月刊生徒指導 発売日・バックナンバー

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880円
■特集:学習意欲を高める生徒指導
学ぶ意欲は誰にでもある/中沢辰夫(東京都立高等学校教諭)

「夢」の力で学びに向かう取り組み/松浦 猛(東京都葛飾区立中学校主幹)

生徒の手による教室環境づくり/林 涼子(鹿児島大学教育学部附属中学校教諭)

家庭における生活の見直し~学習習慣づくりに潜む生徒指導~/河内愛子(大阪府立高等学校教諭)

学び合いを促す教師の役割/岩瀬直樹(埼玉県狭山市立小学校教諭)


<プラスワン>学びと生徒指導/上杉賢士(千葉大学教授)


■座談会
学習意欲を高めるために


【投稿】中学校生徒指導研修会実践報告2―生徒指導職員体制構築の一考察―/瀬田川聡(横浜市立中学校主幹教諭)


【連載】
・押さえておきたい教育ニュース
就職内定率の公表と大学情報の公開義務/担任学研究会

・特別支援教育のQ&A
発達障害の困難性と震災の影響/花輪敏男(FR教育臨床研究所所長・共栄大学客員教授)

・生徒指導の基礎理論 3回
非行問題と消極的な生徒指導/中村 豊(関西学院大学准教授)

・学校にルールを導入しよう<活用編> 3回
ルールを配布、周知する3―保護者の合意と納得をどう得るか―/杉多美保子

・教育と法の狭間で 3回
所持品検査を行うことの是非/梅澤秀監(東京都立高等学校主幹教諭)・黒岩哲彦(東京弁護士会)

・新・生徒指導24の鉄則 3回
「壁」のある学校をつくる/吉田 順(元公立小中学校教諭)

・気がつけばカウンセリング 9回
「授業にひと手間」で、母と子が、そして母親同士が繋がった/安武雅代(元小学校教諭)・中島義実(福岡教育大学准教授)

・“つながり”を探して 3回
わからないから尋ねる/金澤ますみ(大阪府教育委員会スクールソーシャルワーカー)

・Talk of Education~教育再考~ 75回
2万6000人の命と1人の命/中西 茂(読売新聞東京本社論説委員兼調査研究本部研究員)

・生徒指導に活かす 学級経営基礎の基礎 3回
カンニングをした生徒への対応/重水健介(長崎県長崎市立中学校教諭)

・学級でできる人間関係づくりワークシート 3回
『傾聴』で始まる素敵なコミュニケーション!/川端成實(鹿児島市立中学校教諭)

・生徒の心にスッと入る生徒指導通信のつくり方 3回
ウェブ通信か紙媒体での発信か/吉成勝好(東京都練馬区立総合教育センター 練馬教育相談室長)

・講話や通信につかえる生徒指導歳時記 6月/柴崎直人(中部学院大学准教授)

・それはさておき 3回
夕に灯る才覚/嶋﨑政男(東京都立川市立中学校校長)

・こんなときどう言う? 3回
生徒からプライベートな質問をされたとき/担任学研究会

・若者文化事典 51回/今 一生(フリーライター)

・コミックエッセイ「タンニンマン」 3回/イクタケマコト

・先生、大学生になる 3回
研究のために大学院へ飛び込む/古谷大輔(神奈川県厚木市立中学校教諭)

・武笠和夫の探訪シリーズ 15回
全国教育委員会/島根県
生徒指導実践/高知県安芸市立安芸中学校

・生徒指導マンスリー情報
いじめ問題の取組等に関する普及啓発協議会、児童生徒の自殺予防に関する普及啓発協議会について/文部科学省初等中等教育局児童生徒課

・ノックオン・ザ・ドア~著者を訪ねて~
鈴木達哉さん

・ブックマンション
『弱虫ペダル』『ラストラン』『便器を磨けば、子どもが変わる! トイレ発!学校改革のススメ』

・次号予告&あとがき
880円
■特集:信頼を育てる学級づくり
関係づくりの糸口はどこに?/大塚一雄(東京都立高等学校長)

学級経営をスムーズにする保護者への働きかけ/國吉正彦(市原市立中学校教頭)

素行評価の原理/堀 裕嗣(札幌市立中学校教諭)

生徒指導に効果的な座席の配置(後編)/川端成實(鹿児島市立中学校教諭)

生徒理解は“雑談”から/中村貴彦(大阪府立高等学校教諭)

家庭訪問はここを見る/藤崎育子(開善塾教育相談研究所相談部長)

子どもに寄り添って見えてくること~子どもは常に愛を求めている~/日下康代(朝来市立小学校主幹教諭)


<プラスワン>学級経営と担任/有村久春(帝京科学大学教授)


■座談会
学級経営を活かした生徒指導


【投稿】中学校生徒指導研修会実践報告1―生徒指導職員体制構築の一考察―/瀬田川聡(横浜市立中学校主幹教諭)


【連載】
・押さえておきたい教育ニュース
東日本大震災が学校を直撃/担任学研究会

・特別支援教育のQ&A
発達障害の具体的な症状とは/花輪敏男(FR教育臨床研究所所長・共栄大学客員教授)

・生徒指導の基礎理論 2回
生徒指導と特別活動/中村 豊(関西学院大学准教授)

・学校にルールを導入しよう<活用編> 2回
ルールを配布、周知する/杉多美保子

・教育と法の狭間で 2回
変形した制服で登校した生徒に対する指導/梅澤秀監(東京都立高等学校主幹教諭)・黒岩哲彦(東京弁護士会)

・新・生徒指導24の鉄則 2回
荒れの真っただ中の子には取り組まない/吉田 順(元公立小中学校教諭)

・気がつけばカウンセリング 8回
母親とのふれあい(母子一体感)で攻撃行動が解消/安武雅代(元小学校教諭)・中島義実(福岡教育大学准教授)

・“つながり”を探して 2回
大人から変わる/金澤ますみ(大阪府教育委員会スクールソーシャルワーカー)

・Talk of Education~教育再考~ 74回
改めてPTA活動を考える/中西 茂(読売新聞記者)

・生徒指導に活かす 学級経営の基礎の基礎 2回
担任をしている学級に、教科書・ノート類や定規・コンパス等の文具をよく忘れる生徒がいる。/重水健介(西海市立中学校教諭)

・学級でできる人間関係づくりワークシート2回
『コンプリメント』と『感謝の言葉』で自己受容!/川端成實(鹿児島市立中学校教諭)

・生徒の心にスッと入る生徒指導通信のつくり方 2回
生徒指導通信に何を書くか/吉成勝好(練馬区立総合教育センター 練馬教育相談室長)

・講話や通信につかえる生徒指導歳時記 5月/柴崎直人(中部学院大学准教授)

・それはさておき 2回
夢であってほしい/嶋﨑政男(立川市立中学校校長)

・こんなときどう言う? 2回/担任学研究会

・若者文化事典 50回/今 一生(フリーライター)

・コミックエッセイ「タンニンマン」 2回/イクタケマコト

・先生、大学生になる 2回
自然いっぱいの“社”で仲間と学ぶ/丸田恵子(加古川市立中学校養護教諭)

・武笠和夫の探訪シリーズ 14回
全国教育委員会/長野県
生徒指導実践/長崎県大村市立西大村中学校

・生徒指導マンスリー情報
児童虐待防止等への取組について/文部科学省初等中等教育局児童生徒課

・ノックオン・ザ・ドア~著者を訪ねて~
東海林明さん

・ブックマンション
『岳』『なぜ若者はトイレで「ひとりランチ」をするのか』『アイらぶ日本語~日本語で遊ぼう、川柳で遊ぼう~』

・次号予告&あとがき
880円
■特集:ここからはじめる生徒指導
学級経営に活かす生徒指導/中野敏治(神奈川県・市教育委員会課長)

