授業づくりネットワーク 発売日・バックナンバー

特集：子どもが集中する授業の「フリ」とは

集中力を生み出す３つのきっかけ／池田　修
三択クイズで引き込む／横藤雅人
子どもの集中力を生むリレーの授業／増田修治
子どもが「おもしろい」と感じるとき／加藤恭子

■子どもが集中するちょっとしたネタの工夫■
　「いいことがあった」を実感させる／中島　優
　集中する授業のフリ１０のポイント／山田洋一
　朝の５分間音読／高橋正一
　このネタで教室の雰囲気を一変させる！／佐々木潤
　いつでもできる準備いらずの小ワザ集／小泉幸男

第２特集：テレビタレントに学ぶ教師の話術

やっぱ「さんま大先生」でしょ
　～お笑い芸人編～／中村健一
第一声で聴衆の心をつかむ話術
　～政治家編～／乙部啓二
アナウンスしない女子アナに学ぶ
　～女子アナ編～／森谷みちる
語りの４つのコツ
　～司会者編～／田中幹也
ボディランゲージで分析する
　～コメンテーター編～／惣田徹也


【たのしい実践】
学級連歌を詠もう（国語・中学校）／関屋法生
貿易ゲームの３つの振り返り（社会科・中学校）／松島久美


連載

* 新・学級づくり改革セミナー奮戦記／渡邉尚久
　「学級経営」に哲学を
* 新・授業成立の基礎技術・わたしの実践／蔵満逸司
　ネットワークを活用する授業を実現する教育技術
* 新・リレー連載・授業成立の基礎技術・教師教育物語／中屋紀子
　少人数の学生でもしっかりと育てたい

* 新・特別支援教育おすすめ教材・教具／池田康子
* 授業に使える面白教具／石井　淳
* 私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／高橋なんぐ
* 今月の教育情報／吉田　孝


あすの授業（6月）

国語（中1）／岩下恭子
俳句の文字をバラバラにして作りかえよう
社会（小4）／平嶋　大
「つっこみ質問」で一問一答から脱却する
算数（小4）／田川理映子
わり算決まり発見！
理科（小5）／太田昭夫
メダカの里親になって、命を実感させる！
体育（小3）／小嶋英二
みんなが生きるポートボール

特集：ミニ単元方式による学習ゲーム入門

ミニ単元方式による学習ゲームを提案する／上條晴夫
ミニ単元方式で行う質問力を鍛える学習ゲーム／菊池省三
放送局の仕事内容を理解する社会科学習ゲーム／阿部隆幸
たしざん・ひきざん学習ゲーム／蔵満逸司
観察眼を鍛える宝さがし系学習ゲーム３連発／真田伸夫
ミニ単元方式による学習ゲームの可能性
　虚構の世界での経験を通して言葉の技能をみがく／渡辺貴裕
　活動を積み上げるボトムアップの単元構成／江間史明
　プロセスを大事にしたい学習ゲーム／倉賀野志郎

第２特集：明るく和やかな学級を創るミニネタ集

知的で楽しいからネアカになるのだ！
　～「脱線」授業のすすめ～／土作　彰
さくま劇場・ネアカ学級を創るミニネタ／佐久間順子
ネアカ学級を創るミニネタ５つ
　～楽しい雰囲気が、心を解放する～／小笠原秀春
ネアカ学級を創るわたしのミニネタ／田中博司
中学校でも思いっきりミニネタを／小野祥康

【たのしい実践】
分数タイルで「１さがしの旅」～異分母分数の加減～（算数・小6）／国分一哉
インタビュー・レポート～職場体験学習の事前学習として～（国語／総合・中学校）／田中幹也


連載

* 新・学級づくり改革セミナー奮戦記／赤坂真二
　「学級づくり」を分かち合うため
* 新・授業成立の基礎技術・わたしの実践／蔵満逸司
　見えてくる授業を実現する教育技術
* 新・リレー連載・授業成立の基礎技術・教師教育物語／八木正一
　往還的な学びを求めて～学校フィールド・スタディの開講～

* 新・特別支援教育おすすめ教材・教具／上原淑枝
* 授業に使える面白教具／間嶋　勉
* 私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／高橋なんぐ
* 今月の教育情報／吉田　孝


