新英語教育 発売日・バックナンバー

特 集 どう変わる中学新教科書
平成24 年度から，中学校の教科書が新しくなります。今月は新学習指導要領をうけて，教科書がどう変化したか，を特集します。「新しい題材は？」「週4時間になって何が増えたのか？」「4 技能を統合した活動は？」「小学校英語活動からの橋渡しは？」など，気になるポイントを，現場の教師の目で紹介します。教科書作成と採択の現状について，教科書作成側の現場の声も届いています。採択の前に，ぜひ教科書を読みましょう！

巻頭論文 「平成24 年度版」はどう変わるか . . . 7
棚谷 孝子

現場レポート 2010 年度検定と中学校教科書 . . . 10
吉田 典裕

教科書紹介 NEW CROWN（ 三省堂） . . . 12

教科書紹介 NEW HORIZON（ 東京書籍） . . . 13

教科書紹介 COLUMBUS 21（ 光村図書） . . . 14

教科書紹介 ONE WORLD（ 教育出版） . . . 15

教科書紹介 TOTAL ENGLISH（ 学校図書） . . . 16

教科書紹介 Sunshine （開隆堂） . . . 17

特別記事 新英研第48 回全国大会（愛知）【基調報告】 . . . 18
すべての子どもたちに外国語を学ぶ喜びと平和な未来をひらく力を
新英語教育研究会

今月の詩 . . . 1

Readers’ Square －読者の広場 . . . 2

PM5:30 通信 第4 回 . . . 3
見城 昌平

Essay ことば. . . . 6
日本文と英文
諏訪 兼位

新英研の宝×教材のチカラ 連載 第28 回. . . .22
Gandhi’s Letter を読む
道正 幸信 佐藤 恵

英語教師として歩くための24 章 第３章 . . .25
行動して学びとる力
柏村 みね子

授業をおいしくするスマイル・レシピ 34 . . .26
今日は言葉の「虹」づくし
林 茂樹

CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方
1 年 NEW HORIZON. . . .28
試験を前にした「あれこれ」
太田垣 靖

2 年 Sunshine . . .30
生徒に伝えたい マザー・テレサに学んだ「1」の偉大さ
植野 由希恵

3 年 NEW CROWN . . .32
Kumi Visits China
辻 圭子

高校英語の創造的な扱い方. . . .34
Writing Workshop
小泉 香織

映画で学ぶ楽しい英語の授業 82 . . .36
フォレスト・ガンプで，「聴く，読む，話す」の
総合的な英語の力を
小原 弥生

みんなで創る小学校英語 連載 第16 回. . . .38
Let’s make 祭り寿司！
森 文子

新英研カフェ 連載 第16 回 . . .40
〈言葉の学習法〉Radio Mystery Theater
米蒸 健一

名作の小道 連載31 . . .41
The Autobiography of Charles Darwin
八宮 孝夫

新英研第48 回全国大会 現地だより 第7 回 . . .42
エコでグローカルな大会 ～早めの申込みを
古井 雅子

Book Review . . .43
在日外国人と多文化共生
ユーラシア胎動
もうひとつの核なき世界

吉原令子の本棚 2. . . .44
吉原 令子

支部・サークルの活動から／掲示板. . . .45

新英研の窓／編集後記 . . .48

To and Fro 連載51. . . . i
左京 育雄

つれづれなるままに 連載51 . . .ii
森山 淑夫

特 集インターネットとヒューマンな授業
地震と津波，また原発事故に被災されたすべての方々を，心よりお見舞い申し上げ，1 日も早い生活再建をお祈りいたします。
3 月11 日以降，マスメディアだけでなく，小さくも，独自かつオルタナティブなメディアが盛んになり，授業での活用や市民として生きていく上でも力を持つことがわかってきました。今月は新英研が大事にしてきたヒューマンな授業にインターネットをどう生かすかについて特集します。
今特集のサイトについてのリンク集は新英研のHP に掲載されています。

巻頭論文 インターネットで豊かな教材を . 7
吉浦 潤次

実践［中学］ 多様な画像が生み出す創造的な英語授業 . 9
奥住 桂

実践［韓国］ Making Speaking Avatars on Voki.com . 12
Jeong Sayeol

実践［高校］ YouTube のビデオを利用した授業展開 . 15
大嶋 浩行

実践［高校］ インターネットで背景知識を . 18
金野 好峰

実践［中学］ インターネットで世界の仲間と交流しよう . 19
糸山 京子

資料1 インターネットで時事問題 . 20
菊地 恵子

資料2 インターネットでできる英語学習, 教材作り 21
見城 昌平

今月の詩 . . . 1

Readers’ Square －読者の広場 . . . 2

PM5:30 通信第3 回 . . . 3
見城 昌平

Essay ことば. . . 6
東日本大震災に思う平和の道
大石 又七

英語教師として歩くための24 章 第２章 . . .22
ファシリテーターとして，場をつくる力
柏村 みね子

新英研の宝×教材のチカラ 連載 第27 回. . .23
世界がもし100 人の村だったら
小田 尚子

授業をおいしくするスマイル・レシピ 33 . . .26
新しいALT との最初の授業のひと工夫
日比 和子

CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方
1 年NEW HORIZON. . .28
あなたも「ちょっとした」詩人に
太田垣 靖

