授業づくりネットワーク 発売日・バックナンバー

特集：教材づくり 下からの道に学ぶ！

「下からの道」による教材づくりとは～授業を楽しくするために～／鶴田清司

「素材」を「教材」にする過程を楽しむ／山川晃史

「元気の出る素材」を教材化する／佐藤正寿

「集団でかかわること」を出発点にする／太田昭夫

地域教材を開発する／藤本勇二

子どもが喜ぶミ二ネ夕



第２特集：エンタメに学ぶ！授業運営術

エン夕メに学ぶ！授業運営術～ハプニング授業論～／上修晴夫

インプロに学ぶ！ワークショップ運営のコツ／佐久間一生

マンザイに学ぶ！研修会運営のコツ／江口 歩

マイムに学ぶ！パフオーマンス運営のコツ／藤倉健雄




【たのしい実践】
どの子も楽しい笑顔溢れる音読入門
（国語・小5）／桑原健介

【たのしい実践】
景観写真の簡単スケッチで言語力育成～ミクロな観察・記述から問いの発見へ～
（社会公民的分野）／吉水裕也



連載
・新・リレー連載 教室サバイバル～はじめの3年間～／大前暁政
独立独歩の道を進むための基礎体力をつける

・授業成立の基礎技術・わたしの実践／中村健一
フォローの技術

・特別支援教育おすすめ教材・教具／上原淑枝

・わたしのインターネット手帳／蔵満逸司

・教室がなごむお笑いのネタ／高橋なんぐ

・ひねくれ教育日誌／吉田 孝


あすの授業（5月）
国語（小2）／近藤依子
スイミーたちになってみよう

社会（小5）／成瀬陽子
ドラえもんのミッション

算数（小5）／太田昭夫
「計算のきまり」を友だちと相談しながら見えるようにする

理科（小6）／高橋 章
天ぶら油再利用で地球温暖化を防こう！

音楽（小2）／山本三奈
「ナンバー指体操」で鍵盤ハーモニカ名人をめざそう

学級活動（小2）／田川理映子
サイコロトークで盛り上がろう

・青年塾ネットワーク
・編集部に届いた本
・バックナンバー
・掲示板
・ひろば
・次号予告・編集後記

特集：追試で学ぶワークショップ型授業のすすめ

ワークショップ型授業のいま～浅野誠氏に聞く／上篠晴夫
表現につながる俳句遊び～俳句クイズから パズル、そして創作へ～／佐内信之
「合法的立ち歩き」から学ぶ／石川 晋
「歴史人物ゲーム」から学ぶ／阿部隆幸
「部屋の四隅」から学ぶ～生徒も教師も元気になる授業～／松島久美

第２特集：わたしの「学級通信」ものがたり

情熱の足跡を刻んできた学級通信という名の「自分史アルバム」／石井 淳
無理をしないことがコツ～まず保護者の協力を呼びかけて～／小笠原秀春
つくり続けて16年／中村健一
学級通信は修業記録なり／野田芳朗
気がつけば、いろんなお便りを出していきました／乙部啓二

【たのしい実践】
ライティング・ワークショップの授業づくり
（国語・小５）／甲斐崎博史

中国製餃子中毒事件＆フードマイレージをもとに環境とのつながりを見直そう！
（理科・小６）／若月安明


連載

* 新・リレー連載 教室サバイバル～はじめの3年間～
「コミュニケーション」して学んでますか？／湯藤瑞代
* 授業成立の基礎技術・わたしの実践／中村健一
クラスをトータルで見る技術～冷めた雰囲気をつくらない～
* 特別支援教育おすすめ教材・教具／池田康子
* わたしのインターネット手帳／蔵満逸司
* 教室がなごむお笑いのネタ／高橋なんぐ
* ひねくれ教育日誌／吉田 孝


あすの授業（８月）

国語（中学校）／平山雅一
音読ロングトーン
社会（小５）／金城啓太
貿易ゲームで国際理解
算数（小２）／宮原 献
式を読み取ろう
理科（小６）／真田伸夫
着磁からおもちゃづくり「簡単！へびこま」
図工（小･中高学年）／椋木史子
素敵な絵手紙に挑戦！
学級活動（小５）／高畠拓嗣
アサーティブメッセージ

