発売日(2010年03月10日)

中毒研究

2010年3月

目次: ◆臨床中毒フォトコンテスト

タバコの花
南川 傳憲

◆巻頭言

第32 回日本中毒学会総会を開催するにあたって
鈴木幸一郎

◆エディトリアル

エディトリアル；興奮剤とデザイナー・ドラッグ
白川 洋一
◆総 説

興奮剤とデザイナー・ドラッグ（1）
内藤 裕史

◆特集1 向精神薬処方のあり方；救急医および精神科医の立場から

精神科医の立場から
佐藤 玲子，他

救急医の立場から―処方された向精神薬による薬物中毒の抑制に向けて；
救急医から精神科医への苦言と要望
須崎紳一郎，他

精神科をサブスペシャリティとする救急医の立場から；
境界性パーソナリティ障害を中心に
上條 吉人

◆特集2 Pros & Cons：有機リン中毒にPAM は有効か

有機リン中毒にPAM は有効か?
上條 吉人

Pros：有機リン中毒にPAM は有効である
亀井 徹正

Cons：有効というエビデンスはない
田勢長一郎，他

◆原著論文

Out-of-hospital cardiac arrest caused by acute intoxication
Hidetaka Fukushima et al.

自殺企図患者に対する再企図リスク評価シート運用；
専属精神科医不在の救命救急センターとしての試み
大谷 典生，他

◆中毒初級講座

中毒症候：トキシドローム 清田 和也

◆文献紹介

◆分析委員会だより

急性中毒の分析における臨床的な問題と最近の話題―その6―
ラマン光分析を用いた薬毒物定性検査法；First DefenderTM を用いた
分光分析法
伊関 憲，他

◆分析ラボ紹介

近畿大学医学部附属病院救命救急センター
津田 紀子，他

日本医科大学法医学教室
林田眞喜子，他

◆中毒情報センターから

防水スプレー吸入による健康被害
波多野弥生，他

◆海外中毒情報文献

◆日本中毒学会からのお知らせ

第32 回日本中毒学会総会・学術集会開催のご案内（第3 報） 第22 回日本中毒学会中国四国地方会開催のお知らせ（第1 報） 第25 回日本中毒学会東日本地方会学術集会のご案内（第1 報）日本中毒学会東日本地方会からのお知らせ

●法人化までの経緯と法人化の意義，法人化で変わること

●日本中毒学会 定款・定款施行細則

●日本中毒学会 役員・評議員・各種委員会名簿

XaCAR 86 & BRZ Magazine（ザッカー86アンドビーアールゼットマガジン）

4月号

目次: ■ＣＲ-Ｚの走りを検証する
ハイブリッドカーは、エコで終わるな。

■ダウンサイジング+過給器の時代がやってきた

■レヴェントン・ロードスター
地上に舞い降りた戦闘機

■パリダカの覇者 ＧＴ-Ｒ雪上ドライブ

■今年の輸入車ってどうよ!?
輸入車インポーター・インタビュー

■東海大学はクルマ業界の救世主か。

■ジュネーブモーターショー２０１０
現地ライブ詳細

■カメラマンの愛しきＳＵＶ

■吉田由美の美白的カーライフ

■肉食系女性ジャーナリスト対談

■サム三谷の「アメリカを見れば日本がわかる」

周産期医学

10年3月号

目次: 特集
多胎妊娠─母児の管理

不妊治療における多胎妊娠発生機序とその予防 齊藤英和 他 301
MD双胎発生における例外 長 和俊 他 305
多胎妊娠にみられる胎児形態異常 切原奈美 他 311
多胎妊娠にみられる臍帯・胎盤の異常 長谷川潤一 他 317
多胎の膜性診断─妊娠中から娩出後胎盤まで 坂田麻理子 他 321
多胎妊娠の産科合併症─PIH 関 博之 325
多胎妊娠の産科合併症─多胎妊娠と早産予防 川口晴菜 他 329
胎児1児死亡 佐藤昌司 333
多胎妊娠にみられる胎児発育不全，selective IUGR 村越 毅 337
双胎間輸血症候群─双胎間輸血症候群の治療と予後 中田雅彦 343
双胎間輸血症候群─新しい話題 林 聡 他 347
多胎児の新生児合併症とその管理─TTTS
─出生直後の循環管理を中心に 豊島勝昭 351
多胎児の新生児合併症とその管理─二絨毛膜性双胎 秋田大輔 他 357
多胎児の予後─早産の多胎児 板橋家頭夫 361
多胎児の予後─不妊治療の多胎児 梶原 健 他 367
多胎児の予後─双胎のIUGRとその予後 黒崎 亮 他 371
多胎児の予後─品胎児の予後 与田仁志 他 375
多胎児の予後─一卵性双生児による病態解析─精神疾患について 今村 明 他 381
多胎児の成長・発達 大木秀一 他 385
多胎児への育児支援─母乳育児 瀬川雅史 391
多胎児への育児支援─言語発達 稲森絵美子 395
多胎児への育児支援─医療・行政・当事者の協働による
多胎児家庭への新たな支援 大岸弘子 399