2 年Sunshine . . .30
未来の表現を使ってコミュニケーションを楽しもう！
佐藤 恭子

3 年 NEW CROWN . . .32
世界と繋がる未来を目指して！
山口 直美

高校英語の創造的な扱い方. . .34
雑誌連載記事『教科書の中の国々』を使って
和田 さつき

授業に歌を 連載167 回 . . .36
The Voice（ジュピター英語バージョン）
根岸 恒雄

みんなで創る小学校英語 連載 第15 回. . .38
体の調子どうしたの？
祁答院 惠古

新英研カフェ 連載 第15 回 . . .40
〈自己表現クリニック〉ワタシ流の自己表現指導
長山 昌子

光ることば─授業に生きる英文資料 連載74 . . .41
A Letter for Natural Disasters in Japan
赤松 敦子

新英研第48 回全国大会 現地だより 第６回. . .42
意外と見所の多い半田とその近郊
山田 清文

Book Review . . .43
教師笹田 巌
Memories of Sadako
サティシュ・クマールの今，ここにある未来 with 辻 信一

本と映画のCandy Box 連載 第８回 . . .44
小田 尚子

支部・サークルの活動から／掲示板. . .45

新英研の窓／編集後記 . . .48

To and Fro 連載50. . . i
左京 育雄

つれづれなるままに 連載50 . . .ii
森山 淑夫

特 集 楽しく英語を学ぶ
授業づくり

今月の特集は「楽しく英語を学ぶ授業づくり」です。巻頭論文では英語を学ぶ面
白さと楽しさについて，語源，マザーグース，多読から解説し，小中高大の実践
論文では，子どもたちの知的好奇心に応える英語活動，真実を伝えて学びの世界
を広げる取り組み，物語文からの心揺れるおもしろい授業づくり，洋画を用いた
楽しい授業づくりを紹介します。

【巻頭論文】
Happy Learning, Happy Teaching 7
弘山 貞夫

実践【大学】
大学における「楽しい」授業の創り方 10
鈴木 政浩

実践【高校】
心揺れるおもしろい授業 13
野崎 雅和

実践【中学】
生徒に真実を伝えて，学びの世界を広げる 16
鈴木 まさよ

実践【小学校】
子どもたちの知的好奇心に応える英語活動 19
小渕 章

今月の詩 . . . 1

Readers’ Square －読者の広場 . . . 2

PM5:30 通信 第2 回 . . . 3
見城 昌平

Essay ことば. . . 6
ビキニ事件の表と裏
大石 又七

新英研の宝×教材のチカラ 連載 第26 回. . .22
A Present for You
大栗 健二

英語教師として歩くための24 章 第1 章 . . .25
コミュニケーション能力
柏村 みね子

授業をおいしくするスマイル・レシピ 32 . . .26
基礎体力をつける多読指導
－授業で学んだことをもとに世界を広げていく－
諫山 和可

CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方
1 年 NEW HORIZON. . .28
授業と家庭学習をつなぐ
太田垣 靖

2 年 Sunshine . . .30
May Flowers ─ 風薫る5 月の授業
植野 由希恵

3 年 NEW CROWN . . .32
表現活動を楽しくするために
帯田 佳美

高校英語の創造的な扱い方. . .34
英語が苦手な生徒へのアプローチ
関口 昭男

映画で学ぶ楽しい英語の授業 81 . . .36
スクール・オブ・ロック
石山 裕生

みんなで創る小学校英語 連載 第14 回. . .38
「色」をテーマに─ やさしく楽しく人権教育
町田 淳子

新英研カフェ 連載 第14 回 . . .40
〈言葉の学習法〉精読について
米蒸 健一

名作の小道 連載30 . . .41
The Joy Luck Club
衣川 清子

新英研第48 回全国大会 現地だより 第5 回 . . .42
講師・大石又七さん
栃木 清子

Book Review . . .43
英語授業デザイン
マルコムX ー人権への闘い
英語脳はすでにあなたの頭の中にある

吉原令子の本棚 . . .44
吉原 令子

支部・サークルの活動から／掲示板. . .45

新英研の窓／編集後記 . . .48

To and Fro 連載49. . . i
左京 育雄

つれづれなるままに 連載49 . . .ii
森山 淑夫

特 集
創刊500 号記念号
新たなる飛躍に向かって
今月の特集は「『新英語教育』創刊500 号記念特集号 新たなる飛躍に向かって」です。
本紙は今月で創刊（1959 年4 月）500 号を迎えます。新英研とは何か（「新英研って何？」）
その歴史（「新英研の歩み」）をビジュアルに紹介し，新英研の実践を紹介する論文，祝辞
を掲載します。また巻末には過去の人気記事の付録付き（「500 号付録アンコール」）です。

●500号記念新英研って何ですか？ 2
●「新英語教育」創刊号?第500号までの歩み 4

【教師の姿勢】教師は情熱・経験だけでは勤まらない！ 12
徳長 誠一

【学力】１ 自分らしさを最大限発揮するための学力を求めて 14
大口 久克

【学力】２ 生徒を読解に導く取り組みとして 16
足立 正和

【学力】３ 人物当てクイズを作ろう！ 18
妹尾 恵理子

【授業の工夫】１ ワークシートと生徒と私 20
荒木 恵梨香

【授業の工夫】２ 単位制・定時制高校での心がけ 22
小川 弘義

【授業の工夫】３ 英語の苦手な生徒たちに 24
西田 陽子

【国際交流】１ アジアの高校生との国際交流 26
松浦 泰二

【国際交流】２ 国際理解・異文化理解の題材を取り入れて 28
畑中 敦子

【国際交流】３ 留学生との交流「国際理解教室の取り組み」 30
豊田 文枝

【小学校英語】小学校「外国語活動」に加わって 32
緒方 智子

【Team Teaching】Team Teaching で広がる世界 34
小原 百合子

【英語の歌】英語の歌を活用した授業 36
小林 国芳

●祝辞『新英語教育』創刊500号に寄せて 38
世界に羽ばたく次世代を育てるために鳥飼 玖美子
若い教師たちの支えに三上 満
社会を変えるために外国語を伊藤 千尋
世界の人々と平和への思いを共有するために安斉 育郎