* 青年塾ネットワーク
* 編集部に届いた本
* バックナンバー
* 掲示板
* ひろば
* 次号予告・編集後記

特集：「群読の授業」が学ぶ子どもを育てる！

群読・家本芳郎氏の遺伝子／上篠晴夫
教室文化創造の軸に／岩下 修
『風と少女』で物語の群読に挑戦する／京野真樹
群読のすすめ／加藤恭子
二人組の学び合いで作る群読への試み／石井 淳
群読テキスト これがおススめ！／平山雅一

第２特集：安心感を育てる教室ミニゲーム

「ひみつの親切」で、一人一人がつながる
～安心感に包まれる教室づくり～／星 彰
クラスの目標を本当に実現させる手法
～ビーイング（Being）～／高久啓吾
二十分休みのクラスレク／米望久美子
教室を和やかにするミ二ゲーム／山寺 潤
ミニエクササイズを中心に／八巻寛治

【たのしい実践】
あなたたちに伝え繋ぎたい「授業する力」のワザを
～板書構想力を切り込み口として育てる～
（社会・小学校４年）／林 和子


連載

* 新・リレー連載 教室サバイバル～はじめの3年間～
教師修行はじめの一歩／山本和彦
* 授業成立の基礎技術・わたしの実践／中村健一
保護者対応の技術
* 特別支援教育おすすめ教材・教具／上原淑枝
* わたしのインターネット手帳／乙部啓二
* 教室がなごむお笑いのネタ／高橋なんぐ
* ひねくれ教育日誌／吉田 孝


あすの授業（７月）

国語（小２）／藤原友和
「画数足し算」を楽しく！
社会（小６）／増川秀一
五七五作文で歴史人物クイズをしよう！
算数（小４）／芳賀和彦
コンパスの使い方をどう指導していますか？
理科（小６）／須田慎二
ろうそくのひみつ
音楽（小１・２）／山本三奈
４人で楽しく！「幸せなら手をたたこう」
学級活動（小６）／八巻寛治
意識のズレから『いじめ』 を理解し、解決に向けて自己決定する

* 青年塾ネットワーク
* 編集部に届いた本
* バックナンバー
* 掲示板
* ひろば
* 次号予告・編集後記

特集：発言力を育てるグループ学習入門

参加・体験型授業の中の「発言力」指導とは／石川 晋
ペア学習を活用した発言指導～ステップよりも体験、そして振り返りを～／山田洋一
ワークショップ型授業で発言力を指導する
～3時間で実践するワークショップ型授業による発言指導～
／佐内信之
教室ディべートで発言力を指導する～子ども達といっしよにルールを作りながら発言力を育てる～／菊池省三
ジグソー学習で「必要感」を持たせて発言力をつける
／平嶋 大

第2特集：教室の空気の盛り上げ方・沈め方

お笑い芸人に学ぶ空気の読み方・活かし方／上篠晴夫
教室にお笑い劇場の要素を取り入れた指導のコツ／福岡亮治
上げるも下げるも教師次第／赤坂真二
教室の空気を変える5つの方法／高橋正一


【たのしい実践】
初恋という言葉を使った問いの構造化の練習
（総合的学習・中学校）／吉水裕也

グーグルアースで地図学習
（社会・小学校中学年）／長瀬拓也


連載

* 新・リレー連載 教室サバイバル～はじめの3年間～
ゼロからの出発～教師生活の原点～／中條佳記
* 授業成立の基礎技術・わたしの実践／山田洋一
話を聞くことを好きにさせる技術
* 特別支援教育おすすめ教材・教具／池田康子
* わたしのインターネット手帳／蔵満逸司
* 教室がなごむお笑いのネタ／高橋なんぐ
* ひねくれ教育日誌／吉田 孝


あすの授業（６月）

国語（小4以上）／小嶋英二
「みんみん」の詩で学級開き
社会（小6）／糸井 登
私は誰でしよう？
算数（小3以上）／国分一哉
わり算の筆算
理科（養護学校）／湯藤瑞代
「塩」を混ぜたら、ポテトチップスの味？
音楽（小3以上）／秋澤美加子
まつりばやしをつくろう！
学級活動（小学校中高学年）／佐竹康弘
親子で楽しむことができる授業参観づくり