あすの授業（5月）

国語（小6）／中條佳記
新聞記事から伝えよう
社会（小3）／佐内信之
宝探しゲーム
算数（小3）／山本三奈
手作りミリリットルますで量感覚を身につけよう！
理科（小4）／佐藤俊一
「葉っぱカルタ」で植物に親しむ
図工（小1）／河合香子
ミロ風「いたずらがきでアート」

特集：教育の空気が変わる！授業導入のネタと演出

学習あそびで授業をほぐそう！／平山雅一
教室の空気を変える７つのパターン／蔵満逸司
授業を成功させる導入ネタ
　～オイカワ流はツカミで勝負～／及川比呂子
授業の「つかみ」は最初の５分／前田和彦
授業導入・わたしの必殺技
　遊び心のある指導を／加藤恭子
　二人対戦　フラッシュカード／阿部光江
　授業に直結するシンプルな導入を
　　～作文授業の導入は、作文を二つ用意せよ～／嶋田雄一
　わざと失敗してみせる／杉村依香
　ドラえもんで登場！／田村理英子
　子どもをその気にさせる導入の決め手／南　隆人

第２特集：子どもの安心感を育てる集団ゲーム

集団遊びに学ぶ／加藤辰雄
ふれあいゲーム
　～プロジェクト・アドベンチャーを中心に～／諸澄敏之
学校グループワーク・トレーニングに学ぶ／上石厚志
安心を生み出すレクリエーションゲーム／三浦一朗
インプロ・ゲームに学ぶ／絹川友梨

【たのしい実践】
ゲーム感覚で筆順を覚えよう（国語・小5）／佐々木潤
導入はお札の人物似顔絵で（社会・小6）／高橋正一


連載

* 新・学級づくり改革セミナー奮戦記／土作　彰
　「学級づくり」改革セミナーが目指すもの
* 新・授業成立の基礎技術・わたしの実践／蔵満逸司
　ドラマ型授業を実現する教育技術
* 新・リレー連載・授業成立の基礎技術・教師教育物語／吉永早苗
　イベントを仕掛ける　～クリスマスコンサート開催の教育効果～

* 新・特別支援教育おすすめ教材・教具／池田康子
* 授業に使える面白教具／石井　淳
* 私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／高橋なんぐ
* 新・今月の教育情報／吉田　孝


あすの授業（4月）

国語（小3）／佐内信之
未来の学校アイデアコンクール
社会（小6）／佐藤正寿
地球と人類の歴史の長さを巻尺で実感させる
算数（小6）／宮原　献
折って切ったら何枚になる？
理科（小3）／真田伸夫
のっぽのツクシをさがせ
音楽（特殊教育）／湯藤瑞代
「ドレミ階段」で音楽が見える！？

特集：新しい授業レポートの書き方・活かし方

授業レポートを書くことの重要性／上候晴夫
新しい授業レポートの誕生 「あすの授業」を中心に／佐内信之
新しい授業レポートのコツ フォローの技術を書く～野口芳宏氏のフォロー技術が一般化しなかったのはなぜか～／中村健一
新しい授業レポートのコツ ワークショップ型授業を書く／石川　晋
新しい授業レポートのコツ 問題解決型授業を書く／佐竹康弘
授業レポートで学んだこと 「あすの授業」を書くことで学んだ授業づくり／藤原和彦
授業レポートで学んだこと サークル活動で授業レポートを検討する／佐々木由佳
授業レポートで学んだこと 書くことで授業が見えてくる／藤原なつ美

第２特集：教室を演出するアイデア

音楽で教室に明るい活気を生み出す／山本三奈
面白掲示物で教室をワクワク空間にする／阿部光江
ミニグリーンで教室の柔らかさを創りだす／山田久美子
「けろちゃん」のいる教室／加藤恭子
演劇的な演出で教室を一変させる／阿部　肇

【たのしい実践】子どもの「ユーモア詩」を使った学級経営（学級経営・小6）／増田修治

さわやかな断り方で気分すっきり
　～ソーシャルスキルトレーニング（初任者とともに）～／山田久美子


連載

* リレー連載「授業成立の基礎技術」考／上條晴夫
　授業導入を考える
* すぐに使えるミニネタの宝庫／土作　彰
　ミニネタ開発法と使用法
* 学習意欲を引き出すIT活用の授業／皆川　寛
　気軽なIT活用『5つの視点』

* 今月のデータファイル／木村治生
* 授業に使える面白教具／阿部隆幸
* 私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／山田洋一