今月の詩 1

Readers’ Square－読者の広場 . . .6

PM5:30 通信第1回New . . .7
見城 昌平

Essay ことば . . .10
日本の英語教育はどうあるべきか
成田 一

英語教師として歩くための24章 序章 New . . .11
Dreams for Future English Teachers!
柏村 みね子

新英研の宝×教材のチカラ 連載第25回 . . .40
A Toad for Tuesday
戸田 康

新英研カフェ 連載第13回 . . .43
〈言葉の学習法〉原書の楽しみ方
米蒸 健一

授業をおいしくするスマイル・レシピ 31 . . .44
授業開きは，“言葉のおもしろさを実感する”
発音アクティビティーで！！
小美濃 博

CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方
1年NEW HORIZON . . .46
ONE, ONE, ONEで生徒たちがつながる
太田垣 靖

2年Sunshine . . .48
Starting Over!
植野 由希恵

3年 NEW CROWN . . .50
「習得」「活用」「探求」を取り入れた授業
久保 剛

高校英語の創造的な扱い方 . . .52
4月からの授業づくりはこれで万全！
萩原 一郎

授業に歌を 連載167回 . . .54
Little Willow
町田 淳子

みんなで創る小学校英語 連載第13回 . . .56
不安と戸惑いの中で本格実施をむかえて
瀧口 優

光ることば─授業に生きる英文資料 連載73 . . .58
The way we see the world shapes the way we treat it.〈2〉
黒丸 栄子

新英研第48回全国大会 現地だより 第4回 . . .59
講師・諏訪兼位先生
安藤 富雄

Book Review . . .60
アメリカの小学校の宿題・ミニテストをやってみる
your world 英語＆国際理解教育テキスト
デートDVと恋愛

本と映画のCandy Box 連載第7回 . . .61
小田 尚子

支部・サークルの活動から／掲示板 . . .62

新英研の窓／編集後記 . . .64

【500号記念 付録・アンコール】
映画で学ぶ楽しい英語の授業 7 , , , 2002.10月 398号 . . .i
タイタンズを忘れない
末安 朋子

スマイルレシピ 1 , , , 2008.4月 464号 . . .ii
五行詩GEM POEM
阿原 成光

スマイルレシピ 24 , , , 2010.9月 493号. . . iv
学びあう仲間がいるからこそ頑張れる「ペア音読」
松井 恵美子

授業に歌を 第20回 , , , 1996.10月 326号. . . vi
Imagine
本多 行一

映画で学ぶ楽しい英語の授業 19 , , , 2004.1月 413号. . viii
となりのトトロ
清水 由紀子

To and Fro 連載48 . . . ix
左京 育雄

つれづれなるままに 連載48 . . . x
森山 淑夫

C O N T E N T S
［ 特 集 ］
文学をもっと授業に
● 文学教材の復活を
● 今こそ， 文学教材の「読みとり」を！
● 文学で， 心を揺さぶり， 思考を深める
● 授業で使いたい／使ってほしい英米作品10選
今月の特集は「文学をもっと授業に」です。巻頭論文は心を
揺さぶりものの見方を変える文学教材の復活を提起します。
また実践論文は文学教材が人格形成に大きく寄与すること，
文学教材が想像力を育み気づきと問いから議論を起こすこと
等を実践的に明らかにします。また，授業で扱いたい英米文
学の作品10編も紹介します。

巻頭論文
文学教材の復活を . . . 7
東郷秀光

実践中学・高校
今こそ，文学教材の「読みとり」を！ . . . 10
阿波谷博史

実践大学
文学で，心を揺さぶり，思考を深める . . . 13
作間和子

名作文学のリスト
授業で使いたい／使ってほしい英米作品10選 . . . 16
衣川清子

今月の詩 . . . 1

Readers’ Square ─読者の広場 . . .2

ケニヤ夢だより 長田寿和子 第6回 . . .3

Essay ことば . . . 6
英語の社内公用語化は浅はかな思い込み！
成田一

新英研の宝×教材のチカラ連載第24回 . . .18
『ハゲワシと少女』再考～メディア・リテラシー育成のために～
吉牟田聡美

新英研カフェ連載第12回 . . .21
楽しい研修 カナダ・ブリティッシュコロンビア州（BC）へ
結城弘子

授業をおいしくするスマイル・レシピ30 . . .22
高校でのスピーチ～究極の自己表現とリスニングとコミュニケーションと～
北川慎一

CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方
1年 Sunshine . . . 24
「生徒が英語につまずくとき」
大栗健二

2年 NEW CROWN . . . 26
巨大絵本づくりから表現読みを目指そう！
安野寿美

3年 Total . . . 28
最後の授業で伝えたいこと
劉崇治

高校英語の創造的な扱い方 . . . 30
人間的成長をめざす英語教育を
戸田康

映画で学ぶ楽しい英語の授業80 . . .32
ホームドラマ ファミリー・タイズを使って
菊地恵子

みんなで創る小学校英語連載第12回 . . .34
Not ESL, But EFL with No ALT!
阿原成光

名作の小道連載29 . . .36
The Lovely Lady
米蒸健一

小学校英語 元気の泉連載最終回 . . .37
子どもにとっての最善を願って
町田淳子

新英研第48回全国大会現地だより第3回 . . .38
文化行事無鑑査製作家，陳昌鉉さんのお話「音に夢あり」
枝村泰代

Book Review . . .39
リーディング・ワークショップ
ワーキングメモリと学習指導
声を限りに蝉が哭く

弘山貞夫の本棚（12） . . . 40
弘山貞夫

総目次（2010年4月号～2011年3月号） . . .41

支部・サークルの活動から／掲示板 . . .45

新英研の窓／編集後記 . . .48

To and Fro 連載47 . . . i
左京育雄

つれづれなるままに連載47 . . . ii
森山淑夫

C O N T E N T S
［ 特集］
新英研北海道ブロック特集
自分らしい学びと
未来を切り拓く力を

今月の特集は北海道特集「自分らしい学びと未来を切り拓く力を」
です。今特集は「ハチドリのひとしずく」から地球環境問題につ
いて考えさせる実践，All EnglishとTeam-Teachingの実践，音
読指導の実践，教師同士及び教師と生徒の協同の実践，過疎地で
の伝統芸能の継承の実践等，北海道ならではの実践を紹介します。