研究
臍帯動脈血pHの正常値─正期産・経腟分娩6,550例の分析より 齊藤 幹 他 403

連載●周産期医学におけるうまい臨床研究のコツ─論文を読み，研究し，発表する
●論文を使うことの難しさ1─受け入れることの困難さ 名郷直樹 407
●研究テーマが決まったら その2 大口昭英 410
●投稿の準備─雑誌選択，共著者の役割，倫理面クリア 松原茂樹 他 417

臨床心理学

第10巻第2号

目次: 特集:心理臨床現場での転移・逆転移
特集にあたって―臨床現場での精神分析からの叡智と流儀：松木邦裕
転移／逆転移―その概念の現在：松木邦裕
臨床現場での転移／逆転移―私設心理相談室：岩倉 拓
学生相談室：田中健夫
スクール・カウンセリングにおける転移・逆転移：松本よし子
子ども臨床（児童入所施設を含む）：平井正三
精神分析的ソーシャルワーク援助試論：祖父江典人
精神科施設における転移／逆転移：椋田容世
救急の場での転移／逆転移：別所晶子
コラム……熟達者が転移／逆転移を思う―初心忘るべからず：前田重治／転移逆転移について：高橋哲郎／情緒という他者：藤山直樹／転移の実感が伴わない治療巧者の問題：乾 吉佑 投稿

原著論文
「クラスに入れない子ども」をめぐる保育カウンセリング：土屋明日香
職場の人間関係と職場環境・職務内容の評価が高齢者ケア専門職のバーンアウトに及ぼす影響：上野徳美・山本義史・林 智一
連続講座

つなげよう―発達障害のある子どもたちに私たちができること（１２） 理解しあうことのむずかしさ：田中康雄
感情と体験の心理療法（７） 感情の気づきを高めるために：岩壁 茂
心理臨床家のための脳科学講義（５） 統合失調症の発病過程―金閣寺炎上僧をつうじて：功刀 浩

臨床ゼミ

認知行動療法を学ぼう（１７） ACT（アクセプタンス＆コミットメントセラピー）：武藤 崇
コミュニティ支援べてる式。（３） 当事者が仲間を，そして自分自身を助けること：伊藤知之・本田幹夫・小林 茂

連載

臨床心理学の最新知見（５５） 慢性疾患患者への心理的援助：服巻 豊
臨床心理学キーワード（５４） 発達障がい児とその「きょうだい」：遠矢浩一
エッセイ リンショウゲンバ（５６） 地域社会のニーズを切りひらくNPO法人｢九州大学こころとそだちの相談室｣：増田健太郎
産業心理臨床のヒント（３） ワークライフバランス：新田泰生
記憶に残る臨床体験（４７） ある破瓜型統合失調症患者とのこと：皆藤 章

読む

臨床家のためのこの１冊（５４） Ｅ・Ｔ・ジェンドリン著『フォーカシング指向心理療法』：日笠摩子
海外文献紹介（５１） Britton R“Sex,Death,and the Superego:Experiences in Psychoanalysis”：日下紀子
書評
徳田完二著『収納イメージ法―心におさめる心理療法』：池見 陽
乾 吉佑・宮田敬一編『心理療法がうまくいくための工夫』：落合美貴子
澁谷智子著『コーダの世界』：西牧陽子
ケン・スティール,クレア・バーマン著『幻聴が消えた日』：野中 猛
松木邦裕・福井 敏編『パーソナリティ障害の精神分析的アプローチ』：浦田英範
三木裕和・原田文孝『重症児の授業づくり』：緒方登志男

Intensive Care NEXT

Vol.34 No.3

目次: 【特集】
［急性呼吸不全の栄養管理─経腸栄養を中心に─］

特集にあたって
勝屋　弘忠

日本における栄養管理ガイドライン作成とその意義
氏家　良人

経腸栄養の開始時期および開始時の注意点
海塚　安郎

呼吸不全患者に適した経腸栄養の組成
巽　博臣・今泉　均・升田　好樹・後藤　京子・吉田　真一郎・北　飛鳥・浅井　康文

免疫能を考慮した経腸栄養法─免疫増強・免疫調節の観点から─
小谷　穣治・小濱　圭祐・布施　知佐香・井上　朋子・尾迫　貴章・寺嶋　真理子・上田　敬博・宮脇　淳志

ビタミンと微量元素の投与法
長野　修・氏家　良人

栄養のモニタリング─何を指標として評価するか─
富永　勉

人工呼吸患者の看護管理─体位・理学療法を中心に─
清水　孝宏


【原著】

活動期感染性心内膜炎に対するエンドトキシン吸着療法の有用性の検討
山中　一朗・古武　達也・楠原　隆義・安　健太・中塚　大介・関根　裕司・野中　道仁・岩倉　篤


【症例】

敗血症を契機に発症したため診断に苦慮したPR3-ANCA 陽性顕微鏡的多発血管炎の1例
和田　剛志・澤村　淳・方波見　謙一・菅野　正寛・久保田　信彦・早川　峰司・丸藤　哲