あすの授業（3月）

国語（小3）／田村一秋
デジカメとコンピュータでスピーチ原稿づくり
社会（小6）／増川秀一
クイズ：この国はどこ？
算数（小4）／伊藤　弥
計算の習熟もゲーム感覚で計算武者修行
理科（小5）／須田慎二
衝突のきまりを活かして
体育（小2）／永田陽子
ブタの人形でボール運動～ピッグボール～
学級活動（小3以上）／高久啓吾
CD「みんなへのメッセージ」をつくりませんか？

特集：「子どもを見る目」を鍛える５つの方法

いまなぜ「子どもを見る目」が重要なのか
／上候晴夫
生活綴り方に学ぶ子どもを見る目の鍛え方
　～「教室の記録」で鍛える～／佐内信之
「子どもウォッチング」に学ぶ子どもを見る目の鍛え方
／中村健一
アドラー心理学に学ぶ子どもを見る目の鍛え方
／赤坂真二
特別支援教育に学ぶ子どもを見る目の鍛え方
／青山新吾
Ｑ－Ｕに学ぶ子どもを見る目の鍛え方
／粕谷貴志
わたしの子ども理解の工夫 一人一人が「クッキリ」見えてくる“昇降口コミュニケーション”／星　　彰
わたしの子ども理解の工夫 意味付けより、「共同作業」を／湯藤瑞代

第２特集：子どもの「聴く力」を育てる

「聞く力」の研究から見えてきたこと／中村敦雄
スピーチ学習で聞く力を育てる／鈴木啓司
子どもの聞き方・話し方にこだわる「聞く力」の育て方／嶋田雄一
メモを取ることで、聴くポイントをつかむ／杉村依香
下手な話を聞き取れる者ほど「聴く力」が高い／堀　裕嗣

【たのしい実践】出前講座「原稿づくりと読み方講座」（総合 社会 国語・小5）　～人との出会いから「メディア」を学ぶ～／伊藤幸洋


連載

* リレー連載「授業成立の基礎技術」考／森脇健夫
　学力問題が求める授業～見える学力と見えない学力の往還～
* すぐに使えるミニネタの宝庫／土作　彰
　ミニネタ活用法
* 学習意欲を引き出すIT活用の授業／佐藤正寿
　ツールを多様な方法で使う

* 今月のデータファイル／木村治生
* 授業に使える面白教具／阿部隆幸
* 私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／山田洋一


あすの授業（2月）

国語（小5）／京野真樹
残雪はどのように闘ったか～『大造じいさんとガン』～
社会（中2 地理）／竹内　斉
「カルトグラム」で世界ふしぎ発見！
算数（小6）／佐々木潤
アニメーションで数直線図の指導はへっちゃら！
体育（小2）／山田久美子
四人で動きを作ろう、合わせよう～バランスボール～
理科（小3）／松岡伸明
磁石はあるか？～「磁石の性質」の導入～
学級活動（小3以上）／関　奈巳
全身を使って「ダイビングカルタ」

特集：表現の授業で学ぶ「からだ」を育てる

いまこそ表現の授業に注目を！
　◆岩下修氏に聞く◆／上候晴夫
朗読の授業で子どもの学ぶ姿を育てる
　～朗読で教室の空気を変えよう～／石井淳
「からだの動き」を取り入れた音楽授業
　～「おちやらか」「うみ」を教材にして～／高倉弘光
ディベート×演劇の授業で子どもの学ぶ姿を育てる
　～「言葉のキャッチボール」を意識しよう～／筑田周一
表現の授業を追試する　高橋俊三氏の「かっぱ」の授業に学ぶ／山寺潤
表現の授業を追試する　青木幹勇氏の「虚構の詩を書く」の授業に学ぶ／佐内信之

第２特集：個別対応を意図的に行うコツ

いま学校は個別対応の時代に突入した！／野中信行
大学における個別対応を意図的に行うコツ
　～学生相談室の積極的活用のすすめ～／喜岡淳治
高校における個別対応を意図的に行うコツ
　～格差拡大の中での取り組み～／丸山博通
中学校における個別対応を意図的に行うコツ
　～勉強ができるようになる方法～／鹿嶋真弓
小学校における個別対応を意図的に行うコツ
　～スモールステップで力をつける～／池田康子