プレビュー
自分らしい学びと未来を切り拓く力を保障する教室づくり . . .7
杉山讓司

論文1
ハチドリのひとしずく～ポトリを落とそう・地球を冷やそう～ . . . 8
大口雅也

論文2
工業高校でのALTとのTeam-Teaching . . . 11
佐藤光洋

論文3
音読学習へつなげるための「音読以前の指導」からの取り組み . . . 14
大井輝美

論文4
大通の英語科教師集団づくりとプレゼンテーション大会の実践
～教師同士の，そして教師と生徒の協同～ . . . 16
杉山讓司

論文5
地域に生きる子どもたちを励ます「学び」. . . 18
大口久克

論文6
創造的「反撃」はロマンで満ちあふれている . . . 20
野村健治

今月の詩 . . . 1

Readers’ Square ─読者の広場 . . .2

ケニヤ夢だより 長田寿和子 第5回 . . .3

Essay ことば . . . 6
ことばの眼がね
志摩陽伍

新英研の宝×教材のチカラ連載第23回 . . .22
Freedom Writers
作間和子

新英研カフェ連載第11回 . . .25
楽しい研修 留学の勧め
富崎千賀

授業をおいしくするスマイル・レシピ29 . . .26
クエスチョンタイムでクラス全員参加の授業をしよう！
大栗健二

小学校英語 元気の泉連載第21回 . . .28
小学校の授業を参観して
二階堂次男

光ることば－授業に生きる英文資料連載72 . . .29
The way we see the world shapes the way we treat it.（その１）
黒丸栄子

CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方
1年 Sunshine . . . 30
4人班で1年間の簡単な帯活動を楽しむ
大栗健二

2年 NEW CROWN . . . 32
L8で学ぶ！平和な世界をつくるためには…
福島悦子

3年 Total . . . 34
仲間とつながるライティング活動
土谷貴子

高校英語の創造的な扱い方 . . .36
Warm Up 活動で楽しく元気に
池川富美子

授業に歌を連載165回 . . .38
Secret
和田さつき

みんなで創る小学校英語連載第11回 . . .40
「英語ノート」に“命”を吹き込むために
大野理智子

新英研第48回全国大会現地だより第2回 . . .42
地方都市・公共施設・ビジネスホテル利用のエコ大会
弘山貞夫

Book Review . . .43
レキシカル・グラマーへの招待
「免許更新制」では教師は育たない
キリスト教で見るもうひとつのアメリカ

本と映画のCandy Box 連載第6回 . . .44
小田尚子

支部・サークルの活動から／掲示板 . . .45

新英研の窓／編集後記 . . .48

To and Fro 連載46 . . . i
左京育雄

つれづれなるままに連載46 . . . ii
森山淑夫

［特集］
定期テストのbefore after
今月の特集は「定期テストのbefore after」です。今特集は
テストを子どもの成長の機会と捉え，「テストで自己表現させ，
意味ある長文問題を出題する。」「問いかけて応答するリスニ
ング問題を出題する。」「試験返却で5つの観点の表を返す。」
「家庭学習を支援する。」といった取り組み等，生徒が成長す
るテスト作りとそのbefore afterについて紹介します。

中学実践
テストで力をつける！ . . .7
福島悦子

中学実践
解答者が主体的に問題に働きかける
リスニングテスト . . . 10
森田康寛

高校実践
試験返却を1コマの授業に！！ . . .13
豊嶋正貴

高校実践
定期考査への働きかけ～before / after～ . . .16
徳長誠一

対談
生徒が成長できるテストとは？ . . .19
竹島さち子　柏村みね子
対談

今月の詩 . . . 1

Readers' Square ─読者の広場 . . .2

ケニヤ夢だより　長田寿和子　第4回 . . . .3

Essay ことば .. . . 6
バランスと中庸
志摩陽伍

新英研の宝×教材のチカラ連載第22回 . . .22
はばたけ！千羽鶴　平和への思いを高める教材
市村香代子

新英研カフェ連載第10回 . . .25
アウシュビッツを再訪して
奈良勝行

授業をおいしくするスマイル・レシピ28 . . .26
Relay Questions でTeam Teaching
村瀬敏浩

CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方
1年　Sunshine . . . 28
僕は今，～しているから忙しい！～現在進行形～
石田英之

2年　NEW CROWN . . . 30
夜が一番長い日～Lesoon 7 環境問題と比較の言い方～
柏村みね子

3年　Total . . . 32
リスニング力をつける授業デザイン
足立鋼治

高校英語の創造的な扱い方 . . . 34
これまでのティーム・ティーチングを振り返って
清水真澄

映画で学ぶ楽しい英語の授業79 . . .36
インビクタス／負けざる者たち
吉浦潤次

みんなで創る小学校英語連載第10回 . . .38
平和をテーマにした外国人との交流
清水弥生

名作の小道連載28 . . .40
The Force of Circumstance
安藤勝夫

小学校英語　元気の泉連載第20回 . . .41
担任に授業をさせるのではなく
二階堂次男

新英研第48回全国大会現地だより第1回 . . .42
助っ人東海の心意気
内野信幸

Book Review . . . 43
増補　光州事件で読む現代韓国
アムールトラに魅せられて
学校ボランティア　コーディネーション

弘山貞夫の本棚（11） . . . 44
弘山貞夫

新英研冬のブロック研究会 . . .45

支部・サークルの活動から／掲示板 . . .46

新英研の窓／編集後記 . . . 48

To and Fro 連載45 . . . i
左京育雄

つれづれなるままに連載45 . . . ii
森山淑夫

［ 特集］
今月の特集は「笑顔の湧き出る英語の授業－新英研第47回全国大会（大分大会）特集」です。座談会では現
地大分や大阪の若手の先生にも入っていただき，大分大会について語っていただきました。大会ルポ・記念
講演・分科会報告・新英研講座報告・ワークショップ報告・実践報告（中学校・高校）を通して，大分大会
全体を余すところなく報告します。
笑顔の湧き出る英語の授業
～第47回新英研全国大会特集号～

