発見･･････芳賀　祥弘


＜高学年＞運動観察させて、ポイント発見！･･････渡邊　知子



とってもビジュアル！体育授業写真館 (第37回)

Ｓケン･･････関西体育授業研究会



新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第1回)

低学年／体つくり運動･･････伊藤　美穂
～にんじゃにへんしん～いろいろな技術を身に付けよう～～


中学年／体つくり運動･･････松永　英克
～みんなで楽しく　レッツ体つくり！～


高学年／体つくり運動･･････早坂　太志
～体力アップ大作戦！～



教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第1回)

低学年／器械・器具を使っての運動遊び【鉄棒】･･････松岡　賢
～遊びをつくろう！～


中学年／器械・器具を使っての運動遊び【鉄棒】･･････垣内　幸太
～つなげてみよう！～


高学年／器械・器具を使っての運動遊び【鉄棒】･･････西岡　毅
～組合わせてみよう！～



新学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第1回)

教師自身がアクティブ・ラーニングになろう！　低・中学年の二重回し･･････木下　光正



つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第1回)

お手伝いのスタートにぴったり！　「とんとん逆上がり」～「逆上がり」･･････平川　譲



知識（わかる）と技能（できる）をスムーズにつなぐ！　２ステップの指導法 (第1回)

知識（わかる）と技能（できる）をつなぐベース「学びの道筋」･･････小林　治雄・近藤　拓自



指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第1回)

体育授業を始める前に知っておきたい４つのポイント･･････小原　基成・佐久間　大



苦手な子も「わかった」「できた」のコツが味わえる！　おすすめ教具アイディア (第1回)

「田植え」と「リボン」で走力アップ大作戦！･･････五代　孝輔



クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第7回)

≪長なわの基礎基本≫長なわ８の字跳び･･････埼玉県なわとび協会
～初めての長なわ　めざせ１分間100回！～



体力向上は一日にして成らず！　体力テスト上位県に聞くわが校の取り組み (第1回)

紙でっぽうで苦手克服！　ボール投げが苦手な児童のための楽しいピッチング体操･･････平澤　光紀



いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第1回)

体を動かす活動を通して人間関係づくり･･････梅林　伸幸



めざせ2020！　体育授業でつくるオリンピック・パラリンピック教育 (第1回)

チーム内での役割分担や応援がボランティアマインドを育てる！･･････上條　有香吏



編集後記･･････平川　譲

特集　運動会ダンスを成功させる！指導バイブル

【提言】ダンスの魅力や小学校の運動会でダンスを行うことの意義･･････鯉谷　美代


扉（特集について）


そのまま使える！　ダンスプログラム振り付け＆指導テキスト

［低学年］Happiness（嵐）／［中学年］ONE-for the win-（NEWS）／［高学年］OLA!!（ゆず）･･････鯉谷　美代



観客がどよめく！　ダンスを10倍カッコよく見せる指導のコツ

キレのある「動き」／圧巻の「隊形変化」／プロ級の「見た目」（表情，目線，衣装）･･････中村　浩平



ダンスのノリは「リズム感」で決まる！　曲調別指導アドバイス

Ｊ－ＰＯＰ･･････松岡　賢


和風の踊り･･････遠藤　陽



絶対子どもがついてくる！　振り付け指導テク

子どもたちと一緒に楽しむダンス指導のポイント･･････綿引　清勝



曲でダンスの表情が決まる！　コンセプト別おすすめ選曲リスト･･････篠原　崇


元応援団長直伝！　運動会を盛り上げる応援団指導のポイント

短期間で応援団をチームに育てる指導術･･････中村　祐哉



運動会を成功させる！　スムーズ運営のToDoチェックリスト

学級担任／体育主任･･････川村　幸久



運動会での「ヒヤリ・ハット」　そのときあわてないための事前マニュアル･･････広山　隆行



とってもビジュアル！体育授業写真館 (第38回)

前へ！ゴールをめざして･･････壬生　直樹
～ボール運動　ゴール型～



新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第2回)

低学年／跳び箱を使った運動遊び･･････大田　直樹
～楽しくかかわり合い，学び合う跳び箱遊び～


中学年／跳び箱運動･･････角田　雄三
～課題解決に向けて仲間と学び合う跳び箱運動～


高学年／跳び箱運動･･････西岡　宏
～課題解決に向けて仲間と学び合う跳び箱運動～



教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第2回)