【たのしい実践】教室でサイエンス（理科　学活・小学校高学年）
　～科学実験で楽しい雰囲気をつくる～／藤本勇二


連載

* リレー連載「授業成立の基礎技術」考／吉田　孝
　音楽－「二本立て」の復権
* すぐに使えるミニネタの宝庫／土作　彰
　基礎知識の定着のための継続型ミニネタ
* 学習意欲を引き出すIT活用の授業／皆川　寛
　算数授業　IT活用のポイントはここ！


あすの授業（1月）

国語（小3）／藤原友和
大喜利漢字スピーチ
社会（小6）／中村健一
部屋の四隅～日本と関係の深い国々～
算数（小1）／佐藤勝則
「100」を教える場面では90、99、100、101を扱おう
体育（小学校中学年）／池澤美帆
ゴールパスボール
音楽（小学校中学年）／下田中里奈
サミングに慣れよう
学級活動（小学校全学年）／若月安昭
「クイズ・折り句など」で新年のスタートを切ろう！

連載コラム

* 今月のデータファイル／木村治生
* 授業に使える面白教具／阿部隆幸
* 私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／山田洋一

特集：どの子も発言したくなる授業の工夫

指名しなくても「どの子も発言したくなる授業」とは
◆今泉博氏に聞く◆／上候晴夫
フリートークでどの子も発言したくなる授業をつくる／桂　聖
ディベートでどの子も発言したくなる授業をつくる／太田昌宏
ジグソー学習でどの子も発言したくなる授業をつくる／西川純
話し合い指導・私の工夫
　10分間話し合いミニドリル／平嶋大
　低学年の話し合いは聞き手の指導から／佐久間順子
　質問と問題提起から話し合う／佐竹康弘
　「物」を使わせながら話し合いの技術を教える／菊池省三
　話し合いの導入期・３つのネタ／平山雅一

第２特集：子どもを誉めるわたしの必殺技

自己表現的言葉を着目しよう！－ほめ言葉のヒント－／上候晴夫
「ない」を誉める／沼澤晴夫
決まりを破っても　ほめられる時／小笠原秀春
誉め言葉を生かすために／山田隆弘
ブリーフセラピーと超ベテラン先生に誉め言葉を学ぶ／能仁宏樹
誉め言葉は子どもたちの栄養／田川理映子
やる気につながる誉め言葉／金藤正湖
いつでもどこでも「いい顔してるね」／竹澤清尚

【たのしい実践】リアクション・コンテストを開こう（国語・中学２年）／南隆人
【たのしい実践】奈良への誇りと伝統産業の学習（総合・社会・小３～６）／河原和之

連載

* リレー連載「授業成立の基礎技術」考／戸野塚厚子
　保健科の授業成立を再考する
* すぐに使えるミニネタの宝庫／土作　彰
　時期限定型ミニネタ
* 学習意欲を引き出すIT活用の授業／佐藤正寿
　特別活動でITを活用する

あすの授業（12月）

国語（小1）／佐々木由佳
ことばのつみき
社会（小3）／仁瓶孝嗣
『日本国子ども憲法』をつくろう
算数（小6）／山本和彦
比例のグラフはプロジェクターと黒板で指導する
体育（小6）／山田徹
ITでできる／自分の動きを比べる、見直すマット運動
図工（小4）／山田洋一
虫笛をつくってならす

連載コラム

* 今月のデータファイル／木村治生
* 授業に使える面白教具／阿部隆幸
* 私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／山田洋一

特集：ワークショップ型授業入門

誰でもできるワークショップ型授業／上條晴夫
遊び・ゲーム的要素の活動を中心に～「試行錯誤」を促す俳句遊び～／佐内信之
表現・制作的な要素の活動を中心に／石川　晋
対話・討論的な要素の活動を中心に／江間史明
<ワークショップ型授業に挑戦する>失敗から学んだこと／田中光夫
<ワークショップ型授業に挑戦する>自分も相手も大切に／椋本史子
<対談>ワークショップ型授業の論点／八木正一・上條晴夫

第２特集：私はこうして子どもを読書好きにした

「読み聞かせ」で子どもを読書好きにする／岡崎一実
読書が苦手な子への指導～読書へのアニマシオン～／鈴木淑博
１年生への読書指導～朝の読書～／渡部康夫
「朝の読書」で子どもを読書好きにした／野田芳朗
「ブックリスト」で子どもを読書好きにした／深澤五郎

