教職研修 発売日・バックナンバー

【特集1新学習指導要領下の
学習評価・テストはどうあるべきか
新学習指導要領下における評価の考え方については、
2019年1月に中央教育審議会報告で示されていましたが、
いよいよ4月から小学校で全面実施となるにあたり、
改めて具体的にどう評価していけば課題となります。
これまでどおりの評価方法(テスト等)であってよいはずはなく、
カリキュラム・マネジメントに位置づけた学習評価のあり方を具体的に検討します。
◆田村学/北俊夫/市川伸一/赤沢早人/大西孝志/稲垣忠/小島宏

【特集2】“1人1台PC"の衝撃
――学校現場に要請される課題の整理
新型コロナウイルスの影響のもと、全国的な一斉休校が続くなかで、
オンライン授業などの教育活動に対応できた自治体はごく一部でした。
学校再開の時期が見通せない(長引く予想の)状況であり、
行政のIT環境整備は加速せざるを得ません。
学校現場も「ITは苦手」「これまでの授業をどう変えればいいか
わからない」という次元で「1人一代」構想を否定的に受け止めている
場合ではなくなりました。学校現場に求められることを問い直します。
◆豊福晋平/林向達/五十嵐俊子


【緊急企画】全国一斉休校要請を受けて3
――「全国一斉休校要請」で見えた課題は
◆妹尾昌俊/山本宏樹/村上祐介/喜名朝博

【巻頭インタビュー】
「やまゆり園事件」から、私たちは何を学ばなければならないか
奥田知志(認定NPO法人抱樸理事長)

【好評連載】
みんなに伝えたい「ことば」……木村泰子
学校の「組織開発」入門……中村和彦
クリエイティブ教育長日記……平川理恵
法律で読み解く学校経営プロブレム……坂田仰
ルポ・学校からこぼれ落ちた外国人の子どもたち……石井光太
保護者と学校の「これから」を探す旅……大塚玲子
日本の教育って少し「ヘン」じゃない……パオロ・マッツァリーノ

【特集1】誰一人やめさせられない!
――新年度、すべての教職員を大切にする学校づくり
教員不足が深刻化する昨今、学校は、教職員が誰一人つぶれて辞めたりすることのないように1年を乗り切っていかなければなりません。管理職の働きかけはもちろん、教職員同士の関係性を重視した組織開発の視点も必要となります。
また、教員志望者の減少に伴い、学校現場からは若手教員の力量不足を指摘する声も聞かれますが、管理職は現状をただ嘆くのではなく、今後の教育界を担ってもらう貴重な人材として、守り育てていく視点も求められます。
すべての教職員を大切にし、力を伸ばしていく学校をどうつくっていけばよいか、探ります。
◆中原淳/余郷和敏/大久保敏昭/大野朗久/可知良之/森万喜子/和田晋/紅林伸幸/本間俊/玉置崇

【特集2】大川小判決から学校が学ぶべきこと
2019年10月、東日本大震災の津波に襲われ、児童74人が命を奪われた宮城県石巻市の大川小学校をめぐる裁判で、最高裁は市と県の上告を棄却し、市と県に約14億3600万円の支払いを命じた二審・仙台高裁判決が確定しました。
この判決を受けて、改めて学校に問われることを確認します。
◆堀井雅道/藤原靖浩/澤井史郎


【緊急企画】全国一斉休校要請を受けて2
――新型コロナウイルス問題に立ち向かう!
◆住田昌治/小髙美惠子/新保元康

【巻頭インタビュー】
「幸せ」な学校をめざしませんか<? br> 前野隆司(慶應義塾大学教授)

【好評連載】
みんなに伝えたい「ことば」……木村泰子
学校の「組織開発」入門……中村和彦
クリエイティブ教育長日記……平川理恵
法律で読み解く学校経営プロブレム……坂田仰
ルポ・学校からこぼれ落ちた外国人の子どもたち……石井光太
保護者と学校の「これから」を探す旅……大塚玲子
日本の教育って少し「ヘン」じゃない? ……パオロ・マッツァリーノ