学級・ホームルームの年間活動計画づくりのすすめ/中沢辰夫(東京都立高等学校教諭)

生徒指導に効果的な座席の配置/川端成實(鹿児島市立中学校教諭)

新年度、学校生活をスタートする手引きになるような通信を!/新井国彦(高崎市立中学校教諭)

服装・頭髪指導はどのようにするか 自律を図る外と内からの指導/照山秀一(千歳市立中学校教諭)

トライアングルで、生徒イキイキ! 生徒指導・総合・ホームルームを組み合わせた学年構想/井沼淳一郎(大阪府立高等学校教諭)


<プラスワン>生徒指導と学級経営/尾木和英(東京女子体育大学名誉教授)

■座談会 年度はじめに押さえておくべきこと


【投稿】
異学年交流でサポートし合う関係づくり―あったかキラキラプロジェクト(AKP)―/星 由希(五泉市立小学校教諭)


【連載】
・押さえておきたい教育ニュース
教職員の精神疾患による休職と懲戒処分/担任学研究会

・生徒指導の基礎理論 1回
生徒理解の起源を探る/中村 豊(関西学院大学准教授)

・新・生徒指導24の鉄則 1回
迷う生徒指導はストレスを生む/吉田 順(元公立小中学校教諭)

・特別支援教育のQ&A
特別支援教育とは発達障害とは/花輪敏男(FR教育臨床研究所所長・共栄大学客員教授)

・武笠和夫の探訪シリーズ 13回
全国教育委員会/群馬県
生徒指導実践/福島県田村郡小野町立小野中学校

・気がつけばカウンセリング 7回
母子一体感を味わい安心感を得ることで不登校を克服/安武雅代(元小学校教諭)・中島義実(福岡教育大学准教授)

・教育と法の狭間で 1回
入学式に茶髪で登校した新入生に対する指導/梅澤秀監(東京都立高等学校主任教諭)・黒岩哲彦(東京弁護士会)

・それはさておき 1回
学校再生の源/嶋﨑政男(立川市立中学校校長)

・こんなときどう言う? 1回/担任学研究会

・学校にルールを導入しよう<活用編> 1回/杉太美保子

・Talk of Education~教育再考~ 73回
学びの支援と質を考える/中西 茂(読売新聞記者)

・生徒指導に活かす 学級経営の基礎の基礎 1回
授業中、居眠りしているのか、教師の話を聞こうとせず机に突っ伏している生徒を見つけた。/重水健介(西海市立中学校教諭)

・学級でできる人間関係づくり(指導案&ワークシート) 1回
『1年の抱負』でコミュニケーション/川端成實(鹿児島市立中学校教諭)

・生徒の心にスッと入る生徒指導通信のつくり方 1回
「生徒指導通信」を創刊しよう/吉成勝好(練馬区立総合教育センター 練馬教育相談室長)

・講話や通信につかえる生徒指導歳時記 4月/柴崎直人(中部学院大学准教授)

・“つながり”を探して 1回
はじめまして。スクールソーシャルワーカーです/金澤ますみ(大阪府教育委員会スクールソーシャルワーカー)

・若者文化事典 49回/今 一生

・コミックエッセイ「タンニンマン」 1回/イクタケマコト

・先生、大学生になる 1回
「学び」との出会い「人」との出会い/泉 健一郎(浦添市立中学校教諭)

・生徒指導マンスリー情報
「いじめ問題への取組状況に関する緊急調査」結果について/文部科学省初等中等教育局児童生徒課

・ブックマンション
『母さん僕のために泣かないで』『純平、考え直せ』『漂流少女』

・次号予告&あとがき
838円
■特集:今改めて考える、これからの生徒指導にどう取り組むか
―日本生徒指導学会第11回大会より―
【基調講演】生徒指導提要の改訂とこれからの生徒指導/講師 森田洋司(日本生徒指導学会会長)

【シンポジウム】生徒指導提要に基づく実践・研究の課題
コーディネーター 上杉賢士(千葉大学大学院教授)

シンポジスト 谷井茂久(神奈川県茅ケ崎市教育委員会教育長)・村瀬修一(さいたま市立中学校長)・中西 茂(読売新聞記者)

【フォーラム1】子どもの自傷・自殺―現状と予防教育
発表者 相馬誠一(東京家政大学教授)・新井 肇(兵庫教育大学教授)・関本富美子(東京学芸大学大学院教育学研究科)

【フォーラム2】若い教師のための生徒指導
コーディネーター 新井立夫(文教大学准教授)

発表者 宇田陽一(東京都町田市立小学校統括校長)・岩城節臣(千葉県船橋市立小学校教諭)・藤平 敦(国立教育政策研究所生徒指導研究センター総括研究官)・笠原陽子(神奈川県教育委員会子ども教育支援課長)

大会概要


・【特別寄稿】創刊40周年記念「月刊生徒指導と私」
学校に役立つ情報を/笠間達男(元大妻女子大学教授)

・月刊「生徒指導」2010年度総目次


【連載】
・尾木直樹の教育事件簿
子どもと心を結ぶ/尾木直樹(教育評論家・法政大学教授)

・学校にルールを導入しよう
「校則」は美しいか/杉多美保子

・気がつけばカウンセリング6
一人ひとりに発言させることでルールのある安心できる学級へ/安武雅代(元小学校教諭)・中島義実(福岡教育大学准教授)

・不登校でもぜんぜんだいじょーぶ
時代の国境を突破せよ/安西直紀(フリースクール「向風学校」代表)

・武笠和夫の探訪シリーズ12
全国教育委員会/東京都墨田区
生徒指導実践/埼玉県鶴ヶ島市立藤中学校

・クラスづくりに役立つ生徒指導
社会の現状を踏まえた進路指導/吉田浩之(奈良産業大学准教授)

・Talk of Education~教育再考~72
無駄の効用を考える/中西 茂(読売新聞記者)

・やすまろ先生の授業ですぐに使えるワークペーパー
ピア・カウンセリング(ピア・サポート)のためのコミュニケーション・トレーニング(2)~茨城県常総市立石下西中学校の取り組み~/生井 修(元公立中学校長)

・学校の日常が法の裁きを受けるとき
有害図書は「有害」か/柿沼昌芳(全国教育法研究会)

・悩める教師へのコミュニケーションアドバイス
気負いを手放すと、気づかなかったつながりが見えてくる/荻野ゆう子(教育カウンセラー)

・生徒に贈ることばの花束
「あせったらいかん(略)」ほか/佐藤允彦

・中垣俊子の保護者と向きあうカウンセリング
子どもが「いじめ」をした保護者2/中垣俊子(心理カウンセラー)

・生徒指導講話3分勝負/佐藤允彦
(1)卒業・進級する皆さんに
(2)思い通り、という道はない

・生徒指導マンスリー情報
「スクールソーシャルワーカー活用事業」の展開について/文部科学省初等中等教育局児童生徒課

・ちょっとひと息83/竜巻小太郎

・若者文化事典/今 一生

・心のコリをほぐす温泉紀行/佐々木信行(香川大学教授)

・中国紀行★徐福年/文:奥田継夫 写真:奥田 寛

・先生、これ読んで !!
『カレンダーボーイ』『ハンターズ・ラン』/久住邦晴

・次号予告・あとがき
838円
■特集:教師の姿勢が保護者を変える
親は学校に何を求めているのか/佐々木光郎(静岡英和学院大学教授)

「話せてよかった」と言ってもらえる組織的な保護者対応/小玉有子(弘前医療福祉大学准教授)

同一歩調で保護者に安心感を~小学校~/滝本光治(ペンネーム)(公立小学校教諭)