【たのしい実践】詩を楽しく教えよう！（国語・小３）／細川太輔

「RCRT」で自分の見方を知ろう～主観的？客観的？自分の児童理解～／山田久美子

連載

* リレー連載「授業成立の基礎技術」考／藤川大祐
　社会的な学びを目指せ！
* すぐに使えるミニネタの宝庫／土作　彰
　単発型ミニネタ
* 学習意欲を引き出すIT活用の授業／皆川　寛
　―単位時間内における効果的なIT活用場面を見極める

あすの授業（11月）

国語（小3）／田村一秋
ブログ新聞づくりで情報発信
社会（小3）／鈴木昭彦
なぜ鶴岡市の農家はおいしい特Aの米をつくれるのか
算数（小3）／山寺　潤
重さを比べよう
理科（小6）／佐藤俊一
7つの水溶液のなぞをさぐれ
学級活動（小学校中高学年）／田中光夫
あらためまして、こんにちは～初耳ゲーム～
英語（中2）／吉沢郁生
enoughとtooを使ってみよう

連載コラム

* 今月のデータファイル／木村治生
* 授業に使える面白教具／阿部隆幸
* 私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／乙部啓二

特集：授業展開の工夫　～オムニバス方式のすすめ～

「オムニバス方式」の授業が増えている理由／上條晴夫
子どもたちの集中度がまるで違う「10分間パーツ教材」／古川光弘
計算力が飛躍的に伸びた！「四分割法の授業」／野中信行
基礎・基本を無理なくつける「スモールステップの授業」／池田康子
郵便の仕事を追う！「ミニネタ活用の授業」／土作　彰
「オムニバス方式」の授業・わたしの工夫
　「オムニバス方式」の社会科授業／高橋正一
　保護者にも大好評！「オムニバス方式」の授業／　星　彰
　オムニバス方式で授業する／岩田　哲
授業のなかの「山場」の作り方／喜岡淳治

第２特集：子どもとの距離感をこの指標で考える

自分の感情に注目する／赤坂真二
子どもと正面から向き合うこと／蔵満逸司
立場を明確にすること・共感すること／佐々木　潤
「笑い」・「動き」がメッセージ／平山雅一

【たのしい実践】

* 自分自身を見つめよう～『吃音の波』を学ぶ授業～（特別支援教育・小学校）／青山新吾
* 様々な資料を活用した「政治学習」（小学校・社会科）／佐竹康弘

連載

* リレー連載「授業成立の基礎技術」考／鶴田清司
　発見・上達・体験というキーワード
* すぐに使えるミニネタの宝庫／土作　彰
　ミニネタを組み合わせて楽しい授業を創ろう
* 学習意欲を引き出すIT活用の授業／佐藤正寿
　クイズ・ゲームとITを組み合わせる

あすの授業（10月）

国語（小5）／田中博司
班対抗／間違え探し読み
社会（小6）／増川秀一
付箋紙を活用して明治維新を学ぶ
算数（小4）／国分一哉
「分数だって量なんだ！」
図工（小4）／小野浩司
子どもたちの“観る目”を「動眼」で
学級活動（小学校中高学年）／大野睦仁
読み聞かせリレー～読書週間のミニイベント～

連載コラム

* 今月のデータファイル／木村治生
* 授業に使える面白教具／阿部隆幸
* 私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／乙部啓二

特集：論理的表現力を鍛える授業

いま「論理的表現力を鍛える授業」が必要な理由とは／有元秀文
問答ゲームで論理的表現力を鍛える！／三森ゆりか
アニマシオンで論理的表現力を鍛える！／鈴木淑博
パブリックコミュニケーションゲームで論理的表現力を鍛える！／菊池省三
「欧米式」作文で論理的表現力を鍛える！／京野真樹
対話型ギャラリートークで論理的表現力を鍛える！／石川　晋
論理的思考の基礎～三角ロジックとは何か～／喜岡淳治

第２特集：教師の「付加価値」を高めるアイデア集

授業のよしあしは「笑い」で決まる／有田和正
キャラ技術で授業を盛り上げる／福岡亮治
ITスキルで注目させる／皆川　寛
イラストを使いこなす／田中光夫
シンプル イズ ベスト～ティッシュ一枚、ひも一本で勝負を決めろ！～／石井　淳