【特集】「幸せ」な学校をつくろう!
校長先生、「幸せ」ですか<? br> それでは自校の教職員や子どもたちは、「幸せ」ですか<? br> 学校が、かつてのように「勉強」は「苦労」してやるものだ、
できないのは「努力」が足りないからだ、という姿勢のままでいる限りは、
学校にかかわる人は誰も「幸せ」になれません。
新年度、みんなが「幸せ」になれる学校づくりを解説します。
◆平川理恵/露口健司/岩本悠/落合陽一/菊池省三/岸見一郎/合田哲雄/小林凜/佐藤学/リヒテルズ直子/住田昌治/木原雅子/喜名朝博/末冨芳

【特別対談】木村泰子×浅田和伸「学校現場が、もっと元気になれるように」
「みんなの学校」を広めるために全国を飛び回っている木村先生と、
文部科学省総合政策局の浅田局長が、学校がもっと元気に主体的に
教育活動に取り組めるようになるために、本音で語り合っていただきました。


【緊急企画】全国一斉休校要請を受けて1
――各学校で今すぐ押さえるべきこと
◆資料/緊急読者アンケート/学校に発症者が出た場合の対応

【巻頭インタビュー】
「幸せ」な学校をめざしませんか<? br> 前野隆司(慶應義塾大学教授)

【好評連載】
みんなに伝えたい「ことば」……木村泰子
学校の「組織開発」入門……中村和彦
クリエイティブ教育長日記……平川理恵
法律で読み解く学校経営プロブレム……坂田仰
ルポ・学校からこぼれ落ちた外国人の子どもたち……石井光太
日本の教育って少し「ヘン」じゃない……?パオロ・マッツァリーノ

【特集1】かけ声だけの「チーム学校」からのステップアップ
「チーム○○小(中)」、今や多くの学校でよく使われている言葉です。
しかしそれがただの「かけ声」に過ぎないとしたら、
むしろその弊害が危惧されます。
他方で「チーム」という考え方は、ただ「効率的に仕事をこなす」という
ねらいを越えて、人間関係形成といった組織開発の視点からも
非常に有用です。
改めて、学校にはどのような「チーム」が必要で、
「チームづくり」にどう取り組んでいけばよいか、探ります。
◆安藤知子/住田昌治/川﨑知己/小髙美惠子/長尾彰/ピョートル・フェリクス・グジバチ

【特集2】校長・教頭のうまい「引き継ぎ」
――後任を困らせないコツ、新任が聞くべきコト
年度始め、新たに赴任してくる管理職が少しでも早く慣れて
本来のマネジメント力を発揮していただくには、
前任からの「引き継ぎ」が大きなポイントとなります。
ベテランの学校管理職から、後任を困らせない、新人にとっては
積極的に確認すべき「引き継ぎ」の勘所をお伝えいただきます。
◆余郷和敏/山中ともえ/中山大嘉俊/輿水かおり

【巻頭インタビュー】
子どもの「しなやかなからだ」を育てよう――「脱・筋トレ思考」のススメ
平尾剛(神戸親和女子大学教授)

【好評連載】
みんなに伝えたい「ことば」……木村泰子
この「失敗」が私を成長させた
対話で探る「働き方改革」の未来……妹尾昌俊
法律で読み解く学校経営プロブレム……坂田仰
ファシリタティブな管理職で学校が変わる……三田地真実
2030年の学校教育をつくる……税所篤快
日本の教育って少し「ヘン」じゃない……?パオロ・マッツァリーノ

【特集1】カリマネと学校評価をつなぐ
――重なり合う両者を機能させるために
各学校で実施されている「学校評価」は、
実効性あるものとなっているでしょうか。
「働き方改革」のもと、目的に照らして見直す必要がありそうです。
他方で新学習指導要領のもとで新たに要請される
双方をどう機能させていけばよいか、検討します。
◆小松郁夫/本図愛実/野口敏樹/川上美穂/諏訪英広・岡野浩美/田中庸惠

【特集2】「教職員間トラブル」に介入する管理職の覚悟
神戸で起きたいわゆる「教員いじめ事件」。
この学校だけで起きた特異な事件と見て見ぬふりをするのでなく、
管理職のありよう等次第でどこにでも起きる可能性があります。
管理職に求められる覚悟を問い直します。
◆塩崎義明/金子雅臣/住田昌治/丸山博美

【巻頭インタビュー】
学校には「わがまま」が必要だ
富永京子(立命館大学准教授)