保護者の肯定的意図を聴き出すことが出発点~中学校~/村田修二(私立中高等学校教諭)

情報共有で保護者とのスムーズなかかわりを~高等学校~/丸山博通(千葉県立高等学校教諭)


【特別寄稿】創刊40周年記念「月刊生徒指導と私」
危うくただのおじいちゃんで終わるところでした/吉田 順(横浜市立中学校教諭)


【連載】
・尾木直樹の教育事件簿83
PISAの見方/尾木直樹(教育評論家・法政大学教授)

・学校にルールを導入しよう11
適正手続/杉多美保子

・気がつけばカウンセリング5
いじめられた子の気持ちといじめた子の背景を想像しよう/安武雅代(元小学校教諭)・中島義実(福岡教育大学准教授)

・不登校でもぜんぜんだいじょーぶ14
いざ行かん! 安西直紀、中国へ/安西直紀(フリースクール「向風学校」代表)

・武笠和夫の探訪シリーズ11
全国教育委員会/茨城県
生徒指導実践/岩手県花巻市立花巻北中学校

・クラスづくりに役立つ生徒指導23
コミュニケーション力とコーチング/吉田浩之(奈良産業大学准教授)

・Talk of Education~教育再考~71
グローバル社会と「生きる力」/中西 茂(読売新聞記者)

・やすまろ先生の授業ですぐに使えるワークペーパー35
ピア・カウンセリング(ピア・サポート)のためのコミュニケーション・トレーニング(1)~茨城県常総市立石下西中学校の取り組み~/生井 修(元公立中学校長)

・学校の日常が法の裁きを受けるとき182
学校と家庭の「絆」、その大切さ/柿沼昌芳(全国教育法研究会)

・悩める教師へのコミュニケーションアドバイス35
時にはじっくり腰を据えてお話ししてみませんか/荻野ゆう子(教育カウンセラー)

・生徒に贈ることばの花束95
「時おり来て涙を流してくれる人より(略)」ほか/佐藤允彦

・中垣俊子の保護者と向きあうカウンセリング11
子どもが「いじめ」をした保護者1/中垣俊子(心理カウンセラー)

・生徒指導講話3分勝負23/佐藤允彦
(1)避難訓練の意味について
(2)言葉と言葉遣いを大切にしよう

・生徒指導マンスリー情報
「いじめの実態把握及びいじめの問題への取組の徹底について(通知)」について/文部科学省初等中等教育局児童生徒課

・ちょっとひと息82/竜巻小太郎

・若者文化事典/今 一生

・心のコリをほぐす温泉紀行/佐々木信行(香川大学教授)

・中国紀行★徐福年/文:奥田継夫 写真:奥田 寛

・先生、これ読んで !!
『猫鳴り』『中学生までに読んでおきたい日本文学2 いのちの話』/久住邦晴

・次号予告・あとがき
838円
■特集:この時期この点検で来年度が変わる
12月から冬休みにやっておきたいこと~達成度評価・次年度の課題検討・自分磨き/柴﨑武宏(埼玉大学講師)

個人面談で押さえておきたいポイント/中野敏治(市町村教育委員会総務指導課指導担当課長)

来年度に向けて会議のあり方を見直す~「報告会議」を改めて「支援会議」にしましょう~/横山 裕(九州保健福祉大学社会福祉学部准教授・宮崎県教育委員会委嘱スクールソーシャルワーカー)

一味ちがった振り返り&シェアリングのススメ/八巻寛治(仙台市立小学校教諭・上級教育カウンセラー・学級経営スーパーバイザー)


【特別企画】
創刊より今日までの歩み

【特別寄稿】創刊40周年記念「月刊生徒指導と私」
人と言葉を鍛える教師道場/佐藤允彦(元大妻女子大学非常勤講師)


【連載】
・尾木直樹の教育事件簿82
子どもの自殺と学校/尾木直樹(教育評論家・法政大学教授)

・学校にルールを導入しよう10
もしもルールがあったなら~深刻な逸脱行動と適正手続き/杉多美保子

・気がつけばカウンセリング4
全員の気持ちが見えること、そして繋がること……/安武雅代(元小学校教諭)・中島義実(福岡教育大学准教授)

・不登校でもぜんぜんだいじょーぶ13
疾風怒濤! ぜんぜんだいじょーぶ講演会/安西直紀(フリースクール「向風学校」代表)

・武笠和夫の探訪シリーズ10
全国教育委員会/東京都三鷹市
生徒指導実践/福井県坂井市立丸岡中学校

・クラスづくりに役立つ生徒指導22
自らを方向付ける力/吉田浩之(奈良産業大学准教授)

・Talk of Education~教育再考~70
いじめ自殺を教訓として生かすには/中西 茂(読売新聞記者)

・やすまろ先生の授業ですぐに使えるワークペーパー34
自分と相手の信頼関係を築くコミュニケーション・トレーニング(2)/生井 修(元公立中学校長)

・学校の日常が法の裁きを受けるとき181
生徒の対教師暴力と教師自殺事件/柿沼昌芳(全国教育法研究会)

・悩める教師へのコミュニケーションアドバイス34
相手を自分の感情の合わせ鏡にしていませんか?/荻野ゆう子(教育カウンセラー)

・生徒に贈ることばの花束94
「時計の針が(略)」ほか/佐藤允彦

・中垣俊子の保護者と向きあうカウンセリング10
子どもが「いじめ」を受けた保護者2/中垣俊子(心理カウンセラー)

・生徒指導講話3分勝負22/佐藤允彦
(1)インフルエンザ流行の季節を迎えて
(2)生涯学び続けた人に学ぶ

・生徒指導マンスリー情報
生徒指導、家庭教育支援及び児童健全育成に係る取組の積極的な相互連携について/文部科学省初等中等教育局児童生徒課

・ちょっとひと息81/竜巻小太郎

・若者文化事典/今 一生

・心のコリをほぐす温泉紀行/佐々木信行(香川大学教授)

・中国紀行★徐福年/文:奥田継夫 写真:奥田 寛

・先生、これ読んで !!
『チア男子!!』『いま生きているという冒険』/久住邦晴

・次号予告・あとがき
838円
■特集:小中連携による生徒指導
小中連携による生徒指導―教員同士で何を共有すればいいか/三浦修一(横浜国立大学教育人間科学部附属教育デザインセンター研究員)

小中一貫校の教員の連携―継続的な9年間の義務教育を目指して/青木哲男(品川区立小中一貫校統括校長)

現場が感じた小中連携の可能性―小中の確かなつながりを感じて/瀬田川聡(横浜市立中学校生徒指導専任教諭)・高畑たみ子(横浜市立小学校児童支援専任教諭)・谷口なおみ(横浜市立小学校児童支援専任教諭)


【特別寄稿】創刊40周年記念「月刊生徒指導と私」
座右の書『月刊生徒指導』/嶋﨑政男(立川市立中学校校長)


【投稿】児童一人ひとりの規範意識を高める生徒指導
~ルールやきまりの意義を理解させ、トラブル解決能力を高めるための工夫~/井口哲治(熊本市立小学校教諭)


【連載】
・尾木直樹の教育事件簿81
教職性が危ない!/尾木直樹(教育評論家・法政大学教授)

・学校にルールを導入しよう9
保護者と学校/杉多美保子

・気がつけばカウンセリング3
どうしたら、こんなに優しくて、いい子に育てられるんですか?/安武雅代(元小学校教諭)・中島義実(福岡教育大学准教授)

・不登校でもぜんぜんだいじょーぶ12
開催! 不登校でもぜんぜんだいじょーぶ講演会/安西直紀(フリースクール「向風学校」代表)

