実践国語研究 発売日・バックナンバー

特集　道徳・英語・短時間学習・配当漢字―移行期の授業づくり４つの視点特集について視点１　国語科と道徳科との関連視点２　国語科と外国語活動・外国語科との関連視点３　短時間学習の工夫視点４　配当漢字の指導の工夫新学習指導要領を踏まえた移行期の授業づくり (第6回)国語の授業が変わる教材研究の視点 (第6回)国語授業と学習のユニバーサルデザイン (第6回)子供をぐんぐん引きつける！小・中学校の教材別導入アイデア (第6回)キーワードで読み解く！国語教育・国語授業 (第12回)授業ですぐに使える！　教室掲示コレクション (第12回)研究主任の仕事術―押さえておきたい基礎・基本 (第6回)国語科授業の視点に立ったカリキュラム・マネジメント (第6回)編集後記今月取り上げた教材

特集　子供が喜んでどんどん書く！短作文指導のネタ＆ワークシート集特集について提言　短作文活動で学習の活性化を図る実践　短作文指導のネタ＆ワークシート第２特集　内容のおもしろさを味わう古典「読むこと」の授業づくり新学習指導要領を踏まえた移行期の授業づくり (第5回)国語の授業が変わる教材研究の視点 (第5回)国語授業と学習のユニバーサルデザイン (第5回)子供をぐんぐん引きつける！小・中学校の教材別導入アイデア (第5回)キーワードで読み解く！国語教育・国語授業 (第11回)授業ですぐに使える！　教室掲示コレクション (第11回)研究主任の仕事術―押さえておきたい基礎・基本 (第5回)国語科授業の視点に立ったカリキュラム・マネジメント (第5回)編集後記今月取り上げた教材

特集　子供が熱中する導入・展開・まとめの学習活動アイデア特集について提言　子供が熱中する国語の授業づくり実践　子供が熱中する導入・展開・まとめの学習活動アイデア第２特集　主体的に読む力を育てる並行読書のブックリスト＆授業プラン新学習指導要領を踏まえた移行期の授業づくり (第4回)国語の授業が変わる教材研究の視点 (第4回)国語授業と学習のユニバーサルデザイン (第4回)子供をぐんぐん引きつける！小・中学校の教材別導入アイデア (第4回)キーワードで読み解く！国語教育・国語授業 (第10回)授業ですぐに使える！　教室掲示コレクション (第10回)研究主任の仕事術―押さえておきたい基礎・基本 (第4回)国語科授業の視点に立ったカリキュラム・マネジメント (第4回)編集後記今月取り上げた教材

特集　学力調査Ｂ問題の記述式にも対応！書く力を伸ばす授業アイデア特集について【提言】記述式に対応した書く力の指導とは【実践】書く力を伸ばす小学校の授業アイデア【実践】書く力を伸ばす中学校の授業アイデア小特集　夏休みにチャレンジ！国語授業力向上大作戦新学習指導要領を踏まえた移行期の授業づくり (第3回)国語の授業が変わる教材研究の視点 (第3回)国語授業と学習のユニバーサルデザイン (第3回)子供をぐんぐん引きつける！小・中学校の教材別導入アイデア (第3回)キーワードで読み解く！国語教育・国語授業 (第9回)授業ですぐに使える！　教室掲示コレクション (第9回)研究主任の仕事術―押さえておきたい基礎・基本 (第3回)国語科授業の視点に立ったカリキュラム・マネジメント (第3回)編集後記今月取り上げた教材

特集　新学習指導要領対応！読むことの「発信型」言語活動ガイドブック特集について【巻頭論文】こう変わる！　新学習指導要領の「読むこと」の言語活動実践　事例で見る！小・中学校の「発信型」言語活動新学習指導要領を踏まえた移行期の授業づくり (第2回)国語の授業が変わる教材研究の視点 (第2回)国語授業と学習のユニバーサルデザイン (第2回)子供をぐんぐん引きつける！小・中学校の教材別導入アイデア (第2回)キーワードで読み解く！国語教育・国語授業 (第8回)授業ですぐに使える！　教室掲示コレクション (第8回)研究主任の仕事術―押さえておきたい基礎・基本 (第2回)国語科授業の視点に立ったカリキュラム・マネジメント (第2回)編集後記今月取り上げた教材

特集　「交流」で授業を変える！１学期教材のペア＆グループ学習
特集について
【提言】目的や必然性のある交流のための五つの手立て
実践事例　対話的に学ぶ力を育てる！１学期教材のペア＆グループ活動
第２特集　言葉の力を定着させる！　漢字・語彙・表記の指導アイデア
新学習指導要領を踏まえた移行期の授業づくり (第1回)
国語の授業が変わる教材研究の視点 (第1回)
国語授業と学習のユニバーサルデザイン (第1回)
子供をぐんぐん引きつける！小・中学校の教材別導入アイデア (第1回)
キーワードで読み解く！国語教育・国語授業 (第7回)
授業ですぐに使える！　教室掲示コレクション (第7回)
研究主任の仕事術―押さえておきたい基礎・基本 (第1回)
国語科授業の視点に立ったカリキュラム・マネジメント (第1回)
SCHOOL REPORT
編集後記
今月取り上げた教材