【たのしい実践】

* 協力して作る作品～付け句・連句～（小学校・国語）／岡　篤

連載

* リレー連載「授業成立の基礎技術」考／二杉孝司
　「活動中心の授業」における「枠」
* すぐに使えるミニネタの宝庫／土作　彰
　当番活動を活性化するミニネタ
* 学習意欲を引き出すIT活用の授業／皆川　寛
　表現ツールとしてのIT活用

あすの授業（9月）

国語（小3以上）／佐々木潤
書写（毛筆）での自己評価・相互評価のポイント「はね（小）」
社会（小5）／鹿間幸男
主体的に問題を解決し、考えを深めていく学習活動の工夫
算数（小5）／宮原　献
面積比べゲーム
理科（小3）／星　彰
「白黒はっきりつけようぜ」あたたまり方トーナメント戦
学級活動（小6）／藤本勇二
よく噛もう～ひみこの歯がいいぜ～
保健（中学）／柴崎卓巳子
カード！ カード！ カード！ ～傷害の防止のまとめ～

連載コラム

* 今月のデータファイル／木村治生
* 授業に使える面白教具／阿部隆幸
* 私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／乙部啓二

特集：「遊び」の要素が授業の壁をやぶる！

「遊び」の要素が授業の壁をやぶる！／上條晴夫
社会科の授業の中に「遊び」の要素のある授業はこれだ！／有田和正
ハンズオン・マスに生きる「遊び」の要素のある授業はこれだ！／坪田耕三
理科の授業の中に「遊び」の要素のある授業はこれだ！／倉賀野志郎
アニマシオンに活用される「遊び」の要素のある授業はこれだ！／穴見嘉秀
日本語教育で行われる「遊び」の要素のある授業はこれだ！／鈴木真理子

第２特集：いま必要な教師のための勉強術

いま教師の勉強術が変わる！／編集部
セミナー・サークル・ネットのフル活用／藤原なつ美
ホームページ、メールマガジン、メーリングリストを活用する／蔵満逸司
「異種の学び合い」のススメ～元気の出るサークル活動～／山本三奈
MAPで教師の意識改革を／鈴木琢也

【たのしい実践】

* 「いつのまにかできた！」が理想（養護学校・生活指導、図工）／湯藤瑞代
* 「脱いで脱いで靴下競争」（日常生活の指導）
* 「野菜果物ボウリング」（図工）

連載

* リレー連載「授業成立の基礎技術」考／梅本　裕
　学生がキー・パーソンになるとき
* すぐに使えるミニネタの宝庫／土作　彰
　雰囲気を盛り上げるミニネタ
* 学習意欲を引き出すIT活用の授業／佐藤正寿
　発想のヒントとしてITを活用する

あすの授業（8月）

国語（小6）／金藤正湖
にせの選択肢にご用心！
算数（小2）／山田久美子
マーブルチョコを一万個書こう
理科（小3）／須田慎二
「ハエ」の不思議
総合的学習（小4）／成瀬陽子
体験できないことをデジタルコンテンツで補う
学級活動（小中学年以上）／中村健一
暑中見舞いを書こう！
社会（中1・地理）／松島久美
まる子ちやんを救え！

連載コラム

* 今月のデータファイル／木村治生
* 授業に使える面白教具／阿部隆幸
* 私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／乙部啓二

特集：教室の空気を変える５つの方法

教室の空気を読むことの重要性と教育技術／上條晴夫
導入ネタで教室の空気を変える／蔵満逸司
ミニネタで教室の空気を変える／高橋正一
加点評価で教室の空気を変える／野中信行
教師演技で教室の空気を変える／及川比呂子
切り返しで教室の空気を変える～自分の指導哲学を持ち、笑顔で切り返そう～／池田　修
重たい空気を笑え～お笑いコミュニケーション技術～／高橋なんぐ

第２特集：給食指導・おもしろ大作戦！

楽しく食べて食に関心を持ち続けよう／佐久間順子
楽しくなければ給食じゃない！～給食をもっと楽しくする三つのポイント～／清水恵二
エプロンシアターでおじゃまします！／杉村依香
給食場面の作戦と給食以外の場面の作戦とを分けて考えよう／湯藤瑞代