・武笠和夫の探訪シリーズ9
全国教育委員会/奈良県
生徒指導実践/群馬県高崎市立中尾中学校

・クラスづくりに役立つ生徒指導21
習慣的活動の具体例と基本構想/吉田浩之(奈良産業大学准教授)

・Talk of Education~教育再考~69
時の流れと/中西 茂(読売新聞記者)

・やすまろ先生の授業ですぐに使えるワークペーパー33
自分と相手の信頼関係を築くコミュニケーション・トレーニング/生井 修(元公立中学校長)

・学校の日常が法の裁きを受けるとき180
教師ではない野球部監督の指導責任/柿沼昌芳(全国教育法研究会)

・悩める教師へのコミュニケーションアドバイス33
相手を否定することは、自分を傷つけることになると気づいていますか?/荻野ゆう子(教育カウンセラー)

・生徒に贈ることばの花束93
「私の基準は「美しいかどうか」だ。(略)」ほか/佐藤允彦

・中垣俊子の保護者と向きあうカウンセリング9
子どもが「いじめ」を受けた保護者1/中垣俊子(心理カウンセラー)

・生徒指導講話3分勝負21/佐藤允彦
(1)芸術鑑賞教室で学んだこと
(2)年末に思うこと

・生徒指導マンスリー情報
「平成21年度児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」の結果について/文部科学省初等中等教育局児童生徒課

・ちょっとひと息80/竜巻小太郎

・若者文化事典/今 一生

・心のコリをほぐす温泉紀行/佐々木信行(香川大学教授)

・中国紀行★徐福年/文:奥田継夫 写真:奥田 寛

・先生、これ読んで !!
『刑務所の中の中学校』『だいじょうぶ3組』/久住邦晴

・次号予告・あとがき
838円
■特集:教師が知っておくべき自殺予防
児童生徒の自殺予防についての取組/文部科学省初等中等教育局児童生徒課

自殺予防における教師の役割~「できること」「できないこと」/新井 肇(兵庫教育大学大学院教授)

自殺を考える子どものリアルライフ(本音)/今 一生(フリーライター)

自殺予防教育指導者向け研修会について/二ノ田仙彦(北海道ロールプレイング研究会座長)

学校コミュニティへの緊急支援~徳島県の場合/川瀬公美子(徳島県スクールカウンセラー・臨床心理士)


【特別寄稿】創刊40周年記念「月刊生徒指導と私」
『月刊生徒指導』に育てられた私/柿沼昌芳(立正大学非常勤講師)


【連載】
・尾木直樹の教育事件簿80
書道展に不正出品/尾木直樹(教育評論家・法政大学教授)

・学校にルールを導入しよう8
もしもルールがあったなら4 悪意の暴力、そして保護者/杉多美保子

・気がつけばカウンセリング2
学級便りに自分の名前が書かれると、子どもはすごく嬉しいものなんですよ/安武雅代(元小学校教諭)・中島義実(福岡教育大学准教授)

・不登校でもぜんぜんだいじょーぶ11
一人の少女と不登校/安西直紀(フリースクール「向風学校」代表)

・武笠和夫の探訪シリーズ8
全国教育委員会/福井県
生徒指導実践/岐阜県中津川市立坂下中学校

・クラスづくりに役立つ生徒指導20
生徒が必要性を感じている力と基本構想/吉田浩之(奈良産業大学准教授)

・Talk of Education~教育再考~68
改めて「教師力」を考える/中西 茂(読売新聞記者)

・やすまろ先生の授業ですぐに使えるワークペーパー32
話を聞いているつもりが、聞いていなかった!~子どもとの面談を通して~/生井 修(元公立中学校長)

・学校の日常が法の裁きを受けるとき179
ツッパリ生徒体罰事件/柿沼昌芳(全国教育法研究会)

・悩める教師へのコミュニケーションアドバイス32
日常の他愛ない話にこそ人生観があるものです/荻野ゆう子(教育カウンセラー)

・生徒に贈ることばの花束92
「批判は人を変えない。人が変わるのは、(略)」ほか/佐藤允彦

・中垣俊子の保護者と向きあうカウンセリング8
夫婦問題を抱える保護者2/中垣俊子(心理カウンセラー)

・生徒指導講話3分勝負20/佐藤允彦
(1)充実した修学旅行を期待して
(2)奉仕活動を考える

・生徒指導マンスリー情報
スクールカウンセラー及びスクールソーシャルワーカーの効果的な活用のための「活動方針等に関する指針」(ビジョン)の策定について/文部科学省初等中等教育局児童生徒課

・ちょっとひと息79/竜巻小太郎

・若者文化事典/今 一生

・今月の一冊
『いじめとは何か―教室の問題、社会の問題』

・心のコリをほぐす温泉紀行/佐々木信行(香川大学教授)

・中国紀行★徐福年/文:奥田継夫 写真:奥田 寛

・先生、これ読んで !!
『デジタル教育は日本を滅ぼす』『さすらい猫ノアの伝説』/久住邦晴

・次号予告・あとがき
838円
■特集:信頼される教師
子どもとの信頼関係をつくるには(小学校)/有村久春(帝京科学大学教授)

教師に暴言・暴力を振るう生徒との信頼関係(中学校)/吉田 順(橫浜市立中学校教諭)

規律指導から信頼関係をつくる(高等学校)/新井立夫(文教大学情報学部経営情報学科准教授)

信頼を失う行為~いじめ対応の現場で~/千葉孝司(北海道帯広市立中学校教諭)

「心」を開く生徒指導~言うことを聞かない生徒との信頼関係づくり~/照山秀一(北海道千歳市立中学校教諭)


【特別寄稿】創刊40周年記念「月刊生徒指導と私」
出会い、ふれあい、腐れ縁/関根正明(元山形大学講師)

【投稿】横浜市立中学校生徒指導専任教諭のロールプレイング研修実践報告/瀬田川聡(横浜市立中学校主幹教諭)


【連載】
・尾木直樹の教育事件簿79
自宅放火殺人の中3少女/尾木直樹(教育評論家・法政大学教授)

・学校にルールを導入しよう7
もしもルールがあったなら3 ルールがあれば、学級崩壊は起きない/杉多美保子

・気がつけばカウンセリング1
子どもの母親を受け入れたら、子どもにも変化が!/安武雅代(元小学校教諭)・中島義実(福岡教育大学准教授)

・不登校でもぜんぜんだいじょーぶ10
教師たちよ、いまこそ子どもへのアクセスルートを模索せよ! 後編/安西直紀(フリースクール「向風学校」代表)

・武笠和夫の探訪シリーズ7
全国教育委員会/広島県
生徒指導実践/和歌山県有田郡湯浅町立湯浅中学校

・クラスづくりに役立つ生徒指導19
学級ごとに教育活動の基本構想を掲げてみる/吉田浩之(奈良産業大学准教授)

・Talk of Education~教育再考~67
当たり前のことを声に出したい/中西 茂(読売新聞記者)

・やすまろ先生の授業ですぐに使えるワークペーパー31
荒れた学級を担任して(4)~心が軽くなり、自分と子どもの気持ちが見えてきました!~/生井 修(元公立中学校長)

・学校の日常が法の裁きを受けるとき178
進学塾を途中で辞める“とき”/柿沼昌芳(全国教育法研究会)

・悩める教師へのコミュニケーションアドバイス31
身近な人間関係に気持ちを呟けてこその“息抜き”/荻野ゆう子(教育カウンセラー)

・生徒に贈ることばの花束91
「私の感じる愛とは、(略)」ほか/佐藤允彦

・中垣俊子の保護者と向きあうカウンセリング7
夫婦問題を抱える保護者1/中垣俊子(心理カウンセラー)

・生徒指導講話3分勝負19/佐藤允彦
(1)学校説明会への協力について
(2)雑巾を使って掃除をしよう!