* 青年塾ネットワーク
* 編集部に届いた本
* 掲示板
* バックナンバー
* ひろば
* 次号予告・編集後記

特集：子どもを注目させる！説明の技術

「先生の授業は楽しい！」と言わせたい／佐藤民男
エピソードと学習との関係を考えよう／山川晃史
実物を持ち込んで説明する～説明をしない意識と説明するタイミング～／長谷川昭
図解を活用して説明する／間嶋 勉
パソコンの映像で説明する／田中博司
説明は楽しい実演で「わかる、そうそう！」 を引きだそう
／及川比呂子
海を渡った授業研究～アメリカのレッスン・スタディ～
／梅本 裕

第2特集：子どもが納得する学級ルール指導のコツ

モデルと語りによって強化する／横藤雅人
クラスをトータルで見ることも大切だ！／中村健一
「子どもに委ねる」部分を作り出し、ルールに対する意識を変える／大野睦仁
さあ、学級のルールを続けていきましよう！／永盛文香
学級ルールはだれのもの？／加藤恭子


【たのしい実践】
昔の電気製品を探しにタイムスリップしよう！（社会・小4）
／渡辺恵輔
チャンスカードシステムで楽しい学級づくり／田中博司


連載

* 新・リレー連載 教室サバイバル～はじめの3年間～
「授業はひき算」から出発～新卒時代を振り返って～／須田慎二
* 授業成立の基礎技術・わたしの実践／山田洋一
熱中を生み出す技術
* 特別支援教育おすすめ教材・教具／上原淑枝
* 新・わたしのインターネット手帳／蔵満逸司
* 教室がなごむお笑いのネタ／高橋なんぐ
* 新・ひねくれ教育日誌／吉田 孝


あすの授業（５月）

国語（小4以上）／田村一秋
究極の選択！作文～こだわりと違いを楽しむ～
総合的学習（小6）／成瀬陽子
大きさを感じよう～聖武天皇と奈良の大仏～
算数（小3以上）／山本三奈
「10ばばぬき」で簡単計算
理科（小3）／中嶋卓朗
回して考える“磁石ゴマ”
図工（小3）／真田伸夫
トレーを使ってプチ・スチレン版画を楽しむ
学級活動（全学年）／野田芳朗
学級づくりにコールを！

* 青年塾ネットワーク
* 編集部に届いた本
* 掲示板
* ひろば
* 次号予告・編集後記

特集：教科書発！かんたん授業プランのつくり方

教科書から作る授業プラン発想法／上修晴夫
★教科書からつくる簡単授業プラン作成術★〈国語〉
授業で伝えたいメッセージ／石井 淳
★教科書からつくる簡単授業プラン作成術★〈社会〉
教科書活用の5つの方法／佐藤正寿
★教科書からつくる簡単授業プラン作成術★〈算数〉
授業を楽しくする7つの方法／蔵満逸司
★教科書からつくる簡単授業プラン作成術★〈理科〉
型の使い分けとほんのちょっとの工夫で授業が変わる
／大前暁政
★教科書からつくる簡単授業プランのプラスαを探せ★
授業記録図書および授業ミニネタの使い方／佐内信之
各種ホームページを有効活用する！／阿部隆幸

第２特集：学級経営・はじめの１か月

「3･7･30 の法則」で学級を作る／野中信行
寄り添いの支援・援助とミニエクササイズを中心に／八巻寛治
どうやったら子どもたちが動き出すかを考えて／加藤恭子
子ども一人一人が安心できる学級環境づくり／遠藤安孝
すべては信頼関係を構築のために／土作 彰


【たのしい実践】
通常学級におけるSEN（特別な教育的ニーズ）にこたえるための第一歩／渡邉謙一


連載

* 新・リレー連載 教室サバイバル～はじめの3年間～
目標とすべき先生に出会った！～指導書に頼りばなしの授業を変えた出会い～／田中光夫
* 授業成立の基礎技術・わたしの実践／山田洋一
「厳しさ」と「優しさ」のコントラストで指導する
* 特別支援教育おすすめ教材・教具／池田康子
* 新・わたしのインターネット手帳／蔵満逸司
* 教室がなごむお笑いのネタ／高橋なんぐ
* 新・ひねくれ教育日誌／吉田 孝