低学年／走・跳の運動遊び【リレーあそび】･･････日野　英之
～いろいろなリレーを楽しもう！～


中学年／走の運動【リレー】･･････松本　宏紀
～タイムが早くなるバトンパスの方法を考えよう～


高学年／走・跳の運動遊び【陸上運動】･･････新居　達
～８の字リレー～



新学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第2回)

表現的な動きを引き出そう･･････栗原　知子



つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第2回)

お手伝いでグルグル回る「だるま回り」･･････眞榮里　耕太



知識（わかる）と技能（できる）をスムーズにつなぐ！　２ステップの指導法 (第2回)

友達の「目」と「言葉」でつなぐ！40ｍハードル走（６年生）･･････酒井　慎一郎



指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第2回)

45分間の体育授業を構成し指導するための４つのポイント･･････髙橋　史行・善田　真人・真鍋　卓



苦手な子も「わかった」「できた」のコツが味わえる！　おすすめ教具アイディア (第2回)

「第１ハードルをどう走り越すか」がカギ！･･････五代　孝輔



クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第8回)

≪長なわの基礎基本≫長なわ８の字跳び･･････埼玉県なわとび協会
～校内で大会を開こう！～



体力向上は一日にして成らず！　体力テスト上位県に聞くわが校の取り組み (第2回)

身近な自然環境を活用して･･････野路　拓史



いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第2回)

運動会前にリレー遊びの楽しさを全員に！･･････梅林　伸幸



めざせ2020！　体育授業でつくるオリンピック・パラリンピック教育 (第2回)

I'mPOSSIBLEで進めるパラリンピック教育･･････塩澤　雅彦・木本　拓・大嶋　悟・水野　竹美・川﨑　一範



編集後記･･････楽しい体育の授業編集部

特集　１年間がうまくいく！黄金の授業開き

【提言】子どもたちの学びの姿を見通しながら、初めの一歩を踏み出そう～「教師力」と「授業力」のある教師を目指して～･･････細越　淳二


扉（特集について）


成功に近づく！　体育授業45分の「型」

授業は多様に　教材に応じて使い分けできる２パターン･･････平川　譲



運動苦手？でも大丈夫！　示範のコツ

技能だけでなく意欲を高める示範を！･･････佐藤　洋平



クラスがキリッと引き締まる！　授業をスムーズにまわす学習ルール
着替え・準備・片付け･･････塚本　博則／
集合・整列･･････今井　茂樹／
話の聞き方・座り方･･････長澤　仁志／
グループ・班づくり･･････工藤　尚史／
応援・教え合い･･････佐藤　幸広／
見学者･･････佐久間　厚／
学習カード・ノート･･････壬生　直樹／
評価･･････平川　譲


クラスがギュッとまとまる！　授業開きのテッパンネタ

低学年／おりかえしの運動

おりかえし運動で心も体もぽっかぽか･･････江口　健



低学年／ひっこぬき

ひっこぬき　「安全・安心」で楽しい授業づくり･･････和田　哲哉



中学年／じゃんけんゲーム

１年間の方向性を価値づける授業開き･･････夏苅　崇嗣



中学年／ターザン

仲間とともに目標達成を目指すターザン･･････北村　政弘



高学年／２人組の運動

力を合わせて楽しみながら感覚を高める！･･････齋藤　直人



高学年／グランドキャニオン

協力し合う必然性と有効性！･･････齋藤　直人





ミニ特集　新学習指導要領移行スタート！　ここが変わった

＜全体＞深い学びは、運動に関する思考がカギ！･･････渡邊　知子


＜低学年＞低学年の思考のさせ方･･････川名　博子


＜中学年＞よい手本と悪い手本の比較⇒ポイント発見･･････芳賀　祥弘


＜高学年＞運動観察させて、ポイント発見！･･････渡邊　知子



とってもビジュアル！体育授業写真館 (第37回)

Ｓケン･･････関西体育授業研究会



新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第1回)

低学年／体つくり運動･･････伊藤　美穂
～にんじゃにへんしん～いろいろな技術を身に付けよう～～


中学年／体つくり運動･･････松永　英克
～みんなで楽しく　レッツ体つくり！～


高学年／体つくり運動･･････早坂　太志
～体力アップ大作戦！～



教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第1回)