・生徒指導マンスリー情報
「子どもを見守り育てる新しい公共の実現に向けた行動計画」について/文部科学省初等中等教育局児童生徒課

・ちょっとひと息78/竜巻小太郎

・心のコリをほぐす温泉紀行/佐々木信行(香川大学教授)

・中国紀行★徐福年/文:奥田継夫 写真:奥田 寛

・若者文化事典/今 一生

・先生、これ読んで !!
『サイエンス・インポッシブル』『マルベリーボーイズ』/久住邦晴

・次号予告・あとがき
838円
■特集:生徒指導提要の個別の課題に取り組む
いじめ問題への具体的対応/新井 肇(兵庫教育大学大学院教授)

自殺予防のための支援の実際/新井 肇(兵庫教育大学大学院教授)

不登校にかかわる現場での対応/伊藤美奈子(慶應義塾大学教職課程センター教授)

教育相談の意義と具体的展開/小澤美代子(さくら教育研究所所長〔元千葉大学教授〕)

発達障害に関する課題と対応/笹森洋樹(国立特別支援教育総合研究所総括研究員)

学校と家庭・地域・関係機関等との連携/若田 透(大阪府教育委員会児童生徒支援課首席指導主事)


●日本カウンセリング学会第43回大会~人間愛のカウンセリング~


【連載】
・尾木直樹の教育事件簿78
友、救えず自らも/尾木直樹(教育評論家・法政大学教授)

・学校にルールを導入しよう6
もしもルールがあったなら―悪意のない突発的な暴力―/杉多美保子

・求められる生徒指導主事像とは 最終回
総括/片山紀子(京都教育大学大学院教授) 他

・不登校でもぜんぜんだいじょーぶ9
教師たちよ、いまこそ子どもへのアクセルルートを模索せよ! 中編/安西直紀(フリースクール「向風学校」代表)

・武笠和夫の探訪シリーズ6
全国教育委員会/札幌市
生徒指導実践/新潟県柏崎市立第一中学校

・クラスづくりに役立つ生徒指導18
いじめ予防に向けた日常的な取り組み/吉田浩之(奈良産業大学准教授)

・Talk of Education~教育再考~66
子離れのすすめ/中西 茂(読売新聞記者)

・やすまろ先生の授業ですぐに使えるワークペーパー30
荒れた学級を担任して(3)~A男に不親切だった!~/生井 修(元公立中学校長)

・学校の日常が法の裁きを受けるとき177
たかが“あだ名”されど“あだ名”/柿沼昌芳(全国教育法研究会)

・悩める教師へのコミュニケーションアドバイス30
人は誰もが「必要とされたい」と願っている/荻野ゆう子(教育カウンセラー)

・生徒に贈ることばの花束90
「生きがいのある人生とは、(略)」ほか/佐藤允彦

・中垣俊子の保護者と向きあうカウンセリング6
原因にこだわる保護者/中垣俊子(心理カウンセラー)

・生徒指導講話3分勝負18/佐藤允彦
(1)体育祭を目前にして
(2)お彼岸にちなみ死とは何かを考える

・生徒指導マンスリー情報
暴力行為のない学校づくり研究会の設置について/文部科学省初等中等教育局児童生徒課

・ちょっとひと息77/竜巻小太郎

・心のコリをほぐす温泉紀行/佐々木信行(香川大学教授)

・中国紀行★徐福年/文:奥田継夫 写真:奥田 寛

・若者文化事典/今 一生

・先生、これ読んで !!
『20歳のときに知っておきたかったこと スタンフォード大学集中講義』『アイデアはどこからやってくる?』/久住邦晴

・次号予告・あとがき
838円
■特集:生徒指導提要を“現場”でどう活かすか
生徒指導提要を活かす各学校の指導改善/尾木和英(東京女子体育大学名誉教授)

生徒指導体制とは/嶋﨑政男(東京都立川市立中学校長)

規範意識を育むには/中村 豊(関西大学准教授)

生徒指導にかかわる法制度/梅澤秀監(東京都立高等学校定時制主任教諭)



[教育文化賞]
・不登校児童生徒への教室復帰を目指した支援の工夫~養護教諭の健康相談活動の中で、気力や不安感を数値化して~/市川美奈子(さいたま市立中学校養護教諭)



【連載】
・尾木直樹の教育事件簿77
大学生が高校で補習/尾木直樹(教育評論家・法政大学教授)

・学校にルールを導入しよう5
もしもルールがあったなら/杉多美保子

・求められる生徒指導主事像とは5
学校の落ち着きとやりがい・生徒指導主事の思い/片山紀子(京都教育大学大学院教授) 他

・不登校でもぜんぜんだいじょーぶ8
教師たちよ、いまこそ子どもへのアクセルルートを模索せよ! 前編/安西直紀(フリースクール「向風学校」代表)

・武笠和夫の探訪シリーズ5
全国教育委員会/神奈川県
生徒指導実践/神奈川県立釜利谷高等学校

・クラスづくりに役立つ生徒指導17
いじめ情報の把握に向けた初発的働きかけ/吉田浩之(奈良産業大学准教授)

・Talk of Education~教育再考~65
学校の情報発信とPTA/中西 茂(読売新聞記者)

・やすまろ先生の授業ですぐに使えるワークペーパー29
荒れた学級を担任して(2)~私の思い込みでA男を見ていた!~/生井 修(元公立中学校長)

・学校の日常が法の裁きを受けるとき176
学校に“もの申す”親の期待感/柿沼昌芳(全国教育法研究会)

・悩める教師へのコミュニケーションアドバイス29
素直さが心を、人間関係を豊かにする/荻野ゆう子(教育カウンセラー)

・生徒に贈ることばの花束89
「貧乏だったことが~(略)」ほか/佐藤允彦

・中垣俊子の保護者と向きあうカウンセリング5
内気な子どもに悩む保護者(3)/中垣俊子(心理カウンセラー)

・生徒指導講話3分勝負17/佐藤允彦
(1)指導できない生徒はいない
(2)部活動の夏期合宿について

・生徒指導マンスリー情報
「児童生徒が抱える問題に対しての教育相談の徹底について(通知)」について/文部科学省初等中等教育局児童生徒課

・ちょっとひと息76/竜巻小太郎

・心のコリをほぐす温泉紀行/佐々木信行(香川大学教授)

・中国紀行★徐福年/文:奥田継夫 写真:奥田 寛

・若者文化事典/今 一生

・先生、これ読んで!!
『クラシックの音楽祭がなぜ100万人を集めたのか』『引き出しの中の家』/久住邦晴

・次号予告・あとがき
838円
■特集:生徒指導提要を読む
「生徒指導提要」の概要/磯谷桂介(文部科学省初等中等教育局児童生徒課長)

「生徒指導提要」目次

「生徒指導提要」の30年ぶりの改定―改めて本来の意味の生徒指導を見直すきっかけに/森田洋司(大阪樟蔭女子大学・前学長)

「学校における生徒指導体制」のポイント~「生徒指導提要」第4章から~/有村久春(帝京科学大学教授)

現代的なプラクティカルガイド~「生徒指導提要」第6章「生徒指導の進め方」より~/八並光俊(東京理科大学大学院科学教育研究科教授)


●夏の研究会・研修会のお知らせ


[投稿・特別寄稿]
・横浜市立中学校生徒指導専任教諭について/瀬田川聡(横浜市立中学校主幹教諭)

・日本中退予防研究所の問題意識と大学・短大・専門学校における中退の現状及び、中退を予防するために高校でできること/日本中退予防研究所


【連載】
・尾木直樹の教育事件簿76
学力テスト「騒動」/尾木直樹(教育評論家・法政大学教授)