あすの授業（４月）

国語（小学校中学年）／永田陽子
逆引き国語辞典
社会（小5）／平嶋 大
ペアでオリジナル駅弁を考えよう
算数（小3）／堀多佳子
ドキドキ割り算・にこにこ割り算
理科（小3）／真田伸夫
色んな植物さがし
体育（小学校中学年）／渡辺恵輔
シンクロナイズ跳び箱
学級活動（小3）／高橋正一
担任発表の瞬間を作文に

* 青年塾ネットワーク
* 編集部に届いた本
* バックナンバー
* 掲示板
* ひろば
* 次号予告・編集後記

特集：授業規律の新しい指導法

授業の規律が存在しにくい子どもたちへの対応／池田 修
チャイムが鳴ったら席に着く／平山雅一
「私語」から「公語」へ
～おしゃべりする会話から相談する対話へ～
／佐内信之
指名を受けて発言する／石井 淳
「立ち歩きをしない」から「立ち歩きを生かす」へ
／石川 晋
授業規律・わたしの小さな工夫
席から立つときは椅子を入れる／堀多佳子
子どもたちで学級の規範づくりを／遠藤安孝
拍手はみんなで／田中博司
友達の話が聞けるようになる“目線の使い方”／星 彰

第２特集：学級レクリエーションで子ども理解

学級レクリエーションで子ども理解～ミニゲームを中心に～
／八巻寛治
Q-U以上！？あなたのクラスと子どもが見える診断ゲーム
／中村健一
レクリエーションでクラスが見えてくる
～ゲームで見る・ゲームで作る～／佐々木潤
学級レクで思い出づくり／小野祥康


【たのしい実践】
カタカナ英語でボキャブラリー・ビルディング！
（小学校英語）／藤原由香里


連載

* 学級づくり改革セミナー奮戦記／渡邉尚久
成功哲学で相乗効果を発揮する
* 授業成立の基礎技術・わたしの実践／古川光弘
国語科「ピックアップ指導法」～その3 日常型指導～
* リレー連載・授業成立の基礎技術・教師教育物語
高校生ゲストティーチャーの成長の姿に「将来の自身の姿」を重ねる“教師の卵”たち
／住田 実
* 特別支援教育おすすめ教材・教具／上原淑枝
* 授業に使える面白教具／間嶋 勉
* 私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／高橋なんぐ
* 今月の教育情報／吉田 孝


あすの授業（３月）

国語（小3）／長瀬拓也
甲骨文字で教える新出漢宇
社会（小5）／中篠佳記
教室から世界遺産め心り
算数（小6）／宮原 献
切って開くとどんな形になる？
理科（小6）／藤本勇二
ミカンのパワーでリサイクル！
図工（小学校低学年）／黒澤知子
人を描くのはもう大丈夫

特集：発表のある授業を楽しもう

知的な探求を演劇的プレゼンテーションに展開する学び
◆渡部淳氏に聞く◆／上修晴夫
多様な答えのある問題で授業を楽しもう！／蔵満逸司
わくわく、どきどき 本気だから楽しい／中島 優
知的で活動のある授業・連句／岡 篤
違いを認め合い、よさを発見し合う「説明文プレゼン交流」
／星 彰
「詩のパフォーマンス」で詩を楽しむ
／田中博司
対話型ギャラリートーク、 PCS 、
ディスプレイ型ポートフォリオ、付箋活用型ポスターセッション
／石川 晋
子どもと創る学習発表会の軌跡／岩下 修

第２特集：わたしの教室アンケート！大公開

アンケートで子どもの本音を把握する～通知票アンケート～
／須田慎二
食生活を見直そう！／杉村依香
アンケートをもとに生活改善をめざす取り組み
～「テレビやゲームと私達」の実践から～／菊池省三
学習感想をアンケート的に使う／加藤恭子
年度途中の実践見直しアンケート／大木 馨