低学年／器械・器具を使っての運動遊び【鉄棒】･･････松岡　賢
～遊びをつくろう！～


中学年／器械・器具を使っての運動遊び【鉄棒】･･････垣内　幸太
～つなげてみよう！～


高学年／器械・器具を使っての運動遊び【鉄棒】･･････西岡　毅
～組合わせてみよう！～



新学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第1回)

教師自身がアクティブ・ラーニングになろう！　低・中学年の二重回し･･････木下　光正



つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第1回)

お手伝いのスタートにぴったり！　「とんとん逆上がり」～「逆上がり」･･････平川　譲



知識（わかる）と技能（できる）をスムーズにつなぐ！　２ステップの指導法 (第1回)

知識（わかる）と技能（できる）をつなぐベース「学びの道筋」･･････小林　治雄・近藤　拓自



指導力アップで運動能力アップ！　教師も子供も体育好きになる「授業成功のポイント」 (第1回)

体育授業を始める前に知っておきたい４つのポイント･･････小原　基成・佐久間　大



苦手な子も「わかった」「できた」のコツが味わえる！　おすすめ教具アイディア (第1回)

「田植え」と「リボン」で走力アップ大作戦！･･････五代　孝輔



クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第7回)

≪長なわの基礎基本≫長なわ８の字跳び･･････埼玉県なわとび協会
～初めての長なわ　めざせ１分間100回！～



体力向上は一日にして成らず！　体力テスト上位県に聞くわが校の取り組み (第1回)

紙でっぽうで苦手克服！　ボール投げが苦手な児童のための楽しいピッチング体操･･････平澤　光紀



いつでもどこでもだれとでも！　体育的活動で運動大好きっ子づくり (第1回)

体を動かす活動を通して人間関係づくり･･････梅林　伸幸



めざせ2020！　体育授業でつくるオリンピック・パラリンピック教育 (第1回)

チーム内での役割分担や応援がボランティアマインドを育てる！･･････上條　有香吏



編集後記･･････平川　譲

特集　子どもの運動技能がアップする！体つくり運動の指導アラカルト

提言

体つくり運動を教材化し、子どもたちの体を耕せ！･･････鈴木　弘之



さまざまな運動につながり子どもの運動技能を保障する「9つの基礎感覚」とは･･････平川　譲


「基礎感覚」を育む！体つくり運動の指導アラカルト

腕支持感覚

（1）手足走り･･････渡邊　知子


（2）手押し車･･････渡邊　知子


（3）あざらし･･････渡邊　知子


（4）うさぎ跳び･･････渡邊　知子


（5）よじのぼり逆立ち･･････渡邊　知子



逆さ・つんのめりの感覚

（6）ふとんほし･･････小川　有美


（7）地球回り･･････小川　有美


（8）こうもり･･････小川　有美


（9）おさるのターザン･･････小川　有美



回転感覚

（10）前回り･･････風間　啓介


（11）前回り下り･･････箕浦　秀一


（12）足ぬき回り･･････箕浦　秀一


（13）後ろ回り･･････風間　啓介


（14）逆上がり･･････箕浦　秀一


（15）だるま回り･･････風間　啓介


（16）後ろだるま回り･･････風間　啓介


（17）のぼり棒逆上がり，前回り･･････箕浦　秀一



手足の協調

（18）クモ歩き･･････酒井　慎一郎


（19）スキップ･･････酒井　慎一郎


（20）後ろ向き、横向きの運動･･････酒井　慎一郎



体幹のしめ

（21）おんぶ･･････松生　大介


（22）つばめ･･････松生　大介


（23）だんごむし･･････松生　大介


（24）のぼり棒･･････松生　大介



脱力感覚

（25）こうもり･･････眞榮里　耕太


（26）ぶたの丸焼き･･････眞榮里　耕太



振動感覚

（27）ふとんほしブランコ･･････吉羽　顕人


（28）ゆりかご･･････吉羽　顕人


（29）ターザン･･････吉羽　顕人


（30）こうもりふり･･････吉羽　顕人



投げる・捕る

（31）かべぶつけ･･････石田　聡宏


（32）キャッチボール･･････石田　聡宏


（33）はしごドッジボール･･････石田　聡宏



力いっぱい走る

（34）50ｍ入れかえ戦･･････山崎　和人





とってもビジュアル！体育授業写真館 (第36回)