巻頭座談会
大会に英語教育の源泉を見つけて . . .7
柳沢民雄　高木繁　吉岡潤子　羽野祐司　野元麻紀子　池田真澄

大会ルポ
湧き出るいで湯のような熱い討議と子どもの笑顔 . . .12
中村龍彦

記念講演
核兵器のない平和な世界への展望 . . .14
～教育の果たす役割～　安斎育郎　奈良勝行

第1分科会
教科書・自主教材をどう検討し，どう扱うか . . .17
生徒の参加を促し，教師を鍛える自主教材　棚谷孝子

第2分科会
読み取りの力をどう高めるか . . .18
読み取りは創造的な活動　黒丸栄子

第3分科会
英文法をどう考え，どう教えるか . . .19
文法が豊かにする英語の世界　海木幸登

第4分科会
音声を重視して，どう教えるか . . .20
安心感と達成感を呼ぶ授業　榎本美津子

第5分科会
どんな学力を目指し，どう評価するか . . .21
思いを伝える力，理解する力　荒木好枝

第6分科会
仲間と学び，自ら学ぶ力をどうつけるか . . .22
仲間の中でこそ，一人ひとりの成長がある　吉岡潤子

第7分科会
「遅れがちな子」をどう生き生きさせるか . . .23
生徒の心を開き，学習への意欲を芽生えさせる授業　石井輝

第8分科会
表現力，特に自己表現の力をどう広げ，どう高めるか . . .24
自己表現を通してたくさんのつながりを！ 小美濃博

第9分科会
平和・環境・人権教育をどう進めるか . . .25
教室の外へと羽ばたくー英語を使った平和教育　菊地恵子

第10分科会
外国人講師とのTeam-teaching・小学校での「英語活動」 . . .26
手作り教材でことばを学ぶTT・小学校での授業　柏村みね子

新英研講座
生徒の顔が見える実践講座 町田淳子 . . .27

テーマ別分科会／ワークショップ
学び合い教え合う体験の共有を力に 柏村みね子 . . .30

中学実践
コタンのシュバイツァー～北の大地の人類愛～ . . .33
重久眞貴子

高校実践
同僚との共同性と個の独自性の追求 . . .36
斉藤貴子

今月の詩 . . .1

Readers' Square ─読者の広場 . . .2

ケニア夢だより　長田寿和子　第3回 . . .3

Essay ことば . . .6
「想い出のサダコ」― 英語版にのせて，祈りは世界に―
夜川けんたろう

新英研の宝×教材のチカラ連載第21回 . . .39
The Mystery of the Violin
粕谷たか子

新英研カフェ連載第9回 . . .42
韓国語と私Ⅱ
棚谷孝子

小学校英語　元気の泉連載第19回 . . .43
大学における小学校英語指導法
瀧口優

授業をおいしくするスマイル・レシピ27 . . .44
帯学習で単語を増やそう
成田茂樹

CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方
1年　Sunshine . . .46
友だちのできること，4人班でいっぱい見つけちゃおう！
大栗健二

2年　NEW CROWN . . .48
L.6 アジアの仲間・インドに目を向けて…
小美濃博

3年　Total . . .50
音読からスピーキングへ
土谷貴子

高校英語の創造的な扱い方 . . .52
アレン・ネルソンの「戦争論」を扱って
石山裕生

授業に歌を連載164回 . . .54
Buffalo Soldier
根岸恒雄

みんなで創る小学校英語連載第9回 . . .56
いろいろな衣装を知ろう
安田万里

光ることば－授業に生きる英文資料連載71 . . .58
Season’s Greetings
安野寿美

Book Review . . .59
Precious Stories of Saitama-Ken
共に創る対話力
〈鏡〉としてのパレスチナ

本と映画のCandy Box 連載第5回 . . .60
小田尚子

支部・サークルの活動から／掲示板 . . .61

新英研の窓／編集後記 . . .64

To and Fro 連載44 . . . i
左京育雄

つれづれなるままに連載44 . . . ii
森山淑夫

［ 特集］苦手をなくす英語学習
～つまずきを乗り越えて～
今月の特集は「苦手をなくす英語学習」です。巻頭論文で生
徒は英語学習のどこでつまずくか，それをどう克服し，学び
をどのように復活させるかについてベテランの先生からのア
ドバイスをいただきます。また中・高・大それぞれの現場か
ら英語を苦手とする生徒たちへの具体的な対応について様々
な取り組みについての実践報告を紹介します。

巻頭論文
英語が苦手は，何が苦手？ . . .7
阿原成光

巻頭論文
英語の苦手，つまずきとはどんなことか . . .10
相澤裕寿

実践中学
単語から語句，そして英文の読ませ方の工夫 . . .13
大澤美穂子

実践高校
誰もが，楽しく参加できる授業をめざして . . .16
間賀田一江

実践大学
工科系大学における英語教育 . . .19
飛田ルミ

今月の詩 . . .1

Readers' Square ─読者の広場 . . .2

ケニヤ夢だより　長田寿和子　第2回 . . .3

Essay ことば . . . . 6
サダコの後ろ姿を描いて
夜川けんたろう

新英研の宝×教材のチカラ連載第20回 . . .22
The Diary of Anne Frank
奈良勝行

新英研カフェ連載第8回 . . .25
エネルギーほとばしる国へ
西田陽子

授業をおいしくするスマイル・レシピ26 . . .26
高校の文法指導─ 仮定法過去形もこれなら美味！
萩原一郎

小学校英語　元気の泉連載第18回 . . .28
小学校で英語を教えたい！
清水弥生

名作の小道連載27 . . .29
Winnie-the-Pooh
森山淑夫

CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方
1年　Sunshine . . .30
エネルギー問題を4人班で取り組む
大栗健二