・学校にルールを導入しよう4
ルールの条件/杉多美保子

・求められる生徒指導主事像とは4
生徒指導主事のやりがいと受けたい研修/片山紀子(京都教育大学大学院教授) 他

・不登校でもぜんぜんだいじょーぶ7
やってみようぜ! コメ作りプロジェクト/安西直紀(フリースクール「向風学校」代表)

・武笠和夫の探訪シリーズ4
全国教育委員会/北海道
生徒指導実践/北海道斜里郡清里町立清里中学校

・クラスづくりに役立つ生徒指導16
生徒が懸念する事例への初発的対応/吉田浩之(奈良産業大学准教授)

・Talk of Education~教育再考~64
学校とかかわることの大切さ/中西 茂(読売新聞記者)

・やすまろ先生の授業ですぐに使えるワークペーパー28
荒れた学級を担任して~A男に対してイラ立ちを抱え込んでいた!~/生井 修(元公立中学校長)

・学校の日常が法の裁きを受けるとき175
教師を無視した生徒への指導/柿沼昌芳(全国教育法研究会)

・悩める教師へのコミュニケーションアドバイス28
人とは変わりうるもの/荻野ゆう子(教育カウンセラー)

・生徒に贈ることばの花束88
「頭のいい人は~(略)」ほか/佐藤允彦

・中垣俊子の保護者と向きあうカウンセリング4
内気な子どもに悩む保護者(2)/中垣俊子(心理カウンセラー)

・生徒指導講話3分勝負16/佐藤允彦
(1)一学期の反省と夏休み中の活動計画・校舎利用について
(2)鮎のなわばりと人間のなわばり

・生徒指導マンスリー情報
「平成21年度児童生徒の自殺予防に関する調査研究協力者会議審議のまとめ」について/文部科学省初等中等教育局児童生徒課

・ちょっとひと息75/竜巻小太郎

・心のコリをほぐす温泉紀行/佐々木信行(香川大学教授)

・中国紀行★徐福年/文:奥田継夫 写真:奥田 寛

・若者文化事典/今 一生

・先生、これ読んで!!
『四十九日のレシピ』『世界のシェー !!』/久住邦晴

・次号予告・あとがき
838円
■特集:学校に行けない教師~バーンアウトする前に~

教員のメンタルヘルスは危険水域~実態調査から浮き彫りになった問題~/保坂 亨(千葉大学教育学部附属教育実践総合センター教授)

悩みを分かち合うケース会議/横山 裕(九州保健福祉大学社会福祉学部准教授・宮崎県教育委員会委嘱スクールソーシャルワーカー)

あなたの使命は何ですか?/堀井 恵(NLP研究所代表)

生徒指導主事(主任)は親和会長であれ/中野敏治(市町村教育委員会指導課長)


【information】
・NLPコミュニケーション・ビジョンセミナー(大阪)
・クレーマーや精神的に混乱しがちな人と向き合うときのカウンセリング“スキル”(熊本・広島)
・NLPプラクティショナー認定コース(東京・広島)


【連載】

・尾木直樹の教育事件簿75
「脱ゆとり」教育論議/尾木直樹(教育評論家・法政大学教授)

・学校にルールを導入しよう3
ルールに対する三つの疑問/杉多美保子

・求められる生徒指導主事像とは3
生徒指導主事の苦労/片山紀子(京都教育大学大学院教授) 他

・不登校でもぜんぜんだいじょーぶ6
中退予防最前線 喰い止めろバーンアウト!/安西直紀(フリースクール「向風学校」代表)

・武笠和夫の探訪シリーズ3
全国教育委員会/徳島県
生徒指導実践/熊本県八代市立第五中学校

・クラスづくりに役立つ生徒指導15
生徒から学級担任への要望/吉田浩之(奈良産業大学准教授)

・Talk of Education~教育再考~63
教科書とメディアと教師/中西 茂(読売新聞記者)

・やすまろ先生の授業ですぐに使えるワークペーパー27
流行にうといA君のセルフ・カウンセリング/生井 修(元公立中学校長)

・学校の日常が法の裁きを受けるとき174
お尻の「肖像権」/柿沼昌芳(全国教育法研究会)

・悩める教師へのコミュニケーションアドバイス27
自信を失いそうなときは、つながりを思い出して乗り切りませんか?/荻野ゆう子(教育カウンセラー)

・生徒に贈ることばの花束87
「なんで一段一段なんだろう」ほか/佐藤允彦

・中垣俊子の保護者と向きあうカウンセリング3
内気な子どもに悩む保護者(1)/中垣俊子(心理カウンセラー)

・生徒指導講話3分勝負15/佐藤允彦
(1)更衣の意義を考える
(2)学校が嫌になり始めた人に

・生徒指導マンスリー情報
「生徒指導提要」について/文部科学省初等中等教育局児童生徒課

・ちょっとひと息74/竜巻小太郎

・若者文化事典/今 一生

・心のコリをほぐす温泉紀行/佐々木信行(香川大学教授)

・中国紀行★徐福年/文:奥田継夫 写真:奥田 寛

・先生、これ読んで!!
『ぼくらの頭脳の鍛え方 必読の教養書400冊』『いのちの約束―北大病院・澤村先生と子どもたち―』/久住邦晴

・次号予告・あとがき
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■特集:教員の人間関係を考える
教師の職務、人間関係にかかわる課題/尾木和英(東京女子体育大学名誉教授・言語教育文化研究所代表理事)

先生だって人間だもの~人間関係の悩みを生かす~/荻野ゆう子(子ども家庭教育フォーラムチーフカウンセラー)

快適な職員室、快適な人間関係/二ノ田仙彦(札幌市立中学校教諭)

忙しくても気持ちがつながる職員室のミニ研修会/八巻寛治(仙台市立小学校教諭)


【投稿】
学校全体で系統的に行う教育活動2~教育相談の考え方を活用して~/内山 彰(群馬県立高等学校校長)


【連載】
・尾木直樹の教育事件簿74
子どもの命を救う/尾木直樹(教育評論家・法政大学教授)

・学校にルールを導入しよう2
モデルルール(学校規則)を提案する/杉多美保子

・求められる生徒指導主事像とは2
現在の生徒指導主事の姿/片山紀子(京都教育大学大学院教授) 他

・不登校でもぜんぜんだいじょーぶ5
元不登校T君の証言と教室内ヒエラルキーのしくみ/安西直紀(フリースクール「向風学校」代表)

・武笠和夫の探訪シリーズ2
全国教育委員会/新潟県
生徒指導実践/広島県立安西高等学校

・クラスづくりに役立つ生徒指導14
「学級担任」に関する生徒の要望/吉田浩之(奈良産業大学准教授)

・Talk of Education~教育再考~62
SFCを通して見えたもの/中西 茂(読売新聞記者)

・やすまろ先生の授業ですぐに使えるワークペーパー26
ある少女から学んだこと(8)~大学受験とバスケと父親~/生井 修(元公立中学校長)

・学校の日常が法の裁きを受けるとき173
箒を投げつけた生徒・学校・親の責任/柿沼昌芳(全国教育法研究会)

・悩める教師へのコミュニケーションアドバイス26
苦情や、怒りの根っこにある悲しみに気づいていますか?/荻野ゆう子(教育カウンセラー)

・生徒に贈ることばの花束86
「他の存在を尊敬すると同時に(略)」ほか/佐藤允彦

・中垣俊子の保護者と向きあうカウンセリング2
過干渉の保護者(2)/中垣俊子(心理カウンセラー)