【好評連載】
みんなに伝えたい「ことば」……木村泰子
この「失敗」が私を成長させた
対話で探る「働き方改革」の未来……妹尾昌俊
法律で読み解く学校経営プロブレム……坂田仰
ファシリタティブな管理職で学校が変わる……三田地真実
2030年の学校教育をつくる……税所篤快
日本の教育って少し「ヘン」じゃない……?パオロ・マッツァリーノ

【特集1】2020年の教育問題
いよいよ新学習指導要領が2020年より小学校で本格実施されます。
またそのほかにも「働き方改革」という大きな課題もあり、
学校現場にとって今後をうらなううえで、とても重要な1年となります。
2020年のこの1年、学校現場にかかわる重大な教育問題を解説します。
◆矢野和彦/喜名朝博/川越豊彦/村川雅弘/樋口修資/氏岡真弓/住田昌治

【特集2】未来につながるオリパラ教育!
――東京2020大会を自校の教材として活かすには
東京2020オリンピック・パラリンピック競技大会開催まで、
あと1年を切りました。
子どもたちの未来に希望を与えるために、明日からでも、
学校教育でできることとは何でしょうか。
東京以外の学校でも考えたい、オリパラ教育の取り組みや活かし方を紹介します。
◆大林太朗/長尾康子/三河賢文/河合純一/中野泰志/淵郁子

【巻頭インタビュー】
「自立」とは何か――アドラー心理学に学ぶ
岸見一郎(哲学者)

【好評連載】
みんなに伝えたい「ことば」……木村泰子
この「失敗」が私を成長させた
対話で探る「働き方改革」の未来……妹尾昌俊
法律で読み解く学校経営プロブレム……坂田仰
ファシリタティブな管理職で学校が変わる……三田地真実
2030年の学校教育をつくる……税所篤快
日本の教育って少し「ヘン」じゃない……?パオロ・マッツァリーノ

【特集1】校長先生だけがイキイキしていませんか
――周囲を上手に巻き込み、学校全体を活性化するために
意欲あふれる校長先生の取り組みの陰で、
一般の先生方はただ「やらされているだけ」になっていないでしょうか。
「学校づくり」が「学校壊し」にならないために、
校長先生に求められることを探ります。
◆日野田直彦/木村泰子/住田昌治/長島和広/向山行雄/余郷和敏

【特集2】やる意義がない、ねらいに沿わない、活かされない……
残念な「学校アンケート」の見直し方
そのアンケートは、目的を達成するものとなっているでしょうか。
ただ「やっている」だけの余裕は、時間的にもマンパワー的にも
学校にはありません。
残念なアンケートとはどういうものか、どう見直せばよいか、
解説します。
◆渡辺久哲/豊福晋平/八並光俊/妹尾昌俊

【巻頭インタビュー】
「何度でもやり直せる社会」を僕がつくりたい理由
――発達障害・うつ・ひきこもりだった青年社長が思い描く学校・社会
安田祐輔(株式会社キズキ代表取締役社長/NPO法人キズキ理事長)

【好評連載】
みんなに伝えたい「ことば」……木村泰子
この「失敗」が私を成長させた
対話で探る「働き方改革」の未来……妹尾昌俊
法律で読み解く学校経営プロブレム……坂田仰
ファシリタティブな管理職で学校が変わる……三田地真実
2030年の学校教育をつくる……税所篤快
日本の教育って少し「ヘン」じゃない……?パオロ・マッツァリーノ

出版社からのコメント
文教政策や社会情勢、時事的なトピックをふまえて、管理職がどのように学校経営に取り組めばよいか丁寧に解説。
管理職選考対策も充実。

★若手教員や教員採用試験の受験生は、管理職が求める組織としての動きをつかむために活用できます。
★小社への直接のご注文も承っております。詳細は「教育開発研究所」HPをご確認ください。

【特集1】公立学校の「お金」マネジメント
何をするにも必要な「お金」、公立校では自由になるものではないと、
あきらめていませんか?
集め方も使い道も、工夫の余地はあります。
教育現場では語られにくい「お金」にスポットを当てた特集です。
◆平川理恵/落合孝/可知良之/日野田直彦/堀田徹/森本徹/戸ヶ﨑勤/大塚玲子/新保元康/

【特集2】ネットに翻弄されないためのメディアリテラシー
――「ふつうにネットを使っても偏ってしまう」時代
フィルターバブル、エコーチェンバー、今のネットを語るうえで欠かせないキーワードです。
この時代に求められるメディアリテラシーを、
改めて探ります。
◆耳塚佳代/高橋暁子/土屋陽介