2年　NEW CROWN . . .32
ALTと学ぶ比較の表現
三雲美恵子　荒木恵梨香

3年　Total . . .34
ここが変だよ音読指導！
足立鋼治

高校英語の創造的な扱い方 . . .36
これからも英語の歌を授業で
石山裕生

映画で学ぶ楽しい英語の授業78 . . .38
スターダスト
根崎孝志

みんなで創る小学校英語連載第8回 . . .40
アルファベットはどこからきたの？
安部直子

Book Review . . .42
NAGASAKI, Voices of the A-BOMB Survivors
英語多読・多聴指導マニュアル
楽しく英語力を高める“あの手この手”

弘山貞夫の本棚（10） . . .43
弘山貞夫

支部・サークルの活動から／掲示板 . . .44

新英研の窓／編集後記 . . .48

To and Fro 連載43 . . . i
左京育雄

つれづれなるままに連載43 . . . ii
森山淑夫

［ 特集］生誕100周年─マザー・テレサから何を学ぶか？
今月はマザー・テレサ生誕100周年記念特集です。巻頭論
文で感動教材を扱う際のリスクと克服，ライティングやTT
での取り組みや書籍を通じて生徒が自から学ぶ授業をどう作
るかを論じます。中高の実践でビデオ視聴，内容理解，音読，
自己表現等を紹介します。マザー・テレサ関連の映画と
DVD，マザー・テレサの言葉，年表等の資料も掲載します。

巻頭論文
Mother Teresaから何を学ぶか，
“Mother Teresa”で何を教えるか . . . 7
海木幸登

実践中学校
「思いやり」「愛」「感謝の気持ち」「感動」を . . . 11
城由美子

実践高校
Love is action ～マザー・テレサから学ぶこと～ . . . 14
北川慎一

資料年譜
年譜で見るマザー・テレサの生涯 . . . 17
町田淳子

資料映像
マザー・テレサの映画とDVDの紹介 . . . 18
田中渡

資料その他
マザー・テレサのことば . . . 20
奈良勝行

今月の詩 . . . 1

Readers' Square ─読者の広場 . . . 2

ケニヤ夢だより　長田寿和子　第1回 . . . 3

Essay ことば . . . 6
信じて任せて待つ
鈴木正洋

新英研の宝×教材のチカラ連載第19回 . . . 22
Reaching for a Dream─Jackie Robinson大リーグへの挑戦
内堀守

新英研カフェ連載第7回 . . . 25
平和教育の世界的ネットワークとのかかわり
淺川和也

授業をおいしくするスマイル・レシピ25 . . . 26
関係代名詞で“Who am I ?”クイズを楽しもう！
日比和子

小学校英語　元気の泉連載第17回 . . . 28
はじめから英語を書かせるベトナム
瀧口優

光ることば－授業に生きる英文資料連載70 . . . 29
Cat and Fish
安野寿美

CREATIVE TEACHING 中学教科書の創造的な扱い方
1年　Sunshine . . . 30
どこかの天は開かれている
大口雅也

2年　NEW CROWN . . . 32
L5で語る将来の夢
福島悦子

3年　Total . . . 34
早いもので…
劉崇治

高校英語の創造的な扱い方 . . . 36
生徒とつながる『授業ノート』
戸田康

授業に歌を連載163回 . . . 38
The Best Day
棚谷孝子

みんなで創る小学校英語連載第7回 . . . 40
Friends みんなで歌おう
西野孝子

Book Review . . . 42
デンマークが超福祉大国になったこれだけの理由
世界を変える非暴力
A Young People’s History of the United States:
Columbus to the War on Terror

本と映画のCandy Box 連載第4回 . . . 43
小田尚子

支部・サークルの活動から／掲示板 . . . 44

新英研の窓／編集後記 . . . 48

To and Fro 連載42 . . . i
左京育雄

つれづれなるままに連載42 . . . ii
森山淑夫

９月号　特集　
小学校英語のポイントは？

　

今月は小学校英語のポイントは何かを考える特集です。座談会で小学校の英語活動の現状・問題点・成果・課題などについて語っていただきました。小学校の先 生方の児童の知的好奇心を刺激する授業や興味を引く活動の実践をはじめ、中学・大学の先生方の実践も紹介します。小学校の英語活動を支えているＡＬＴの方 々の深刻な問題も明らかにします。



■巻頭座談会
小学校英語のポイントは？
　土門玲子・渡部幸一・村上明子・丹下加代子・瀧口　優

■実践 小学校
わくわくドキドキ英語活動！
　森　文子

■実践 小学校
高学年児童の知的好奇心を刺激する
　高松理英子

■実践 大学　(大学教員の立場から)
英語教育への取り組みと姿勢
～近隣の小学校を訪れて～
　室井美稚子

■実践 中学校
小学校外国語活動を考える
　牛田康之

■資料
民間業者委託のALTが直面している過酷な現実
　高木　繁



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今月の詩


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Readers' Square―読者の広・/p>


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安芸の青空　第６回
　是恒真澄


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Essay ことば
お母さん、お父さん、意味が解った！
　鈴木はつみ


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新英研の宝×教材のチカラ　連載18回
ハチドリのひとしずく
　柏村みね子



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小学校英語　元気の泉　連載16回
小学校英語スタート
　萩原美樹


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授業をおいしくするスマイル・レシピ　24
学びあう仲間がいるからこそ頑張れる「ペア音読」
　松井恵美子


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新英研カフェ　連載第６回
言葉の学習法―韓国語と私
　棚谷孝子



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名作の小道　連載26
King Lear (Shakespeare)
　石井　清



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CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方

１年　Sunshine
She likes W-inds very much.　ママはw-indsが好き
　大口雅也

２年　NEW CROWN
２学期の授業開き
　安野寿美

３年　Total
テストでチェック！　教科書くんとの仲良し度
　土谷貴子


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高校英語の創造的な扱い方
高校英語の授業アラカルト
　天野秀雄


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映画で学ぶ楽しい英語の授業　連載77
「最後の一葉」 The Last Lear
　阿久津仁史