手軽で簡単！体つくり運動のアイデア･･････久保　賢太郎
～５年生／体つくり運動～



すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第33回)

低学年／ボール・ゲーム･･････坂本　真人
～コンビネーションプレーでとく点ゲット！　サークルシュートゲーム～


中学年／ボール・ゲーム･･････玉置　順也
～ラインポートボール～


高学年／ボール・ゲーム･･････黒野　祐介
～練習の成果を見せよう！チームプレーでゴールをねらえ!!　ゴールドッヂ～



効果抜群！コピーしてすぐに使える体育学習カード (第36回)

低学年／ゲーム･･････佐藤　勝・加藤　靖規
～ゴールをねらって［ボールゲーム］～


中学年／ゲーム･･････佐藤　勝・佐藤　一輝
～フリーマンサッカー！［ゴール型ゲーム「サッカー」］～


高学年／保健（６年生）･･････佐藤　勝・原　剛
～病気を防ごう！［病気の予防］～



これからの体育授業づくりで求められること (第27回)

体育学習における「課題解決」学習･･････鈴木　聡



【徹底研究】組み合わせ単元でつくる！子どもを伸ばす！体育授業 (第12回)

［今月の単元］ひょうたんとび＋高さころがり（中学年）･･････齋藤　直人
～組み合わせ取り組みやすさ★★☆～



体育と特別支援教育　発達障害のある子とつくる体育授業―指導と支援― (第6回)

インクルーシブ体育の可能性と課題･･････澤江　幸則
～通常学級で障害のある子どもを「とりこぼさない」学校力～



学習指導要領改訂期の授業づくり (第12回)

ボール・ゲーム　高学年「思考力・判断力・表現力等」を育む授業づくり･･････早川　光洋



ペア・グループ学習を中心に対話的な学びを大切にした授業づくり (第12回)

「マット・幅跳び遊び」における児童の対話的な学び･･････岩手体育学習会



運動したくてたまらなくなる！　体育教材アイデア (第12回)
［領域］ゲーム　［対象］低学年／ダブルコート・シュートゲーム･･････佐藤　政臣
～攻防分離型ゲームで役割分担を明確にして作戦を立てる～
［領域］ゲーム　［対象］中学年／バンブーダンス･･････佐藤　政臣
～リズミカルに動きながら調整力を身に付ける～


とっておきの授業づくり (第12回)

＜今月のとっておき＞表現運動：高学年／体を思いっきり動かして人間関係作りを成功させる･･････河邊　昌之



クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第6回)

≪短なわの基礎基本≫なかよしなわとび･･････埼玉県なわとび協会
～２人組のいろいろな跳び方～



体育主任の仕事術 (第12回)

来春４月・すぐに使える仕事術！･･････黒川　節子
～３月は感謝と見通しを忘れずに～



授業の腕を上げる！　ちょこっとテクニック (第12回)