【たのしい実践】
早口言葉道場へ、ようこそ！
（国語・小学校高学年）／中篠佳記

【たのしい実践】
中学校道徳教育改革こそ我が本懐である
（道徳）／桃崎剛寿


連載

* 学級づくり改革セミナー奮戦記／赤坂真二
「湿地」を「楽園」に～学級イべントで楽園をつくる～
* 授業成立の基礎技術・わたしの実践／古川光弘
国語科「ピックアップ指導法」を導入する～その2 トピック型指導～
* リレー連載・授業成立の基礎技術・教師教育物語
私立大学での小学校教員養成―状況と苦労と挑戦―／梅本 裕
* 特別支援教育おすすめ教材・教具／池田康子
* 授業に使える面白教具／石井 淳
* 私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／高橋なんぐ
* 今月の教育情報／吉田 孝


あすの授業（2月）

国語（小5）／大塚賢一
敬語～言葉のつかい方を見直そう
社会（小5）／田中博司
日本地図 見ないで描けるかな？
算数（小6）／志藤晃一
3ツ星問題を作ろう～6年間の総復習～
理科（小3）／小山弘一
懐中電灯を太陽にすればよくわかる
音楽（特別支援小低学年）／湯藤瑞代
見て納得！手話歌をスケッチブックで伝える

特集：クイズ仕立ての授業を創る

仮説実験授業がクイズである3つの理由／上修晴夫
［国語］クイズ問題問題づくりで読みを深める／鈴木啓司
［中学国語］クイズが交流をうむ！／平山雅一
［算数］立体の学習、導入は形当てクイズで／蔵満逸司
［社会］知識のあるなしを問わず楽しめる「気持合わせゲーム」
／阿部隆幸
［理科］クイズと言うだけでいつもより盛り上がる！？
／小笠原秀春
［音楽］聴いて、考えて、体験して！クイズ仕立ての鑑賞授業
／山本三奈
［図工] 「ネプ・リーグ」で図工の基礎知識を学ぶ／高橋正一
［家庭］じっくり回答型クイズでパッケージの見方を学ぶ
／佐藤正寿
［生活科］1年生・学校クイズを作ろう！／横藤雅人
［保健］遊び心を注入～緊張と笑いでメリハリを～
／及川比呂子

第２特集：保護者とのつき合い方～こんな時どうする～

子どもにも保護者にも誠意をもって／佐久間順子
指導後の報告電話を必ず入れる！／中村健一
教師ピラミッド／堀 裕嗣
感情的にならず、相手の言い分を聞く／佐藤広子
自分の指導軸を確認して、その場の指導に当たる／池田 修


【たのしい実践】
意識のズレから「いじめ」を理解する
（学級活動・小学校中高学年）／八巻寛治


連載

* 学級づくり改革セミナー奮戦記／土作 彰
授業さえよければ学級経営はうまくいく？
* 授業成立の基礎技術・わたしの実践／古川光弘
国語授業に「ピックアップ指導法」を導入する～その1～
* リレー連載・授業成立の基礎技術・教師教育物語
授業の世界には「ゆっくり」と入るほうがいい／森脇健夫
* 特別支援教育おすすめ教材・教具／上原淑枝
* 授業に使える面白教具／間嶋 勉
* 私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／高橋なんぐ
* 今月の教育情報／吉田 孝


あすの授業（1月）

国語（小学校）／平山雅一
イライラ（?!）音読
社会（小6）／大木 馨
グラフ指導の読み取り授業
算数（小2）／永田陽子
ガリバーからの手紙
理科（小5）／須田慎二
溶岩の流れを再現しよう！
図工（小3～6）／清野雅紀
戦術を生み出す「すりぬけボール運び」

特集：授業の中の個別指導入門

いま必要な個別指導の技術とは？／上修晴夫
個別指導の基礎技術(1) ノート指導／佐藤正寿
個別指導の基礎技術(2) 発言・発表指導／佐竹康弘
個別指導の基礎技術(3) 音読指導／石井 淳
個別指導の基礎技術(4) 漢字指導／鈴木啓司
個別指導の基礎技術(5) 計算指導／竹松克昌
個別指導の基礎技術(6) 机間指導／青山新吾
個別指導の基礎技術(7) 膝元指導／佐内信之
個別指導の基礎技術(8) 自主学習の指導／増田修治
個別指導の基礎技術(9) 作業の遅い子への指導／池田康子
個別指導の基礎技術(10) グループ指導／石川 晋