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みんなで創る小学校英語　連載第６回
出会おう　地球の仲間たち
　安部直子



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Book Review
小学校テーマで学ぶ英語活動 BOOK2

子どもとできる創造的な対立解決－実践ガイド

敵対から共生へ：平和づくりの実践ガイド


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弘山貞夫の本棚　連載９



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支部・サークルの活動から／掲示板



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新英研の窓／編集後記



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To and Fro　連載41
　左京育雄



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つれづれなるままに　連載41
　森山淑夫

８月号　特集　
核のない 平和な地球を

　

今月は英語教師として平和教育をどうすすめるかを考える特集です。「核のない平和な地球を」実現するため、平和を巡る状況についてアンテナを張り、生徒と共に文献を読み、修学旅行のピースメッセージに取り組むなどを紹介します。また教室から外に出て、平和の活動に参加し、平和の担い手として成長している高校生や若者についても紹介します。



●巻頭論文
長崎を最後の被爆地に!
　鹿瀬方人・浦田むつ


●実践 高校
高校生,核兵器廃絶を訴え、ニューヨークへ
　東京高校生平和ゼミナール連絡会


●実践 高校
若者が創る平和
　草野昂志郎


●実践 高校
神奈川で平和のための活動を立ち上げて
　弥富　彬


●実践 中学
Peace and Friendship Messageの実践に挑戦して
　堀　恵美子


●資料
NPT(核不拡散防止条約)再検討会議
ニューヨーク行動に参加して
　粕谷たか子・畠田ミツ子


●特別記事　新英研第47回全国大会(大分)基調報告
実践力を高める10の分科会紹介
　新英語教育研究会




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今月の詩



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Readers' Squareﾑ読者の広場



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安芸の青空　第５回
　是恒真澄



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Essay ことば
「核兵器国」と「核保有国」の間
　安斎育郎



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新英研の宝?教材のチカラ　連載17回
ハンナのかばん
　枝村泰代



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新英研カフェ　連載第５回
言葉の学習法ﾑいま、テレビが面白い!
　海木幸登



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授業をおいしくするスマイル・レシピ　23
気持ちいい朝を迎えたら、一日が充実!
　斎藤佳代子



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小学校英語　元気の泉　連載15回
小学校低学年での授業づくり
　緒方智子



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光ることばﾑ授業に生きる英文資料　連載69
Namaste! There is no way to peace. Peace is the way.
　黒丸栄子



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CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方


１年　Sunshine
文句はあるかい?
　大口雅也


２年　NEW CROWN
L.4はより良い人間関係づくりを学ぶ宝庫!
　福島悦子


３年　Total
学期を繋ぐ夏休みの宿題の出し方
　足立鋼治



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高校英語の創造的な扱い方
Taskを変えて何度も本文を読ませる
　池川富美子



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授業に歌を　連載162
Longer
　荒木好枝



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みんなで創る小学校英語　連載第５回
朝鮮における小学校の外国語教育
　金　唆



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Book Review
絹のように美しく
はじめての英語授業
ギヴァー　記憶を注ぐ者



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本と映画のCandy Box　第３回
　小田尚子



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支部・サークルの活動から／掲示板



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新英研第47回全国大会現地だより　第８回



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新英研の窓／編集後記



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To and Fro　連載40
　左京育雄



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つれづれなるままに　連載40
　森山淑夫

７月号　特集　
英語は日本語のように学ぶの？
ー EFL vs ESLを考えるー

　

今月はEFL vs ESL (英語は外国語として学ぶか、母国語を学ぶように学ぶか)を考える特集です。英語は外国語ですが、現実にはESLとして教える教育政策が進められています。この矛盾の克服、授業で大切にすべきこと、モティベーションをどう高めるか、多言語主義の潮流における英語学習の意味、外国語学習から学ぶものについて考えます。



●巻頭論文
EFLという言語環境における日本の英語教育政策
　奥野　久


●実践 中学
授業で大切にしたいこと
　小松　功


●実践 高校
生徒の「わかりたい」に応えたい
　小山美樹子


●実践 高校
YOSAKOI ソーランプロジェクト"Survey on Personal Values"の実践
　杉山譲司


●実践 中学
世界との出会いが高めるモティベーション
　糸山京子


●特別記事　新英研第47回全国大会(大分)基調報告
すべての子どもたちに外国語を学ぶ喜びと
平和な未来をひらく力を
　新英語教育研究会




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今月の詩



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Readers' Squareﾑ読者の広場



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安芸の青空　第４回
　是恒真澄



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Essay ことば
共生の契機となる「ことば」を求めて
　神　郁雄



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新英研の宝?教材のチカラ　連載16回
Zero Landmine ﾑ Peace is not enough
　植野由希恵



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授業をおいしくするスマイル・レシピ　22
学期・年度末の授業は歌とスピーチで楽しくしめましょう
　島崎嗣生



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名作の小道　連載25
Desiree's Baby
　作間和子



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新英研カフェ　連載第４回
言葉の学習法ﾑ効果的な勉強法
　奈良勝行



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CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方

１年　Sunshine
Who am I? で仲間とつなぐ
　大口雅也

２年　NEW CROWN
Lesson 3　絶滅危倶種を身近に感じよう
　堀　恵美子

３年　Total
教室で輝け教科書くん！
　劉　崇冶



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高校英語の創造的な扱い方
『相手と向き合う英語』ﾑ予習・授業・復習で発信するメッセージ
　三木康司



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映画で学ぶ楽しい英語の授業　連載76
ミス・ポター
　安野寿美



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みんなで創る小学校英語　連載第４回
「楽しい小学校英語」を求めて
　丹下加代子



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小学校英語　元気の泉　連載14回
小学校英語活動に関わりはじめて
　緒方智子



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新英研第47回全国大会現地だより　第７回



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Book Review
小学校テーマで学ぶ英語活動 Book1
平和学を学ぶ人のために
平和をつくった世界の20人