［テクニックをチェック］指導・評価しやすい「はしご・入替方式のゲーム」･･････小林　治雄



編集後記･･････楽しい体育の授業編集部

特集　新学習指導要領対応「マット」「跳び箱」指導に効く！技の事典＆学習カード

提言

マット運動や跳び箱運動を学ぶことの価値とは？･･････近藤　智靖



新学習指導要領対応「マット」技の事典

【低学年】支持・回転の感覚づくり（手足走り・手押し車　ほか）･･････木下　光正


【低学年】転がってみよう―さまざまな回転―（まるた転がり・前転がり　ほか）･･････木下　光正


【低学年】支えて逆さになってみよう（ブリッジ・カエルの足打ち　ほか）･･････木下　光正


【低学年】川わたり・大の字回り（小さな川とび・小さな川わたり　ほか）･･････木下　光正


【中・高学年】前転・開脚前転（背支持からの起き上がり・前転　ほか）･･････木下　光正


【中・高学年】後転・開脚後転（坂道からの後転・後転　ほか）･･････木下　光正


【中・高学年】倒立・倒立ブリッジ（引っ張り逆立ち　ほか）･･････木下　光正


【中・高学年】側方倒立回転（一本橋側方倒立回転　ほか）･･････木下　光正


【高学年発展技】倒立前転・とび前転（手押し車前転・よじ登り前転　ほか）･･････木下　光正


【高学年発展技】側転の発展（ロンダート・片手側転　ほか）･･････木下　光正



新学習指導要領対応「跳び箱」技の事典

【低学年】両足踏み切り・切り返し技・支持回転技のはねにつながる感覚づくり（カンガルー・ケングー　ほか）･･････近藤　拓自


【低学年】踏み越し跳び，またぎ乗り・またぎ下り，跳び乗り・跳び下り（踏み越し跳び・またぎ乗り　ほか）･･････近藤　拓自


【低・中学年】馬跳び（段階的な馬跳び・30秒馬跳び　ほか）･･････近藤　拓自


【中・高学年】開脚跳び（またぐ位置を後ろにしてまたぎ下り　ほか）･･････近藤　拓自


【中・高学年】かかえ込み跳び（マットでウサギ跳び　ほか）･･････近藤　拓自


【中・高学年】台上前転・伸膝台上前転（重ねたマットでの前転　ほか）･･････近藤　拓自


【中・高学年】首はね跳び（背支持倒立からブリッジ　ほか）･･････近藤　拓自


【高学年】頭はね跳び・前方屈腕倒立回転跳び（頭つき逆立ちからブリッジ　ほか）･･････近藤　拓自



授業でお役立ち！「マット」学習カード

【低学年】〈マット遊び〉「児童振り返りカード」と使い方･･････西田　鉄平


【中学年】〈開脚前転〉「できた！わかった！開脚前転」と使い方･･････萩原　大河


【中学年】〈側転〉「側転“見る目”カード」と使い方･･････松風　望


【高学年】〈ハンドスプリング〉「お手伝いハンドスプリング学習カード」と使い方･･････萩原　雄麿



授業でお役立ち！「跳び箱」学習カード

【低学年】〈馬跳び〉「パーとびマスターカード」と使い方･･････原田　順子


【中学年】〈開脚跳び〉「音でイメージする跳び箱運動学習カード」と使い方･･････持井　良太


【中学年】〈台上前転〉「目指せ！美しい台上前転」と使い方･･････小島　直輝


【高学年】〈抱え込み跳び〉「抱え込み跳び学習カード」と使い方･･････佐藤　哲也



新学習指導要領で「マット運動」「跳び箱運動」はこう変わる！･･････松本　格之祐



とってもビジュアル！体育授業写真館 (第35回)

ネット型の楽しさと技能の保証を求めて･･････齋藤　直人
～５年生／アタックゲーム～



すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第32回)

低学年／表現運動･･････加藤　敦子
～いきものランド～


中学年／表現運動･･････青木　大和
～海中探検へレッツゴー！～


高学年／表現運動･･････山本　信次
～伝えよう，自然のパワー～



効果抜群！コピーしてすぐに使える体育学習カード (第35回)

低学年／器械・器具を使っての運動遊び･･････佐藤　勝・鈴木　勇大
～とびばこランドへゴー[跳び箱を使った運動遊び]～


中学年／器械運動･･････佐藤　勝・酒井　尚之
～トン！パン！ピタッ！[跳び箱運動]～


高学年／器械運動･･････佐藤　勝・東　恒治
～めざせ　跳び箱名人！[跳び箱運動]～



これからの体育授業づくりで求められること (第26回)

体育授業で「思考力，判断力，表現力等」をどう育成するのか･･････鈴木　聡



【徹底研究】組み合わせ単元でつくる！子どもを伸ばす！体育授業 (第11回)

［今月の単元］大の字回り＋短なわリレー（低学年）･･････眞榮里　耕太
～組み合わせ取り組みやすさ★★★～



体育と特別支援教育　師匠からの“喝”シリーズ (第18回)

乳児期の運動発達から体育の授業のあり方を考える･･････川上　康則



学習指導要領改訂期の授業づくり (第11回)

ボール・ゲーム　中学年「知識・技能」を育む授業づくり･･････田中　正徳



ペア・グループ学習を中心に対話的な学びを大切にした授業づくり (第11回)