第２特集：子どもの笑顔を引き出す技術

心の安定が子どもの笑顔を引き出す／佐々木潤
「キャラ」になりきり笑顔を引き出す／惣田徹也
安心できる空間で子どもの笑顔を引き出す／福岡亮治
『ずらし』で笑いを誘う／山本和彦
主役は子ども～子どもの笑顔を引き出すネタ集～／藤原なつ美


【たのしい実践】
ゲームで関わり合うきっかけをつくる
（学級活動・小学校中高学年）／山田洋一


連載

* 学級づくり改革セミナー奮戦記／渡邉尚久
「7つの習慣」による学級づ＜り
* 授業成立の基礎技術・わたしの実践／菊池省三
子ども達の学習活動のスピードをアップさせる微細基礎技術
* リレー連載・授業成立の基礎技術・教師教育物語
学生自身による「勉強会」の立ち上げ／喜岡淳治
* 特別支援教育おすすめ教材・教具／池田康子
* 授業に使える面白教具／石井 淳
* 私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／高橋なんぐ
* 今月の教育情報／吉田 孝


あすの授業（12月）

国語（小学校中高学年）／芳賀和彦
今風の言葉を考える
社会（小4）／中篠佳記
宇宙から日本を見てみよう
算数（小3）／国分一哉
ほねほね直方体を作ろう
理科（小5）／藤原なつ美
秋の天気と台風
図工（小学校特別支援）／太田昭夫
新聞紙に包まれた世界を体感して楽しむ

特集：どの子も書けるようになる作文指導

どの子も書けるようになる作文指導のコツ／上修晴夫
書くことが好きになる低学年の作文指導／横藤雅人
～レディネスを高め、思わず書かせ、心で評価する～
看図作文が子どもの書く力を劇的に伸ばす！／鹿内信善
コピー作文が面白い！／石井　淳
「再話」で論理的思考力を鍛える／三森ゆりか
作文は、料理に似ている～体験作文の指導方法～／池田　修

第２特集：子どもを励ますフォローの技術

いま「フォローの技術」が必要である！／中村健一
特別支援教育とＫくんに学んだフォローの技術／能仁宏樹
クラスづくりの明確なイメージをもつ／高久啓吾


【たのしい実践】
　友だちのよいところを探そう
（学級活動・小学校中高学年）／大前暁政
　クラス内調査～円グラフでプレゼンテーション～
（国語・高校）／佐藤広子


連載

* 学級づくり改革セミナー奮戦記／赤坂真二
　教師の個性を磨く
* 授業成立の基礎技術・わたしの実践／菊池省三
　ノートを活用した発言指導の基礎技術
* リレー連載・授業成立の基礎技術・教師教育物語
「教える」と「学ぶ」を教える／二杉孝司
* 特別支援教育おすすめ教材・教具／上原淑枝
* 授業に使える面白教具／間嶋　勉
* 私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／高橋なんぐ
* 今月の教育情報／吉田　孝


あすの授業（11月）

国語（小5）／藤原友和
教材文を〈批判的〉に読み解く
社会（小学校中学年）／田中光夫
ろうかでわいわい　白地図を埋めよう
算数（小2）／青木匡信
仲間さがしゲームで習熟する図形学習
理科（小6）／平嶋　大
食物連鎖ビンゴゲーム
学級活動（小全学年）／若月安明
「私にできること」スピリットで地震に備えよう！

特集：ワークショップ型話し合い授業・５つの方法

本当に「クラス全体で話す」討論が必要か／上修晴夫
活気ある話し合いの雰囲気をつくる
◆ブレーンストーミング◆／佐藤正寿
一人ひとりが主人公になる話し合い授業
◆ランキング◆／松島久美
勝敗が決まる話し合い授業
◆マイクロディべート◆／筑田周一
学習者のコミュ二ケーションを促す
◆ラべルトーク◆／石川　晋
楽しさとくり返しの中で自ら学ぶ
◆プレゼン型話し合い◆／佐藤民男
文献案内・話し合いの授業／佐内信之

