〇特集 「人間関係形成」のスタートを円滑に進めるテクニック -学級の実態に合わせた多様なアプローチ-
【論考】
『人間関係形成』の視点から特別活動を考える 木村夏子
年度当初の学級活動と人間関係づくりの関連 平野 修
【実践】
〈学級編制替え〉「一人一人の願いを生かした新しい学級づくり-学級の合言葉の実現を目指して- 齋藤美佐子
〈もち上がり学級〉「もち上がりの学級における年度初めの指導 辻 真実
〈単学級学校〉「集団を意識し互いのよさを認め合う学級活動 照井由夏
〈過小規模校〉「児童一人一人の自己肯定感を高める学級活動-学級の合言葉のつくり方&活用術 内野裕太
〇連載
道徳科の授業のストライクゾーン 14 「教材の活用と提示の工夫」 浅見哲也
みんなで、よりよい学級・学校生活をつくる特別活動-特別活動指導資料の効果的な活用- 2 「年度当初の一か月の取組を振り返る」 安部恭子
【基礎講座】
道徳授業マネジメント 2 「学校教育全体で行う道徳教育の『PLAN』Ⅰ」 赤堀博行
道徳と特別活動の効果的な指導を支える 学級経営コンサルタント 2 「『給食』の時間」 稲垣孝章
〈道徳実践〉赤ペンチェック 「ユニバーサルデザインの視点を取り入れた道徳の指導の工夫」 市原正輝/考察○馬場喜久雄
〈特活実践〉赤ペンチェック 「よりよい最高学年の一員を目指す学級活動(3)の指導」 奥山良太/考察○木内悦雄
【コラム・エッセイ・情報】
世界のTOKKATSU便り
国立青少年教育振興機構PRESENTS 教科等に関連付けた体験活動プログラム 2 「国立中央青少年交流の家-五年 外国語活動『Turn Right-道案内をしよう』-」
大人のための道徳講座 13 「『生活の心得』 -歌人・随筆家 吉田兼好が語るもの-」
今,君たちに伝えたいこと 中村 元
平成三十年度 第三十五回 道徳と特別活動の教育研究賞 学校(団体)の部 審査評&受賞の言葉
平成三十年度 第三十五回 道徳と特別活動の教育研究賞 学校(団体)の部 最優秀賞受賞論文紹介
〇特集 新学習指導要領版 道徳科と学級会のオリエンテーション
【論考・道徳科】
道徳科の授業のオリエンテーションをどうするか-道徳科二年目、さらなる充実に向けた取組- 大原龍一
【実践・道徳科】
〈入門期〉一年生の道徳 はじめの一歩 原田美保
〈中学年〉『心をひらく大切な時間だよ』 佐藤寛子
〈高学年〉年度初めの高学年の指導-見通しのある学習を目指して- 松浦康孝
【論考・学級会】
学級会のオリエンテーション(児童・教師間)をどうするか 宮川八岐
【実践・学級会】
〈入門期〉入門期における年度初めの学級会の指導-楽しいから始まる学級会- 河野俊次
〈中学年〉年度初めにおける中学年の学級会の指導 源 憲一
〈高学年〉高学年の学級会のスタート-最初の話合い活動は、こうすれば大丈夫!- 宮下裕一
〇連載
道徳科の授業のストライクゾーン 13 「道徳科の授業始め」 浅見哲也
みんなで、よりよい学級・学校生活をつくる特別活動-特別活動指導資料の効果的な活用- 1 「先行実施二年目のスタートに当たって」 安部恭子
【基礎講座】
道徳授業マネジメント 1 「道徳教育におけるカリキュラム・マネジメント」 赤堀博行
道徳と特別活動の効果的な指導を支える 学級経営コンサルタント 1 「『朝の会』の時間」 稲垣孝章
〈道徳実践〉赤ペンチェック 「入門期における指導の工夫」 川村千鶴/考察○馬場喜久雄
〈特活実践〉赤ペンチェック 「学級活動の積み重ねと幼稚園児との交流」 宮城 翔/考察○木内悦雄
【コラム・エッセイ・情報】
世界のTOKKATSU便り
大人のための道徳講座 12 「『人生の道しるべ』-能役者 世阿弥が語るもの-」
今,君たちに伝えたいこと 小林雄次
平成三十年度 第三十五回 道徳と特別活動の教育研究賞 入賞発表
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