・生徒指導講話3分勝負14/佐藤允彦
(1)遠足に出かける前に
(2)人生において重要なことは何でしょう

・生徒指導マンスリー情報
児童虐待防止に関する学校・教育委員会の取組について/文部科学省初等中等教育局児童生徒課

・ちょっとひと息73/竜巻小太郎

・若者文化事典/今 一生

・心のコリをほぐす温泉紀行/佐々木信行(香川大学教授)

・中国紀行★徐福年/文:奥田継夫 写真:奥田 寛

・先生、これ読んで!!/久住邦晴
『東京バンドワゴン』『DOWN TOWN ダウンタウン』

・次号予告・あとがき
838円
■特集:増加する暴力行為
「平成20年度児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」の結果(暴力行為の状況)について/文部科学省初等中等教育局児童生徒課

暴力行為の質と量はどう変わったのか/中村 豊(関西学院大学准教授)

暴力行為を行った生徒はどうなるのか/梅澤秀監(東京都立高等学校主任教諭)

暴力行為の予防に向けて~アンガーマネジメントプログラム~/嘉ノ海仁士(たつの市教育委員会 副主幹 兼 指導主事)


【投稿】
学校全体で系統的に行う教育活動~教育相談の考え方を活用して~/内山 彰(群馬県立高等学校校長)


【連載】
・尾木直樹の教育事件簿73
虐待の発見と学校の役割/尾木直樹(教育評論家・法政大学教授)

・学校にルールを導入しよう1
ゼロトレランスは日本の教育のためになるか?/杉多美保子

・求められる生徒指導主事像とは1
調査の概要と生徒指導主事の位置付け/片山紀子(京都教育大学大学院教授) 他

・不登校でもぜんぜんだいじょーぶ4
謁見実現! 李登輝元総統~その人間力を学びとれ~/安西直紀(フリースクール「向風学校」代表)

・武笠和夫の探訪シリーズ1
全国教育委員会/熊本県
生徒指導実践/秋田県横手市立十文字中学校

・クラスづくりに役立つ生徒指導13
新年度、学級スタート段階に向けての準備/吉田浩之(奈良産業大学准教授)

・Talk of Education~教育再考~61
児童虐待と学校の関係/中西 茂(読売新聞記者)

・やすまろ先生の授業ですぐに使えるワークペーパー25
ある少女から学んだこと(7)~大学受験とバスケと父親~/生井 修(元公立中学校長)

・学校の日常が法の裁きを受けるとき172
暴行に起因する退学処分が違法に/柿沼昌芳(全国教育法研究会)

・悩める教師へのコミュニケーションアドバイス25
自分の気持ちを見失いそうな時は、「今、○○と感じている私がいます」と言葉にしてみませんか?/荻野ゆう子(教育カウンセラー)

・生徒に贈ることばの花束85
「離れると、物が見やすい。」ほか/佐藤允彦

・中垣俊子の保護者と向きあうカウンセリング1
過干渉の保護者(1)/中垣俊子(心理カウンセラー)

・生徒指導講話3分勝負13/佐藤允彦
(1)出会いを大切にしよう
(2)4月27日は何の日ですか?

・生徒指導マンスリー情報
「高等学校における生徒への懲戒の適切な運用の徹底」(通知)について/文部科学省初等中等教育局児童生徒課

・ちょっとひと息72/竜巻小太郎

・若者文化事典/今 一生

・心のコリをほぐす温泉紀行/佐々木信行(香川大学教授)

・中国紀行★徐福年/文:奥田継夫 写真:奥田 寛

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『食べなきゃ、危険!』『ヤンキー記者、南米を行く』/久住邦晴

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目次: 今週号の主要コンテンツ

ニュース:国内外の主要な出来事や日本語メディアでは報じないニュースを英語でお届け
―――――――――――――――――――
[Top News]
Chloe Zhao makes history with best director Oscar win
アカデミー賞、非白人女性が監督賞を初受賞


[Easy Reading]
5 years after Prince’s death, fans pay respects at pop legend’s Paisley Park studio
プリンスさん5年目の命日 ファンがペイズリー・パークに集結


[National News]
Ruling party loses 3 parliamentary elections
衆参3選挙、すべて野党候補が勝利
、他


[World News]
Virus ‘swallowing’ people in India; crematoriums overwhelmed
インドで新型コロナウイルス爆発的に拡大
、他


[Business & Tech]
Tokyo Gas to install 19 offshore wind turbines
東京ガス、茨城で洋上風力発電事業推進へ


[Focus]
Super League fiasco blows up in face of England’s ‘Big Six’
欧州スーパーリーグを撤退した英6クラブに制裁の可能性


[This Week’s OMG]
Passenger brained by flying turtle; both live
カメ、フロントガラス突き破り助手席の女性の頭部直撃



コラム:ニュース以外の多様なジャンルの読み物記事
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[シネマ倶楽部]
今週は伝説のブロードウェイショーをスパイク・リー映画化した “David Byrne’s American Utopia”をご紹介。


[LUANN]
少しずつ成長を続ける 主人公の大学生ルアンとその家族、友人の日常を描く ほのぼのアメリカンコミック。生きた「いまどき英語」の宝庫です。


[Center Spread]
世界各国のニュースを美しいカラー写真と共にお届けします。今週はペルーの山村で水不足解消のカギを握る古代の水路についてご紹介します。


[Essay]
世界各国に在住するライターから届くエッセーを紹介します。今週登場するのはビバリー・A・ジャクソンさんです。ある日、不思議な感覚を味わった筆者。自分という存在がその瞬間を完全に生きていると感じた、ほんのつかの間の出来事は人間性心理学における「至高体験」の状態だったようです。


[25 Greatest Inventions of the 20th Century]
20世紀は技術革新が大きく進んだ時代。このシリーズでは、前世紀の世界を変えた発明の歴史を振り返ります。今週はエアコンについてです。


[Business Spotlight]
日本で、世界で成功している数々の企業。その成功の裏側にはどのような物語があるのでしょうか。企業の歴史、人、画期的な取り組みなどについて読んでみましょう。今週は時価総額でトヨタを越えた米電気自動車メーカー、テスラについてです。


[教えて!日本のコト]
日本の大学に留学中のアメリカ人女性 Lillian。彼女が日本で生活する中で感じる疑問に、英語で答えてあげましょう。今週は「きつねうどん」についてです。


[Interview]
英語を使って世界で活躍する人を取り上げます。今週登場するのは、スコットランドにいる先生と頻繁に連絡を取りながら、岐阜県で本場のキルトを製作している野村瞳さんです。



学習コンテンツ:英語のさまざまなスキルを磨く連載
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[Small Talk About News]
ニュースで雑談するコーナー。今週は五輪の代表に内定した競泳の池江璃花子選手。について話すきょうだいの会話を見てみましょう。


[Fast Fun Facts]
英語で豆知識を楽しむコーナー。コーヒーは日本でも人気の飲み物。読者の皆様の中にも、愛飲している方が多いのではないでしょうか。今回は、コーヒーの歴史にスポットを当てたトリビアをいくつかご紹介します。


[英語なるほど Q&A]
このコーナーでは、読者の皆様からの英語に関する質問にお答えします。ご応募をお待ちしています!今週は筆者オススメの英語勉強方法について。


[Odds&Ends]
やさしい英語の正しい使い方について学ぶコーナー。今週のテーマは”Find Out”。句動詞について学んでみましょう。


[Word Wonders]
英語表現のトリビアをご紹介するコーナー。日常で使われる英語表現の中には戦闘用語に由来するものがたくさんあります。ここではそのいくつかを紹介します。