フラッグフットボール･･････岩手体育学習会
～ハドルによる必然性のある対話を通して～



運動したくてたまらなくなる！　体育教材アイデア (第11回)
［領域］ゲーム　［対象］低学年／ゲットボール･･････佐藤　政臣
～「投げる・捕る」ボールゲームの基礎的な運動能力を養う～
［領域］器械・器具を使っての運動遊び　［対象］低学年／わくわく運動遊び･･････佐藤　政臣
～器械運動の基礎的な運動能力を養う～


とっておきの授業づくり (第11回)

＜今月のとっておき＞ボール運動ゴール型：中・高学年／みんなの力を生かす！「フラッグフットボール」･･････田中　宏樹



クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第5回)

≪短なわの基礎基本≫なかよしなわとび･･････埼玉県なわとび協会
～２人組・なわ２本～



体育主任の仕事術 (第11回)

「体育主任」に大事なのは柔軟さと緻密さ！･･････黒川　節子
～年間指導計画の見直しって何をするの？～



授業の腕を上げる！　ちょこっとテクニック (第11回)

［テクニックをチェック］運動意欲を高める「時間のおまけ」･･････小林　治雄



編集後記･･････木下　光正

特集　とべて嬉しい！みんなで楽しい！二重とび・ダブルダッチ―なわとび上達カード付き―

提言

競争や達成ではない「なわとび」の持つ楽しさの本質･･････粕尾　将一



Photo解説　なわとび指導のゼロ段階
①【短なわ】とぶ前：なわの長さ・持ち方･･････齋藤　直人
②【長なわ】回し方：長なわを回すポイント･･････齋藤　直人
③【グッズ】お助け教具･･････齋藤　直人
④【グッズ】ジャンピングボードの作り方･･････菊池　健


こうしたら「二重とび」はとばせられる！
二重とび指導の５ステップ･･････山下　大晃
みんなでできた！を共有するクラスのしかけ･･････山下　大晃


こうしたら「ダブルダッチ」はとばせられる！
なわの回し方は「なわの長さ・腕・目線」が決め手･･････萩原　雄麿
なわの入り方は「立つ位置・入るタイミング・入る位置」が決め手･･････萩原　雄麿
テンポよくとぶには「とぶ位置・高さ・リズム」が決め手･･････萩原　雄麿
なわの出方は「回数・方向」が決め手･･････萩原　雄麿
ダブルダッチの授業づくり「みんなが必ずとべる!!ダブルダッチ」･･････萩原　雄麿


レベル別・なわとび上達カード

なわとび上達カードの使い方･･････池川　佳志


低学年

なわとびカード①：なわわざせつめいカード（まえとび・うしろとび：ほか）･･････池川　佳志


なわとびカード②：なわまわし・ジャンプ　ステップアップカード･･････池川　佳志


なわとびカード③：まえとび・うしろとび　ステップアップカード･･････池川　佳志


なわとびカード④：なわとびでにじをかけよう･･････池川　佳志



中学年

なわとびカード①：中学年　なわわざ説明カード１（パーペケとび・かた足とび：ほか）･･････池川　佳志


なわとびカード②：中学年　なわわざ説明カード２（前後交差とび・かえし：ほか）･･････池川　佳志


なわとびカード③：二重とび　ステップアップカード／かえし　ステップアップカード･･････池川　佳志


なわとびカード④：なわとびカード（クラスに広げよう！なわとびのわ！）･･････池川　佳志



高学年

なわとびカード①：高学年　なわ技説明カード（あや二重・交差二重：ほか）･･････池川　佳志


なわとびカード②：あや二重とび　ステップアップカード／足上げかえしとび　ステップアップカード･･････池川　佳志


なわとびカード③：マッドドッグ　ステップアップカード･･････池川　佳志


なわとびカード④：組み合わせ連続とびカード･･････池川　佳志




なわとびdeクラスづくり

【長なわ】長縄跳びの挑戦と学級経営･･････佐藤　哲也


【短なわ】達成させて盛り上がろう･･････河邊　昌之



どうしてもとべない！　動きがぎこちない子どもへのなわとびへつながる土台の力を育む遊びの指導･･････太田　篤志



とってもビジュアル！体育授業写真館 (第34回)

ペアから集団！　シンプルからシンクロ！･･････松井　直樹
～６年生／なわとび～



すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第31回)