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弘山貞夫の本棚　連載８



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本と映画のCandy Box　第２回
　小田尚子



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支部・サークルの活動から／掲示板



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新英研の窓／編集後記



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To and Fro　連載39
　左京育雄



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つれづれなるままに　連載39
　森山淑夫

6月号　特集　
若い先生に贈る授業レシピ
　

今月は若い先生に贈る授業レシピを特集します。生徒の気持ちをどうつかむか、50分の授業をどう組み立てるが、導入のしかた、文法のわかりやすい教え方、効果的な語彙指導、ペア・グループ・小道具の使い方、家庭学習のさせ方、お薦めの本など若手とベテランからのアドバイスが満載です。



■座談会
学び、学びあい、学び続ける先生に!
　上野直子・久保剛・劉崇治・海木幸登

■Ｑ＆Ａ・
生徒が生き生きする導入の工夫とは？
　荒木好枝

■Ｑ＆Ａ・
50分をどう組み立てたらよいか？
　日比和子

■Ｑ＆Ａ・
音読の方法のバリエーションを教えてください
　松井恵美子

■Ｑ＆Ａ・
文法をどう教えればよいか？
　伊藤　晃

■Ｑ＆Ａ・
単語はどのように提示し、覚えさせればよいか？
　岡田順子

■Ｑ＆Ａ・
集中力のない生徒をどうひきつければよいか？
　畠田ミツ子

■Ｑ＆Ａ・
声の出る授業をつくるには？
　妹尾恵理子

■Ｑ＆Ａ・
家庭学習をどう習慣付けられるか？
　新妻恵美子

■Ｑ＆Ａ・
若いうちに是非読んでおくべき本は？
　弘山貞夫

■インタビュー
大越範子さんに聞く　授業を楽しむ、教師を楽しむ！
　柏村みね子




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今月の詩


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Readers' Square―読者の広場


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安芸の青空　第３回
　是恒真澄


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Essay ことば
「話せる英語」と訳読方式
　楠本君恵


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新英研の宝×教材のチカラ　連載15回
Black Jack
　畠田ミツ子



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小学校英語　元気の泉　連載13回
四季雑感一小学校英語に携わって
　土門玲子


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新英研カフェ　連載第３回
シェイクスピアとNHKと
　柳沢民雄



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光ることば―授業に生きる英文資料　連載68
Namaste! There is no way to peace. Peace is the way.
　黒丸栄子


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授業をおいしくするスマイル・レシピ　21
"Show and Tell"で君の宝物をクラスに紹介しよう
　妹尾恵理子


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CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方

１年　Sunshine
自己表現は世界につながる第一歩
　大口雅也

２年　NEW CROWN
テストは最も集中する授業！
　福島悦子

３年　Total
１レッスンを一気に読まそう！
　土谷貴子


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高校英語の創造的な扱い方
iPodの活用方法
　鈴木梨紗


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授業に歌を　連載161
Yesterdayイエスタデイ　　棚谷孝子



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みんなで創る小学校英語　連載第３回
ことわざを活かして
　北野教子



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Book Review
新しい英語教育の創造クリックするとAmazonで、該当の書籍のページを開くことが出来ます。
小説 裸の王様2009
ぼくたちの英語


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弘山貞夫の本棚　連載7


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本と映画のCandy Box　第２回
　小田尚子


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支部・サークルの活動から／掲示板



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新英研第47回全国大会現地だより　第６回



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新英研の窓／編集後記



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To and Fro　連載38
　左京育雄



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つれづれなるままに　連載38
　森山淑夫

5月号　特集　
この文法にはこの例文を
～実感をともなった基本文を～
　

今月は私たちが授業で扱っている例文にスポットを当てます。良い例文とは どんな例文でしょうか？　英文法学習を楽しくする例文とは？　On Timeな 文、そしてこれからもずっと伝えていきたい文、顔の見える例文、生徒のつ くる例文など、新英語教育研究会文法分科会の成果を中心に特集します。


■巻頭論文
良い例文とは
　小山内 洸

■実践 中学
On Timeな文
そして、これからもずっと伝えていきたい文
　内海明子

■実践 高校
顔の見える例文、力ある例文、生徒の作る例文
　花田禮司

■研究
英文法学習をたのしくする例文とは
　奥西正史

■資料１
例文の探し方～海外の辞典・ネットetc
　和田さつき

■資料２
この文法にはこの例文を
　竹島さち子



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今月の詩


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Readers' Square―読者の広場


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安芸の青空　第２回
　是恒真澄


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Essay ことば
「ことば」が届くとき
　神　直子


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新英研の宝×教材のチカラ　連載14回
Friedrich―『あのころはフリードリッヒがいた』から
　緒方智子


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小学校英語　元気の泉　連載12回
子どもたちが元気でハッピーであるために
　坂本ひとみ


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授業をおいしくするスマイル・レシピ　20
高校の授業開き
　中村龍彦


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名作の小道　連載24
An Ordinary Man
　泉　康夫



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新英研カフェ　連載第２回
英語カルタ取り
　田中　渡



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CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方

１年　Sunshine
Be動詞に命を！
　大口雅也

２年　NEW CROWN
過去形Be動詞で、幼い頃の皆とご対面
　福島悦子

３年　Total
良い指示・発問で授業を変える
　足立鋼治


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高校英語の創造的な扱い方
Readingのモティベーションを高める
　清水真澄


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映画で学ぶ楽しい英語の授業　連載75
魔法にかけられて
　奈良勝行



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みんなで創る小学校英語　連載第２回
ゆっくりゆっくり一歩・一歩
　北野教子



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Book Review
人間を育てる英語教育
ワークショップガイド
世界一わかりやすい英文法の授業


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弘山貞夫の本棚　連載7



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支部・サークルの活動から／掲示板



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新英研第47回全国大会現地だより　第５回


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新英研の窓／編集後記


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To and Fro　連載37
　左京育雄



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つれづれなるままに　連載37
　森山淑夫