【看護】

患者家族参加型看護に対する看護の取り組み─ ICU 入室前訪問の有用性の検討─
小関　郁子・小林　佳世・布施　明美


【連載】

ICU・CCU における治療指針―病態にあった迅速・的確な診療のために（第3回）
ランジオロール
山本　哲平・加藤　貴雄


【地方会の記録】

第24回　千葉集中治療研究会

くらべてわかる初級日本語表現文型ドリル

2010年03月10日号

目次: この本の使い方 ……………８
会話文のポイント　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　……………12

1 ＡあいだにＢ　ＡあいだＢ ………………14
　　　　（出かけている間にワンさんが来た。／バスを待っている間、本を読んだ。）
2 行ったときＢ　行くときＢ ………………16
　　　　（ハワイへ行ったとき、買いました。／ハワイへ行くとき、買いました。）
3 Ａがっている　Ａそうだ ………………18
　　　　（彼も行きたがっています。／彼も行きたいそうです。）
4 Ａかもしれません　Ａと思います ………………20
　　　　（今晩、雨が降るかもしれません。／今晩、雨が降ると思います。）
5 疑問のことば＋Ａばいい／Ａたらいい？　Ａたほうがいい？ ………………22
　　　　（何時に行けばいいですか。／何時に行ったらいいですか。）
6 Ａくなる　Ａになる ………………24
　　　　（空が赤くなった。／信号が赤になった。）
7 ＡけれどもＢ　ＢけれどもＡ ………………26
　　　　（高いけど、おいしい。／おいしいけど、高い。）
8 Ａことになった　Ａことにした ………………28
　　　　（来月から東京で働くことになった。／来月からアルバイトをすることにした。）
9 コソア（「これ・それ・あれ」など）? ………………30
10 コソア（「これ・それ・あれ」など）? ………………32
11 ＡさっそくＢ　ＡすぐＢ ………………34
　　　　（メールを送ったら、早速、返事が来ました。／帰ったら、すぐ電話をください。）
12 Ａされる　Ａしてもらう ………………36
　　　　（また、先生に注意された。／先生にアドバイスしてもらった。）
13 自動詞　他動詞 ………………38
　　　　（窓が開いています。／窓を開けてください。）
14 上手です ………………40
　　　　（先生は料理がお上手ですね。）
15 知りません　わかりません ………………42
　　　　（そんな人、知りません。／値段はわかりません。）
16 Ａそうです　Ａって言っていました ………………44
　　　　（今日、東京は寒いそうです。／寒いって言っていました。）
17 それはよかったですね　それはいいですね ………………46
　　　　（合格しました。――それはよかったですね。／図書館で借ります。――それはいいですね。）
18 ＡだけＢ　ＡしかＢない ………………48
　　　　（パンだけ食べた。／パンしか食べなかった。）
19 Ａたこと（が）ない　Ａること（が）ない ………………50
　　　　（アボカドは、食べたことがない。／アボカドは、あまり食べることがない。）
20 たのしい　うれしい ………………52
　　　　（お店がたくさんあって楽しかった。／久しぶりに友達と会えてうれしかった。）
21 Ａたばかり　Ａたところ ………………54
　　　　（買ったばかりで、まだ使っていません。／今、駅に着いたところです。）　
22 Ａたほうがいい　Ａばいい（Ａたらいい） ………………56
　　　　（今日はもう帰ったほうがいい。／明日、早く来ればいい。）
23 ＡたままＢ　ＡてＢ ………………58
　　　　（服を着たまま、寝てしまった。／パジャマを着て、寝た。）
24 ＡためにＢ　ＡのにＢ ………………60
　　　　（結婚するために、お金を貯めます。／これを食べるのに、スプーンを使います。）
25 ＡためにＢ　ＡようにＢ ………………62
　　　　（これを見るために、ここまで来た。／５時に起きれるように、早めに寝た。）
26 Ａつもり ………………64
　　　　（今日は早く帰るつもりです。）
27 Ａつもりだ　Ａようと思う ………………66
　　　　（来年、引っ越すつもりです。／来年、引っ越そうと思います。）
28 ＡでＢて行く　ＡへＢに行く ………………68
　　　　（コンビニで買って行きましょう。／コンビニへ買いに行きましょう。）
29 Ａてもらいませんか　Ａてもらえませんか ………………70
　　　　（先生に見てもらいませんか。／先生、ちょっと見てもらえませんか。）
30 Ａている　Ａてある ………………72