低学年／ボール・ゲーム･･････久保　賢太郎
～シュートボール～


中学年／ボール・ゲーム･･････相原　聖
～ネット型「がんバレー」～


高学年／ボール・ゲーム･･････野口　由博
～ゴール型「サッカー」～



効果抜群！コピーしてすぐに使える体育学習カード (第34回)

低学年／体つくり運動･･････佐藤　勝・佐藤　映子
～○○ランドへレッツゴー［多様な動きをつくる運動遊び］～


中学年（３年生）／保健･･････佐藤　勝・原　剛
～かけがえのない健康！［毎日の生活と健康］～


高学年（５年生）／保健･･････佐藤　勝・廣中　健太郎
～心と体を見つめよう！［心の健康］～



これからの体育授業づくりで求められること (第25回)

運動やスポーツを誰とでも楽しめる力を育成しよう･･････吉野　聡



【徹底研究】組み合わせ単元でつくる！子どもを伸ばす！体育授業 (第10回)

［今月の単元］長なわとび＋短なわとび（低学年）･･････平川　譲
～組み合わせ取り組みやすさ★★★～



体育と特別支援教育　発達障害のある子とつくる体育授業―指導と支援― (第5回)

「うまくいってもいかなくても（失敗する過程も）楽しい」スポーツ･･････石飛　了一



学習指導要領改訂期の授業づくり (第10回)

陸上運動　高学年「学びに向かう力・人間性等」を育む授業･･････金山　貴志



ペア・グループ学習を中心に対話的な学びを大切にした授業づくり (第10回)

「表現運動」における児童の対話的な学び･･････岩手体育学習会



運動したくてたまらなくなる！　体育教材アイデア (第10回)
［領域］体つくり運動　［対象］低学年／動物歩きリレー･･････佐藤　政臣
～リレーを楽しみながら様々な運動感覚を養う～
［領域］体つくり運動　［対象］低学年／風船運びゲーム･･････佐藤　政臣
～仲間と協力しながら楽しく運動する～


とっておきの授業づくり (第10回)

＜今月のとっておき＞ネット型ゲーム：中学年／ＵＤの視点から考える「攻防一体型」のネット型ゲーム･･････石田　聡宏



クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第4回)

≪短なわの基礎基本≫なかよしなわとび･･････埼玉県なわとび協会
～２人組・なわ１本～



体育主任の仕事術 (第10回)

ちょこっと工夫で効果絶大･･････黒川　節子
～子どもが使いやすくなる気配り術～



授業の腕を上げる！　ちょこっとテクニック (第10回)

［テクニックをチェック］かかわりを生む「リレー」･･････小林　治雄



編集後記･･････清水　由

特集　わかる（知識）をできる（技能）につなぐボールゲームの授業づくり

提言

発問にこだわり，教材のもつ魅力に誘う授業をつくる･･････緒方　俊郎



図解　学習カードに活用できる！　ボール操作の技能ポイント
【投げる】ベースボールタイプ･･････野村　充
【捕る】ベースボールタイプ･･････野村　充
【蹴る】サッカータイプ･･････野村　充
【止める】サッカータイプ･･････野村　充


戦術課題とその課題を解決するための技能を学ぶボールゲームの授業･･････吉永　武史


ゴール型　「サポート」「パス」「シュート」が“わかる→できる”をつなぐ「発問」と教材のアイデア

バスケットボールの「サポート」･･････鬼澤　陽子

バスケットボールの「パス」･･････鬼澤　陽子
バスケットボールの「シュート」･･････鬼澤　陽子

サッカーの「サポート」･･････折田　聡

サッカーの「パス」･･････折田　聡
サッカーの「シュート」･･････折田　聡


ネット型　「受ける」「つなぐ」「打ち返す」が“わかる→できる”をつなぐ「発問」と教材のアイデア
プレルボールの「受ける」･･････荻原　朋子
ソフトバレーボールの「受ける」･･････荻原　朋子
ソフトバレーボールの「つなぐ」･･････荻原　朋子
ソフトバレーボールの「打ち返す」･･････荻原　朋子