[Crossword Puzzle]
景品が当たるクロスワードパズルに挑戦してみましょう。正解者の中から抽選で20名に Alphaロゴ入りマスクを差し上げます。


[Life as an Expat]
ロンドン駐在中の須藤ひかるの海外奮闘記をお届けします。








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目次: ★特集 100億人の未来を支える足元に広がる小宇宙 土の可能性
世界の人口は増え続けており、2050年には100億人に達するとの予想もあります。
人口が増えればそれだけ多くの食糧を生産しなければなりませんが、今でも飢えに苦しむ人がいるのに、私たちは100億人を養うほどの食糧を生産できるのでしょうか?
その上、植物の生育に欠かせない土が失われているという話もあり、農地があっても農作物を生産できなくなっているといいます。
そもそもよい土とはどんなもので、世界にどれくらいの種類があるのでしょう?
そこで、土を研究している森林総合研究所主任研究員の藤井一至先生に取材。
土の基本から“最強の泥だんご”のつくり方まで、土に関するいろいろなお話を聞いてきました。

●神経科学に残された最大の謎を解け! 眠気の正体と人工冬眠の未来
生物にとって「眠り」はとても大切なものです。
私たちヒトなどが毎日眠るときの「睡眠」と、冬越えをする生物にみられる「冬眠」。
この2つの眠りのメカニズムについて、最近わかってきたことがあります。
「どうして長く起きていると眠気が生じるのか?」、「ヒトも冬眠できるのか?」、そして「2つの眠りをコントロールできたら、どんなことが可能になるのか?」。
これらのヒミツを睡眠研究の第一人者・柳沢正史先生に聞きました。

●とじ込み付録 論理的思考力が身につく! 算数パズル ロジックタイル
「パズル学」の論文で日本初の博士号を取得し、日々新しいパズルを考案し続ける、パズルの専門家・東田大志先生からキミたちへの挑戦状です!
今月は、「論理的思考力」を養う算数パズルを出題します。
みなさんはすべての問題を解くことができるでしょうか!?
パズルを解いて未来に役立つ力を身につけましょう!

●はじめようジブン専用パソコン Google(グーグル)を使いこなして検索王になろう
インターネットには大量の情報があります。
例えば、Webサイトの数は世界で約12億ともいわれます。
そして、これだけたくさんの情報の中から、自分の手と目だけで必要な情報を探し出すのはとても難しいことです。
そこで用意されているのが、便利な「検索サービス」。
今回は、世界で最もよく使われている検索サービスである「Google(グーグル)」を例に、使い方の基本から、目的のページを見つけるための便利な使い方をご紹介します。

●学校でも塾でも教えてくれない 生きる技術 カセットコンロで春巻きをつくろう!
カセットコンロは「非常時の王様」です。
なぜなら、大地震などで電気、ガス、水道が使えなくなってしまったときでも、簡単にお湯を沸かすことができ、料理もできるから。
しかも、手軽に移動できるのでどんな場所でも使えます。
普段は鍋料理に使うだけだと思われがちだけど、実はとてもすごい道具なのです。
今回は、そのカセットコンロを使って、おいしくておもしろい料理をつくってみましょう!

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目次: くだもの みいつけた

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「はっぱの なかで みいつけた/なにかな なにかな」。葉っぱの中から姿を現したのは、桃。それから、りんご、メロン、いちご……色とりどりの果物が葉っぱの中から姿を現します。
この絵本は、いわば果物の「いないいないばあ」の絵本です。みずみずしく、美しく描かれた果物はまるで目の前にあるかのよう! 
美味しそうな果物に思わず手がのびてしまいます。

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2 別冊24P絵本「てるてるぼうずさん」西村敏雄
3 とじこみ付録「世界地図パズルつき! 1日10分国旗あわせカード」
あきやまかぜさぶろう

【巻頭大特集】
やわらか頭と強い心をつくる
育脳あそび

●あそびが育む 未来を生きる力
●5つの力が伸びる! おうちあそび図鑑
●我が家は今、これに夢中です
●作って遊ぼう!アイスクリーム屋さん しげおかのぶこ
●身近な自然を好きになる 小さな草花あそび 相澤悦子
●絵本の国のおもちゃ屋さん

【第2特集】
肌や歯のトラブル、感染症までお悩みランキング!
夏の子ども健康相談室

【親子時間が楽しくなる記事がいっぱい】
◆今季NO.1トレンドを3テイストで着こなす!
 マリン三姉妹のタイプ別マリンコーデ着こなしSHOW!
◆旬な一足があればコーデがますますHOTに! 初夏のNEWSなスニーカー探し
◆夏のマストアイテムはママにうれしい2WAYで インテリアにもなるカゴバッグ
◆トレンドの4アイテムで新しい私に♡ ヘアアクセで旬感こなれヘア
◆ぜーんぶコンビニ食材で! 和えるだけ炒めるだけ 簡単パスタ
◆ロングインタビュー 松丸亮吾
◆「あなたのため」に、もう惑わされない! 「ずるい言葉」を見抜く処方箋
◆ぽっこりお腹&ゆがみ解消! おしり筋を伸ばすだけ ラクやせストレッチ 
◆広げて! 触って! 動かして! 楽しさいっぱい!「遊べる絵本」



【好評連載】
◆ だいすけお兄さんのパパシュギョー! 横山だいすけ・今泉忠明
◆ 中川政七商店とつくる、季節のしつらい。
◆ 疲れていてもこれならできる! 10分献立 野口真紀
◆ おやこ プチプラごっこ 杉浦さやか
◆ 食べたいときにすぐ作れる こどもおやつ 福田淳子
◆ 豊田エリーのエリゴノミ。
◆ 季節の絵本ノート
◆ 書店員さんおすすめ新刊絵本 ほか

参考価格: 710円 定期購読(【月額払い】プラン)なら1冊:355円

「親子時間」を楽しむ子育て情報誌kodomoe(コドモエ)

  • 2021/03/05
    発売号

  • 2021/01/07
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  • 2020/11/06
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  • 2020/09/07
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  • 2020/07/07
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  • 2020/05/07
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ハングルも、韓流も、これでバッチリ!

  • 2021/03/18
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  • 2021/02/18
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  • 2021/01/18
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  • 2020/12/18
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  • 2020/10/18
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参考価格: 550円

「新学習指導要領」に対応!4技能を総合的に伸ばせる基礎講座

  • 2021/03/14
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  • 2020/10/14
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こどものとも年少版

2021年05月01日発売

目次: おらんちゃん

MAYAMAXX 絵と文

オランウータンのおらんちゃんは、朝起きると、ぶらんぶらんと森を散歩します。それから大好きなバナナをむしゃむしゃ食べて、お兄ちゃんと遊びます。
あれあれ、おらんちゃんは、森の中でふしぎなものを見つけました。いったい何だろう? 
天真爛漫なオランウータンの子どもの一日を力強く描きます。

絵本が大好きになる絵本

  • 2021/04/03
    発売号

  • 2021/03/03
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  • 2021/02/03
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  • 2020/12/21
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  • 2020/12/03
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  • 2020/11/02
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8 かがくのとも

福音館書店

かがくのとも

2021年05月01日発売

目次: つくってあそぼう! かえるや

きうちかつ 作・絵/ときわまさと 写真

牛乳パックが簡単な工作でかえるに変身! 
ゲコゲコ鳴くかえるや、ピョンと跳ねるかえる、虫を捕まえるかえるもいれば、おたまじゃくしから変身するかえるもいます。この絵本を見れば様々なかえるが作れます。
指南するのは謎の露天商「かえるや」。寅さんのような口上をリズムよく読めたら、きっと気分も盛り上がるでしょう。

子どもの強い好奇心=子どもの科学の芽を大きく伸ばす絵本

  • 2021/04/03
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  • 2021/03/03
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「なぜ日本人は英語を話せないのか」を解決する大人気英語講座

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