【たのしい実践】

* 豚の生皮で作るパーランク（小6・図工）／河合香子
* 最後まで大切に～「循環時計」を取り入れて～（小6・家庭）／藤本勇二

連載

* リレー連載「授業成立の基礎技術」考／喜岡淳治
　バランスの取れた授業構成の力
* すぐに使えるミニネタの宝庫／土作　彰
　基礎学力をつける面白い算数のミニネタ
* 学習意欲を引き出すIT活用の授業／皆川　寛
　お勧め！このデジタルコンテンツ

あすの授業（7月）

国語（小3）／熊谷久恵
学校のステキをしょうかいしよう
算数（小3）／平嶋　大
合わせて合わせて10メートル
体育（小3）／藤原なつ美
ラグビー＋ハンドボール＝ラグハンドボール
学級活動（小・中学年以上）／関　奈巳
ペアでお助け！「天使と悪魔」
国語（中2）／田中幹也
ケロちゃんの危機一髪
社会（中1）／宮澤典子
歴史を学んで和歌をつくろう

連載コラム

* 今月のデータファイル／木村治生
* 授業に使える面白教具／阿部隆幸
* 私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／福岡亮治

特集：子どもの意欲を引き出す参加型板書の工夫

説明型板書から参加型板書へ～板書指導の二つの流れ～／喜岡淳治
国語・学級活動を参加型板書で楽しく／石川　晋
単元の課題を把握する社会科授業～全員参加のウェビング～／阿部隆幸
黒板を解放して子ども主体の授業へ／竹松克昌
一人ひとりの考えを生かす理科の授業をめざして／石川悦子

■参加型板書に挑戦する

導入を参加型板書で授業する～「消防の連絡」（小3・社会）での実践～」／岩田　哲
参加型板書で子ども活躍！楽しい授業づくり／国富　尊
算数で参加型板書に挑戦！／佐々木由佳
論点が一目瞭然！読みを深める／藤原友和

第２特集：道徳の授業をこうする

多様な道徳授業の「型」を創出しよう～私が薦める3つの道徳捜業のタイプ～／深澤　久
体験・参加型の道徳授業づ＜り／土作　彰
自己問答の道徳授業～「自分の成長を確かめる」（小3）～／長谷部桂一
キーワードを核にした道徳授業で行動を喚起する／嶋田雄一

【たのしい実践】

* 楽しく鍛える『歴史人物カードカルタ』を使った学習ゲーム（小6・社会）／三木　喬
～小学生に大人気の「カードゲーム」の要素を取り入れて～
* 二極化の中の表現指導～誰にも白旗を揚げさせない作文指導～（中学・国語）／喜多見眞弓

連載

* 新・リレー連載「授業成立の基礎技術」考／八木正一
　教材が生成する学びの場
* 新・すぐに使えるミニネタの宝庫／土作　彰
　面白い社会のトリビアネタ
* 新・学習意欲を引き出すIT活用の授業／佐藤正寿
　簡単IT教材づくりで効果的な授業を

あすの授業（5月）

国語（小6）／田中博司
二字熟語づくりゲーム
社会（小3）／林　敏幸
ウオークラリーでまち探検
算数（小3）／亀谷義富
にんげん天秤からほんもの天秤へ
図工（小2以上）／竹田　啓
絵の具を最初に使う時間に
学級活動（小4以上）／高久啓吾
ペア・ウオークで友だちづくり
英語（中1）／櫻木雅哉
ブラインドデート

連載コラム

* 今月のデータファイル／木村治生
* 授業に使える面白教具／阿部隆幸
* 新・私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／福岡亮治

特集：心地よいくり返しが授業を成立させる

心地よい繰り返しのリズム／木附隆三

■楽しいドリルのための授業運営法
＜100マス計算＞
小さな工夫で大きな成果を／岡　篤
＜五色百人一首＞
簡単なシステムと簡単なルールが子どもたちを安心させ集中させる／太田昭夫
＜音読あそび＞
すらすら正しく読める音読あそび～ストップ読みと1分間音読～／佐内信之
＜漢字マッキーノ＞
楽しい繰り返しは自主性を促す／阿部隆幸

■楽しいドリル！私の工夫

「ぴったし漢漢（カンカン）！」／大野睦仁
漢字ビンゴで楽しく復習／藤原なつ美
ペア読みの一工夫～スピード読み～／山田洋一
学習音読のたび／大塚絵美
熱中！『ジャマイカ』で計算ドリル／平嶋　大
王様計算ジャンケン／田中博司