ベースボール型　「打つ」「走る」「捕る」「投げる」が“わかる→できる”をつなぐ「発問」と教材のアイデア
止まっているボールを「打つ」･･････由木　正浩
打った後に「走る」･･････由木　正浩
ボールを「捕る」･･････由木　正浩
ボールを「投げる」･･････由木　正浩


STEP UP！　主体的な学びを引き出す「発問」と戦術学習

【低学年・シュートゲーム】戦術を増やし，選び，実践する学習･･････知見　直明


【低学年・ボンバーゲーム】子どもの思考に寄り添った学習展開･･････西村　正之


【中学年・キャッチバレーボール】「つまずきこそチャンス!!」児童がイキイキと学べる授業づくりのしかけ･･････松山　美貴也


【中学年・ティーボール】児童の困り感や必要感，願いに耳を澄ませて･･････橋本　健


【高学年・アウトナンバーサッカー】必要感や動きのイメージをもたせる発問と教材開発･･････馬場　智哉


【高学年・フラッグフットボール】子どもたちに集団的達成の喜びを感じさせるための発問･･････下机　隆幸



こんなときどうする？　苦手な子への声かけ＆練習方法のアイデア
ゴール型　ゲーム中，どこへ動けばいいかわからない子･･････須甲　理生
ネット型　怖くてボールが受けられない子･･････須甲　理生
ベースボール型　バットにボールが当たらない子･･････須甲　理生
ベースボール型　ボールを投げることができない子･･････須甲　理生



とってもビジュアル！体育授業写真館 (第33回)

楽しんで，気づく！･･････久我　隆一
～５年生　跳び箱運動につながる動き～



すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第30回)

低学年／マット運動･･････本間　直樹
～動きを合わせてマット遊びを楽しもう！～


中学年／マット運動･･････酒井　哲央
～前に後ろに転がってピタリとポーズ！～


高学年／マット運動･･････齋藤　潤次
～「できない見つけ」で「できる」を目指せ！～



効果抜群！コピーしてすぐに使える体育学習カード (第33回)

低学年／走・跳の運動遊び･･････佐藤　勝・加藤　靖規
～みんなでぴょんぴょん［跳の運動遊び］～


中学年／走・跳の運動･･････佐藤　勝・佐藤　一輝
～みんなでハイジャンプ！［高跳び］～


高学年／陸上運動･･････佐藤　勝・原　剛
～より遠くへジャンプ！［走り幅跳び］～



これからの体育授業づくりで求められること (第24回)

面白い，考える，誰とでも楽しめる授業を実践しよう･･････吉野　聡



【徹底研究】組み合わせ単元でつくる！子どもを伸ばす！体育授業 (第9回)

［今月の単元］ダブルダッチ＋バスケットボール（３on１）･･････齋藤　直人
～組み合わせ取り組みやすさ★★☆～



体育と特別支援教育　師匠からの“喝”シリーズ (第17回)

“罰”や“脅し”はエスカレートする･･････川上　康則



学習指導要領改訂期の授業づくり (第9回)

走・跳の運動　中学年「思考力・判断力・表現力等」を育む授業づくり･･････山下　克幸



ペア・グループ学習を中心に対話的な学びを大切にした授業づくり (第9回)

「かけっこ・リレー」における児童の対話的な学び･･････岩手体育学習会



運動したくてたまらなくなる！　体育教材アイデア (第9回)
［領域］陸上運動　［対象］高学年／短距離走･･････佐藤　政臣
～自分の走りの課題を明確にし，グループで課題解決する～
［領域］体つくり運動　［対象］高学年／折り返しグループ走（持久走）･･････佐藤　政臣
～楽しみながらグループで持久力を高める～


とっておきの授業づくり (第9回)

＜今月のとっておき＞体つくり運動：高学年／マット相撲で心も体もポッカポカ･･････川村　幸久



クラスの絆を深める！　なわとび指導 (第3回)

≪短なわの基礎基本≫二重跳び（二回旋一跳躍）をめざして･･････埼玉県なわとび協会
～跳躍のリズムがポイント！～



体育主任の仕事術 (第9回)

持久走を一工夫して楽しく全校の体力UP！･･････黒川　節子
～楽しんで取り組めるちょこっとアイデア～



授業の腕を上げる！　ちょこっとテクニック (第9回)

［テクニックをチェック］意欲と理解を高める「補助」･･････小林　治雄



編集後記･･････吉永　武史