看護展望 発売日・バックナンバー

●説明
新カリキュラムの実施を目前に控えたいま，看護基礎教育の現場では効果的な臨地実習の あり方が模索されています。本特集では，多くの臨床指導者を悩ませる実習指導案に焦点を定め， 立案方法と構成要素を示しながら “使える実習指導案”のすべてを紹介します。また，臨地実習を 受け入れる臨床側の視点を交え， 看護実践力の向上につながる臨地実習の展開について深く探ります。

●目次
【特集】新カリキュラム下の臨地実習
　　　　――看護技術到達目標を意識した実習指導案とその展開

PARTⅠ　臨地実習で何をどう学ばせるか――実践力向上につなげるために

１．新カリキュラムで臨地実習をどう見直すか
齊藤茂子

２．効果的な学びにつなげる実習指導案――立案方法と構成要素 齊藤茂子

PARTⅡ　到達目標を意識した臨地実習の展開――領域別実習指導案と実習評価

■基礎看護学Ⅰの実習指導案 荒添美紀
■基礎看護学Ⅱの実習指導案 荒添美紀
■成人看護学Ⅰ（慢性期）の実習指導案 荒添美紀
■成人看護学Ⅱ（急性期）の実習指導案 荒添美紀・栗原良子
■成人看護学Ⅲ（終末期）の実習指導案 荒添美紀
■老年看護学Ⅰの実習指導案 栗原良子・主濱治子
■老年看護学Ⅱの実習指導案 栗原良子・主濱治子
■小児看護学の実習指導案 今鷹　瑞
■母性看護学の実習指導案 主濱治子
■精神看護学の実習指導案 栗原良子
■在宅看護論の実習指導案 栗原良子・德江真理美
■統合実習の実習指導案 今鷹　瑞

PARTⅢ　臨地実習の受入れ体制と指導の実際　

１．東京都立病院および東京都老人医療センターの実習指導体制
　　 ――研修教育看護長の立場から 前田孝子・松井千恵子

２．臨床における実習指導の取組みと課題
　　――病棟看護長の立場から 関戸ひとみ・松井千恵子

●説明
【特集】 看護を変えるスキルミックス
職種間の役割分担の見直し――スキルミックスが必要とされる
現実はすでに目の前にあります。看護職として，この現実への
適切な対応とはどのようなものでしょうか。本特集では，先進的な
病院の現状を踏まえつつ問題を整理し，看護職の業務範囲と
責任， その専門性について再考します。

【視点】オーストラリアおける新卒看護師の卒後研修
新卒看護師が看護実践能力を身につけるために，卒後研修の重要性が
認識されてきており，これは，先の「看護基礎教育の充実に関する検討会報告書」
においても言及されたところです。実際，卒後研修に独自に取り組む病院も
増えてはいますが，研修に対する職員の理解不足，病棟間での指導体制の
不統一など， 多くの課題を抱えていることも事実です。ここでは，わが国の卒後研修の
現状と国外における卒後研修の状況を紹介し，卒後研修システム構築のヒントを示します。

●目次
【特集】 看護を変えるスキルミックス

■職種間の役割分担における課題と展望／梶原和歌
■職種間の役割分担見直し
　　――京都大学医学部附属病院における実際と課題／黒沼美恵子・任 和子
■病棟採血業務に対するチーム医療の取り組み
　　――検査部との協力体制から得られたもの／大野美津江・江幡恵子
■役割分担見直しの取り組みから見える効果と課題／山元友子
■非専門職との役割分担見直しがもたらすもの
　　 ――医師秘書（ドクターセクレタリー）の効果的な活用／局 千恵子
■看護職の役割拡大をめぐる法的問題／草刈淳子
■提言　看護職の役割拡大が安全と安心の医療を支える
　　／平成20年8月28日　日本学術会議　健康・生活科学委員会看護学分科会


【視点】オーストラリアおける新卒看護師の卒後研修

●執筆　グレッグ美鈴・他


［SERIES］
■仕事を変えるまじめな雑談　オフサイトミーティングによる業務改善
　不平不満を前向きなエネルギーに変える／山科雅弘
■モチベーションアップの目標管理【実践編】
　目標設定の疑問点／河野秀一
■看護教育への模擬患者活用
　模擬患者の定義と活用の意義／清水裕子
■キャリア・トランジションを支える
　キャリアをデザインする時代の到来／永井則子
■教員が変わる！ 指導者が変わる！
　授業リフレクション　教える人の学びと成長
　講義だけじゃない，演習も実習も “授業” ?!
　～授業とはどのような営みなのか～／目黒 悟

［BOOK］
■こころをみつめる
　吉本ばなな『キッチン』／皆藤　章


［INTERVIEW］
■かんごじん
　道端由美子さん
　（社会福祉法人恩腸財団 済生会熊本病院・副院長 兼 看護部長）

［NEWS］
■Scope 今月の動き
　社会保障費の財源に「たばこ税増税」が浮上　反対意見が多く今回は見送り
　「看護の質の向上と確保に関する検討会」はじまる