特集　年度末を締めくくる！「言語活動ツール」を活用した学習評価＆通知表文例
特集について
提言　アクティブ・ラーニングに対応した学習評価の工夫
「言語活動ツール」を活用した学習評価と通知表文例アイデア
第２特集　新年度準備に役立つ！　系統性・計画性を考えた学習指導プラン
未来を生きる子供たちのための国語科授業改革 (第12回)
キーワードで読み解く！国語教育・国語授業 (第6回)
授業ですぐに使える！　教室掲示コレクション (第6回)
新しい時代の国語科授業づくり応援講座 (第12回)
SCHOOL REPORT
編集後記
今月取り上げた教材

特集　新設「情報の扱い方」を身に付ける授業づくり
特集について
提言　情報活用能力を育てる授業づくりとは
小学校　「情報の扱い方」を身に付ける国語科の授業づくり
中学校　「情報の扱い方」を身に付ける国語科の授業づくり
第２特集　子供の読みを深める「素材研究」入門
未来を生きる子供たちのための国語科授業改革 (第11回)
キーワードで読み解く！国語教育・国語授業 (第5回)
授業ですぐに使える！　教室掲示コレクション (第5回)
新しい時代の国語科授業づくり応援講座 (第11回)
編集後記
今月取り上げた教材

特集　「交流」から「共有」へ　対話的な学びを深める授業づくり
特集について
提言　対話的な学びを深める「共有」を位置付けた授業づくり
［小学校］対話的な学びを深める「共有」を位置付けた言語活動アイデア
［中学校］対話的な学びを深める「共有」を位置付けた言語活動アイデア
第２特集　研究授業にも役立つ代表教材の教材研究と単元構想
未来を生きる子供たちのための国語科授業改革 (第10回)
キーワードで読み解く！国語教育・国語授業 (第4回)
授業ですぐに使える！　教室掲示コレクション (第4回)
新しい時代の国語科授業づくり応援講座 (第10回)
編集後記
今月取り上げた教材

特集　主体的・対話的で深い学びにつながる授業と評価アイデア
特集について
［提言］主体的・対話的で深い学びを実現する授業づくりとは
主体的・対話的で深い学びにつながる授業＆評価例
第２特集　「知識・技能」を活用し「思考力・判断力・表現力」を育てる言語活動
未来を生きる子供たちのための国語科授業改革 (第9回)
キーワードで読み解く！国語教育・国語授業 (第3回)
授業ですぐに使える！　教室掲示コレクション (第3回)
新しい時代の国語科授業づくり応援講座 (第9回)
編集後記
今月取り上げた教材

特集　「見通し」を持って主体的に学ぶ「読むこと」の授業づくり
特集について
［提言］子供が見通しを持つ「読むこと」の授業づくりとは
「見通し」を持って主体的に学ぶ「読むこと」の授業づくり

巻頭特集　８つのキーワードで読み解く！国語科の新学習指導要領
未来を生きる子供たちのための国語科授業改革 (第8回)
キーワードで読み解く！国語教育・国語授業 (第2回)
授業ですぐに使える！　教室掲示コレクション (第2回)
新しい時代の国語科授業づくり応援講座 (第8回)
編集後記
今月取り上げた教材

特集　新学年で育てたい国語科の資質・能力と学習指導プラン
特集について
提言　新学期に押さえたい！年間を通した学習指導のポイント
学年別　育てたい国語科の資質・能力と学習指導プラン

第２特集　本に親しむ習慣をつける読書活動アイデア
未来を生きる子供たちのための国語科授業改革 (第7回)
キーワードで読み解く！国語教育・国語授業 (第1回)
授業ですぐに使える！　教室掲示コレクション (第1回)
新しい時代の国語科授業づくり応援講座 (第7回)
編集後記
今月取り上げた教材

特集　学びを深めよう！国語科のカリキュラム・マネジメント
特集について
提言　国語科のカリキュラム・マネジメントとは
小学校の実践情報
中学校の実践情報

第２特集　言葉のおもしろさにふれる伝統的な言語文化の授業づくり
書籍紹介 (第6回)
最新国語ニュース (第6回)
国語授業をアクティブにデザインする (第6回)
続　国語授業・始めの一歩 (第6回)
新しい時代の国語科授業づくり応援講座 (第6回)
言葉の力を育む文学の授業 (第12回)
未来を生きる子供たちのための国語科授業改革 (第6回)
編集後記
今月取り上げた教材

特集　思いを伝える！主体的・協働的な書くことの授業アイデア
特集について
提言　主体的・協働的な書くことの授業づくりとは
小学校の実践情報／低学年
小学校の実践情報／中学年
小学校の実践情報／高学年
中学校の実践情報

第２特集　語彙を増やす学習指導の工夫
書籍紹介 (第5回)
最新国語ニュース (第5回)
国語授業をアクティブにデザインする (第5回)
続　国語授業・始めの一歩 (第5回)
新しい時代の国語科授業づくり応援講座 (第5回)
言葉の力を育む文学の授業 (第11回)
未来を生きる子供たちのための国語科授業改革 (第5回)
編集後記
今月取り上げた教材

特集　できるを実感する！資質・能力を身に付ける授業づくり
特集について
提言　資質・能力を身に付ける授業づくりとは
小学校の実践情報
中学校の実践情報

書籍紹介 (第4回)
最新国語ニュース (第4回)
国語授業をアクティブにデザインする (第4回)
続　国語授業・始めの一歩 (第4回)
新しい時代の国語科授業づくり応援講座 (第4回)
言葉の力を育む文学の授業 (第10回)
未来を生きる子供たちのための国語科授業改革 (第4回)
新国語科授業改革論―アクティブ・ラーニングへの挑戦― (第22回)
編集後記
今月取り上げた教材