第２特集：若手教師のための学級経営・５箇条

新卒教師時代に立ち向かう戦略はこれだ！
　―1年間を何とか生き抜いてほしい―／野中信行
(1箇条）名前と様子を関連づけて覚える／阿部隆幸
(2箇条）言葉遣いを区別する
　―近づく言葉、遠ざかる言葉―／沼澤晴夫
(3箇条）教師も一緒に盛り上がる／八巻寛治
(4箇条）子どもをほめる7つのポイント／菊池省三
(5箇条）親を味方にする
　―日々の積み重ねが子どもと親を変える―／佐久間順子
若手教師のための授業上達法
　―学級経営の視点から―／西谷英昭


【たのしい実践】
　導入ゲーム「かさなっちゃダメよ」
（小学校国語・学級活動）／米望久美子
　未来の防災グッズを開発しよう
（総合的学習・小6）／町田和歌子


連載

* 学級づくり改革セミナー奮戦記／土作　彰
　教育技術を疑う
* 授業成立の基礎技術・わたしの実践／菊池省三
　授業のスタートを緊張とユーモアで始める技術
* リレー連載・授業成立の基礎技術・教師教育物語
一年次からの授業観察／吉田　孝
* 特別支援教育おすすめ教材・教具／池田康子
* 授業に使える面白教具／石井　淳
* 私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／高橋なんぐ
* 今月の教育情報／吉田　孝


あすの授業（10月）

国語（小1）／池澤美帆
名刺で自己紹介しよう
社会（小学校中学年）／渡辺恵輔
「かんたんものさし」で距離感を養う地図学習
算数（小2）／山本三奈
図形学習はペアで楽しく！
理科（小6）／真田伸夫
10円玉ピカピカ大作戦～「水溶液の性質」～
体育（小学校中学年）／上　正美
ぼくのだいすきな遊園地

特集：＜学び＞を引き出すノート指導

書くことで子どもの成長を促す！◆小田勝己氏に聞く◆／上修晴夫
下手な鉄砲も数打ちゃ当たる／佐内信之
くり返し振り返ろう！学びに気づくはずだ ／田中幹也
「ふり返り」で体験的な学びにつなげる・こだわる／佐竹康弘
思考の深まりや広がりを実感させる／松島久美
ノート指導・わたしの工夫
　思考過程が見えるノート指導／池澤美帆
クマちゃん○で、やる気無限大／星　彰
教養は安定した土台の上に／金藤正湖

第２特集：データで学級課題を明確化する！

データが語る今どきの学級課題とは　／河村茂雄
漢字検定に向かうための読み書きと筆箱データ／長谷川昭
「マメ勝ち」を支える学級データの管理／池田　修
心理尺度で子どもを見る目を鍛える／富谷利光


【たのしい実践】
教材分析と子どもの実態から授業を構想する
（国語・小４）／麻生信子
給食を再現しよう
（社会科　家庭科・小学校高学年）／藤本勇二


連載

* 学級づくり改革セミナー奮戦記／渡邉尚久
　見方を変える・自分を変える
* 授業成立の基礎技術・わたしの実践／平山雅一
　「話す」ことになれるスモールステップ！
* リレー連載・授業成立の基礎技術・教師教育物語／鶴田清司
　「学び合い」を体験すること

* 特別支援教育おすすめ教材・教具／上原淑枝
* 授業に使える面白教具／間嶋　勉
* 私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／高橋なんぐ
* 今月の教育情報／吉田　孝


あすの授業（9月）

国語（小1）／金藤正湖
ちこくのいいわけ
社会（小6）／平嶋　大
班対抗人物あてゲーム
算数（小6）／増川秀一
学習のゴールに向かって体積を求めよう！
理科（小5）／外輪親憲
ミ二ミ二水族館を開こう！
図工（小学校低学年）／椋木史子
みんなで取り組む「新聞バルーン」