第２特集：「お笑いの世界に学ぷ教師の話術」の威力

総論「いい本です！」／中村健一
「ツカミ」の学び方／坂中友美
正しいツッコミの方法／乙部啓二
子どもが集中するフリの技術～答えを書かせる～／惣田徹也
「脱線トーク」に使える技術／高橋正一
作文評価はツッコミの練習／堀　裕嗣
「引けない」教師から「引いて見る」教師へ／石川　晋

【たのしい実践】

* 契約とクーリングオフ～多様な授業方法で法教育を～（中学3年・社会）／河原和之

連載

* 新・リレー連載「授業成立の基礎技術」考／吉永早苗
　身体と心を開放するわらべうた遊び
* 新・すぐに使えるミニネタの宝庫授業／土作　彰
　授業開きに使えるミニネタ
* 新・学習意欲を引き出すIT活用の授業／皆川　寛
　実物投影機で気軽に拡大提示

あすの授業（5月）

国語（小6）／伊藤幸洋
百人一首読み札ポスターづくり
社会（小・中学年）／五十嵐康
「ゴミ→リサイクル」で終わらない学習を創る
算数（小5）／佐々原正樹
言葉のメッセージ性を意識した授業
理科（小4～6年）／吉田孝仁
「これはこん虫？」付箋紙の活用で盛り上がる
学級活動（小学校）／佐内信之
新しい班をまとめるナンバーコール
社会（中1）／大河原敏雄
「絵」と「音楽」から歴史の事実を探ろう

連載コラム

* 今月のデータファイル／木村治生
* 授業に使える面白教具／阿部隆幸
* 新・私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／福岡亮治
* 外部と連携した授業

特集：ウケる授業～その条件～

国語科と生活科の融合した授業～教科の知識が子どもの生活世界とつながるとき～／鶴田清司

教室が「沸き立つ」瞬間／森脇健夫

普通のことを普通に！～笹森佳子氏の授業～／吉田　孝

＜ウケた授業・コケた授業＞
2つの反論スピーチの授業／中村健一

＜ウケた授業・コケた授業＞
コケた授業をウケる授業に！／平山雅一

■エピソード！子どもにウケた授業／坂中友美

お小遣いをもらうならどっち？／平嶋　大
チャットDE未来日記／藤原友和
基本の運動はめてやる気アップ／池澤美帆
どの子も熱中した「しきつめもよう」づくり／藤原とも美
「巻き戻し読み」で集中！熱中！クラスが一つに／国富佐和子
校長先生に物申す！／山寺　潤

第２特集：「みんな違ってみんなよい」の学級づくり

「みんなよい」への道～3つの学級開きから～／横藤雅人
学級経営の基本は、一人ひとりを大切にすること／木附隆三
「みんな違って」と「みんな同じ」のバランスのなかで／赤坂真二
生きづらさを抱える子どもの居場所を広げる学級づ＜り／加藤恭子
「みんな違ってみんなよい」の学級づ＜りの発想法／上候晴夫

【たのしい実践】

* 創作作文を楽しむミニネタ（小4以上・国語）／石井　淳
　～「わたしは、おかあさんに○○」シリーズを使って～
* 演劇で算数！～演劇を取り入れた、楽しく分かる算数～（小5・算数）／糸井　登

連載

* 新・リレー連載「授業成立の基礎技術」考／江間史明
　「枠の中の自由」という考え方と授業
* 新・すぐに使えるミニネタの宝庫授業／土作　彰
　授業開きに使えるミニネタ
* 新・学習意欲を引き出すIT活用の授業／佐藤正寿
　保存できないものをデジカメで一工夫

あすの授業（4月）

国語（小6）／星　彰
ペアで協力／重ね言葉（オノマトペ）クイズ
社会（小・中学年）／佐竹康弘
自分の家のまわりを紹介するには？
算数（小5）／皆川　寛
面積指導は、気軽なIT活用で
理科（小4～6年）／石川悦子
マッチ点火検定
学級活動（小学校）／若月安明
ふれあい活動で学級のまとまりをつくろう！
国語（中学1年）／石川　晋
草野心平「雪」を読む

連載コラム

* 新・私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／福岡亮治
* 授業に使える面白教具／阿部隆幸
* 今月のデータファイル／木村治生