【巻頭インタビュー】
日本人は、今こそ「税金」を考えよう
三木義一(青山学院大学学長)

【好評連載】
みんなに伝えたい「ことば」……木村泰子
この「失敗」が私を成長させた
対話で探る「働き方改革」の未来……妹尾昌俊
法律で読み解く学校経営プロブレム……坂田仰
ファシリタティブな管理職で学校が変わる……三田地真実
2030年の学校教育をつくる……税所篤快
日本の教育って少し「ヘン」じゃない……?パオロ・マッツァリーノ

出版社からのコメント
文教政策や社会情勢、時事的なトピックをふまえて、管理職がどのように学校経営に取り組めばよいか丁寧に解説。
管理職選考対策も充実。

★若手教員や教員採用試験の受験生は、管理職が求める組織としての動きをつかむために活用できます。
★小社への直接のご注文も承っております。詳細は「教育開発研究所」HPをご確認ください。

【特集1】新学習指導要領下の教育課程をどうするか――1年目に押さえるべきポイント
いよいよ来春より、小学校で新学習指導要領のもとでの
教育課程が本格実施となります。
各学校で教育課程編成・実施にどう取り組めばよいか、
カリキュラム・マネジメントの観点から解説します。
◆板倉寬/文部科学省初等中等教育局教育課程課/田村学/赤沢早人/倉本哲男/倉見昇一

【特集2】なぜ、いじめは「隠蔽」されるのか
後を絶たない「いじめ」問題ですが、
起きた後にこじれてしまう原因の一つが、学校の対応。
学校はそんなつもりでなくても、「隠している」と
非難されてしまうのは、なぜか。
学校はどうすればよいのか、解説します。
◆藤野京子/福本昌之/阿部泰尚/飯野眞幸/露口健司/真下麻里子

【巻頭インタビュー】岐路に立つ民主主義と、教育
宇野重規(東京大学教授)

【好評連載】
みんなに伝えたい「ことば」……木村泰子
この「失敗」が私を成長させた
対話で探る「働き方改革」の未来……妹尾昌俊
法律で読み解く学校経営プロブレム……坂田仰
ファシリタティブな管理職で学校が変わる……三田地真実
2030年の学校教育をつくる……税所篤快
日本の教育って少し「ヘン」じゃない……?パオロ・マッツァリーノ

出版社からのコメント
文教政策や社会情勢、時事的なトピックをふまえて、管理職がどのように学校経営に取り組めばよいか丁寧に解説。
管理職選考対策も充実。

★若手教員や教員採用試験の受験生は、管理職が求める組織としての動きをつかむために活用できます。
★小社への直接のご注文も承っております。詳細は「教育開発研究所」HPをご確認ください。

大特集
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小特集
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聖地巡礼お絵かき
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【特集1】新採教員をやめさせない!
教員志望者が減少するなか、それでも志を持って
教職につく若者たちを、学校現場はどうフォローし、
大切に育てていけばよいかを解説。
◆川上泰彦/冨士道正尋/大野 朗久/渡辺貴裕/新保元康/植草伸之/西郷孝彦/住田昌治

【特集2】学校教育の大変革!? 中教審「諮問」から探る、新時代の学校
中教審への包括的な諮問から、
新時代の学校像を探る。
◆文部科学省/北俊夫/菊地栄治/臼井智美/牛渡淳

【巻頭インタビュー】安心して絶望できる学校ですか?
向谷地宣明(コミュニティホーム「べてぶくろ」主宰)

【好評連載】
みんなに伝えたい「ことば」……木村泰子
この「失敗」が私を成長させた
対話で探る「働き方改革」の未来……妹尾昌俊
法律で読み解く学校経営プロブレム……坂田仰
ファシリタティブな管理職で学校が変わる……三田地真実
2030年の学校教育をつくる……税所篤快
日本の教育って少し「ヘン」じゃない……?パオロ・マッツァリーノ

出版社からのコメント
文教政策や社会情勢、時事的なトピックをふまえて、管理職がどのように学校経営に取り組めばよいか丁寧に解説。
管理職選考対策も充実。

★若手教員や教員採用試験の受験生は、管理職が求める組織としての動きをつかむために活用できます。
★小社への直接のご注文も承っております。詳細は「教育開発研究所」HPをご確認ください。