特集：教材づくり・わたしの発想法

いつの間にかライフワークになっていた教材開発／有田和正
指導観、指導法の改善と教材開発／野口芳宏
教材づくりの最前線～わたしの自慢教材はこれだ！～
鉛筆の持ち方、シャープペンシルの許可／横藤雅人
教師の体験談で勝負する／石井淳
元気の出る地元教材を開発する　～イワガキの教材化～／佐藤正寿
算数キャラクターで安心感を育む　～計算戦隊・四則レンジャー～／田中光夫
「読み物教材」に工夫を　～漫画で内容理解を促す～／小野祥康
お金で買えないものを探そう！／伊勢みゆき

第２特集：遊びの作法を育てる

いまどきの子どもの遊び ～関わり合わない・立ち向かわない～
　／山田洋一
遊びの作法は優しさとたくましさを育てる
　／野田芳郎
手作りミニブーメランで、子どもをつなぐ
　／増田修治
積極的な遊び指導と消極的な遊び指導
　／大木　馨
「あ・そ・び」の我慢を教えよう
　／高橋正一


【たのしい実践】
“ハートをリンク”バースデーパーティーをしよう！
（小６・学級活動）／大塚賢一
学級のトラブルを自分たちで解決する
ピア・リンク・ミディエーション法／有門秀記


連載

* 学級づくり改革セミナー奮戦記／赤坂真二
　出雲の国の熱い時間
* 授業成立の基礎技術・わたしの実践／平山雅一
　「書く」ことから、自信をつけよう！
* リレー連載・授業成立の基礎技術・教師教育物語／戸野塚厚子
　臨床知と学問知の融合を目指して

* 特別支援教育おすすめ教材・教具／池田康子
* 授業に使える面白教具／石井　淳
* 私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／高橋なんぐ
* 今月の教育情報／吉田　孝


あすの授業（8月）

国語（中3）／平山雅一
4字熟語ふたリレー
社会（小学校中学年）／佐竹康弘
七日町商店街にたんけんに行こう！
算数（小4以上）／安藤健一
三角形はいくつできる？
理科（小学校高学年）／西田智行
炭酸入りペットボトル容器のひみつ
音楽（小3）／藤原なつ美
ミュージくん一家で楽しくリズム作り

特集：学ぶ意欲を育てる表現の授業

子どもたちは表現したがっている／岩下　修
紙芝居で育てる表現力と解釈力／京野真樹
作文表現を組み込んだ動作化の試み／石井　淳
「表現することの喜び」が子どもの意欲を育てる／長谷川昭
相談的課題解決学習が本当の自分を表現させる！／太田昭夫
理科の表現活動としての「かく」／真田伸夫
＜インタビュー構成＞プロに聞く！意欲を育てる表現とは／石川晋・森谷みちる

第２特集：学級担任のための心理学テクニック

業を授かり伝える教師のための４つのカウンセリング力
　／富田富士也
伝え方・聴き方のコツ
　／赤坂真二
家族療法とブリーフセラピーに学ぶ
　／能仁宏樹
子どもが困っている時に　～動作へのアプローチ～
　／青山新吾


【たのしい実践】
新潟県をアノーラさんに紹介しよう！（小４・社会）
　～ウズベキスタンの人気歌手とのテレビ会議～／若月安月
一枚の写真をもとに説明する（日本語教育）
　～写っている人の「思い」を述べてみる練習～／伊勢みゆき


連載

* 学級づくり改革セミナー奮戦記／土作　彰
　学級づくりをめぐる３つのレパートリー
* 授業成立の基礎技術・わたしの実践／平山雅一
　凝り固まった教室を「わらい」でほぐそう！
* リレー連載・授業成立の基礎技術・教師教育物語／江間史明・他
　地域ホームステイ型の共育実習

* 特別支援教育おすすめ教材・教具／上原淑枝
* 授業に使える面白教具／間嶋　勉
* 私の読書手帳／野田芳朗
* 教室がなごむお笑いのネタ／高橋なんぐ
* 今月の教育情報／吉田　孝


あすの授業（7月）

国語（小6）／志藤晃一
「ことのは」を増やそう
社会（小3）／荒谷恵志
ビデオレターとキャッチコピーで単元のまとめを！
算数（小5）／大室俊一
0から100までの足し算競争
理科（小5～6）／佐内信之
私はだれでしょう？
学級活動（中学年）／山田久美子
たまこと健康、どっちを選ぶ？