【特集1】ミドルリーダーの力を引き出す管理職のマネジメント――役割を明確にして「働き方改革」を乗り切り、次世代管理職へ
ミドルに「任せっぱなし」にしない。
ミドルがやりがいを持って力を発揮できる学校に向けて、
管理職がどうマネジメントするか。
◆畑中大路/末松裕基/余郷和敏/三村千秋/三田大樹/小髙美惠子/狗飼英典/木下美紀/中山大嘉俊

【特集2】《ポイント解説》指導要録・通知表の改善
文科省の「指導要録」通知(2019年3月)をふまえ、
学校現場で指導要録や通知票をどう工夫すればよいか、解説。
◆文部科学省初等中等教育局教育課程課/西岡加名恵/佐藤真

【巻頭インタビュー】改めて、「対話」とは何か
井庭崇(慶應義塾大学教授)

【好評連載】
みんなに伝えたい「ことば」……木村泰子
この「失敗」が私を成長させた
対話で探る「働き方改革」の未来……妹尾昌俊
法律で読み解く学校経営プロブレム……坂田仰
ファシリタティブな管理職で学校が変わる……三田地真実
2030年の学校教育をつくる……税所篤快
日本の教育って少し「ヘン」じゃない?……パオロ・マッツァリーノ

【特集1】職員室をよくすれば、学校がよくなる! ――教職員が信頼し合える関係づくりのために
年度初め、何よりもまず教職員同士の関係性構築が、
学校の1年を左右する。
どう構築していけばよいか、管理職はどうあればよいかを探る。
◆石川晋/渡辺貴裕/住田昌治/岩瀬直樹/市場達朗/小金井市立小金井第三小学校

【特集2】不登校の子どもを、学校に来させるようにすべきか?――教育機会確保法下での「学校の存在意義」
教育機会確保法のもと、
学校は、不登校の子どもにどうかかわればよいのか。
公立学校として、どうあらねばならないのか。
◆亀田徹/山本宏樹/日野善文/小林凜/山登敬之/小国喜弘

【巻頭インタビュー】2019年度学校教育の重要課題
柴山昌彦(文部科学大臣)

【好評連載】
みんなに伝えたい「ことば」……木村泰子
この「失敗」が私を成長させた
対話で探る「働き方改革」の未来……妹尾昌俊
法律で読み解く学校経営プロブレム……坂田仰
ファシリタティブな管理職で学校が変わる……三田地真実
2030年の学校教育をつくる……税所篤快
日本の教育って少し「ヘン」じゃない?……パオロ・マッツァリーノ

出版社からのコメント
文教政策や社会情勢、時事的なトピックをふまえて、管理職がどのように学校経営に取り組めばよいか丁寧に解説。
管理職選考対策も充実。

★若手教員や教員採用試験の受験生は、管理職が求める組織としての動きをつかむために活用できます。
★小社への直接のご注文も承っております。詳細は「教育開発研究所」HPをご確認ください。

【特集】《徹底解説》中教審「働き方改革」答申――答申をどう受け止め、何に取り組むか
1月の中教審答申を徹底解説。
学校で何から始めればよいか、今後どう展開していくべきか。
◆文部科学省初等中等教育局財務課/住田昌治/冨士道正尋/青木栄一/妹尾昌俊/氏岡真弓/長島和広

【特別対談】木村泰子×工藤勇一「校長にできること、校長が今、なすべきこと」

【巻頭インタビュー】これからの「働き方」を考えよう
青野慶久(サイボウズ株式会社代表取締役社長)

【好評連載】
みんなに伝えたい「ことば」……木村泰子
この「失敗」が私を成長させた
対話で探る「働き方改革」の未来……妹尾昌俊
法律で読み解く学校経営プロブレム……坂田仰
ファシリタティブな管理職で学校が変わる……三田地真実
2030年の学校教育をつくる……税所篤快
日本の教育って少し「ヘン」じゃない?……パオロ・マッツァリーノ
出版社からのコメント
文教政策や社会情勢、時事的なトピックをふまえて、管理職がどのように学校経営に取り組めばよいか丁寧に解説。
管理職選考対策も充実。

★若手教員や教員採用試験の受験生は、管理職が求める組織としての動きをつかむために活用できます。
★小社への直接のご注文も承っております。詳細は「教育開発研究所」HPをご確認ください。