　　　　（窓が開いている。／窓が開けてある。）
31 Ａてください　Ａようにしてください ………………74
　　　　（５時に来てください。／少し前に着くようにしてください。）
32 Ａてもいいですか？　 ………………76
　　　　（ここ、座ってもいいですか。）
33 Ａてもらう　Ａてくれる　Ａてあげる ………………78
　　　　（友達に貸してもらった。／友達が貸してくれた。／友達に貸してあげた。）
34 ＡときＢ　ＡたらＢ ………………80
　　　　（駅に着いたとき、ちょうど６時でした。／駅に着いたら、電話をください。）
35 ＡときＢ　ＡたらＢた ………………82
　　　　（初めて読んだ時、あまり面白くなかった。／もう一度読んだら、面白かった。）
36 ＡはＢのとなり　ＡはＢのよこ ………………84
　　　　（銀行のとなりにコンビニがあります。／テーブルの横にゴミ箱があります。）
37 ＡないでＢ　ＡなくてＢ ………………86
　　　　（寝ないで勉強したんですか。／寝なくて大丈夫ですか。）
38 Ａないほうがいい　Ａなくてもいい ………………88
　　　　（これは買わないほうがいい。／これは買わなくてもいい。）
39 ＡながらＢ　ＡてＢ ………………90
　　　　（みんなでおしゃべりをしながら、ご飯を食べました。
　　　　　／みんなでおしゃべりをして、ご飯を食べました。）
40 ＡならＢ　ＡたらＢ　 ………………92
　　　　（旅行に行くなら、教えて。／旅行に行ったら、教えて。）
41 Ａに行く　Ａに来る　? ………………94
　　　　（お祭りに行きませんか。／私のうちに来ませんか。）
42 Ａに行く　Ａに来る　? ………………96
　　　　（空港に迎えに行ってくれませんか。／空港に迎えに来てくれませんか。）
43 Ａね　Ａよ ………………98
　　　　（おいしいですね。／おいしいですよ。）
44 Ａは　Ａが　? ………………100
　　　　（ビールはいいです。／日本酒がいいです。）
45 Ａは　Ａが　? ………………102
　　　　（２階にトイレがあります。／トイレは２階にあります。）
46 ＡはＢにＣをＤられた　ＡのＣはＢにＤられた ………………104
　　　　（私はワンさんに住所を聞かれました。
　　　　　／私のかさは、誰かに持っていかれました。）
47 Ａます　Ａんです ………………106
　　　　（ハワイに行きます。／ハワイに行くんです。）
48 Ａまでに　Ａじゅうに ………………108
　　　　（夏休みまでにレポートを出してください。／今日中にレポートを出してください。）
49 見られる　見える ………………110
　　　　（天気がいい日は、富士山も見られます。／ほら、富士山が見えますよ。）
50 もっとＡ　ずっとＡ ………………112
　　　　（あっちの店は、もっと安い。／病院にいるより、家にいるほうが、ずっといい。）
51 Ａようだ　Ａらしい ………………114
　　　　（昨日より少し寒いようです。／昨日より少し寒いらしいです。）
52 Ａようにする　Ａようになる ………………116
　　　　（朝早く起きるようにします。／朝早く起きるようになりました。）
53 Ａらしい　Ａみたい ………………118
　　　　（男らしい人ですね。／男みたいな人ですね。）
54 Ａを　Ａに ………………120
　　　　（駅を出たところにあります。／まっすぐ行くと、大通りに出ます。）
55 やっとＡ　とうとうＡ ………………122
　　　　（やっと元に戻った。／とうとう壊れてしまった。）

まとめの問題　　　 ……………124


◎別冊に、「れんしゅう」と「まとめの問題」の答え、語句の訳などがあります。

ゼロからスタート小学英単語

2010年03月10日号

目次: はじめに ?保護者のみなさんへ?
この本を手に取ったみんなへ
この本のしくみと使いかた

第1章　名詞
　　いきもの
　　果物・野菜
　　乗りもの
　　食べもの・飲みもの
　　学校・文房具
　　楽器・スポーツ
　　からだ
　　家族
　　家
　　台所
　　浴室
　　寝室
　　職業・立場
　　自然
　　植物
　　曜日
　　家の外
　　月の名前と季節・時間
　　身につけるもの
　　かたち
　　日々のあれこれ
　　旅・世界・国の名前　

人称代名詞について

第2章　動詞

第3章　形容詞

英語で数をかぞえてみよう！
便利な英会話フレーズ30
単語さくいん

アメリカ大統領英語名言集

2010年03月10日号

目次: イントロダクション「魔法の英文法ルール」

（第1部）
第1章　文のしくみと5つの文型
　文のしくみと要素／自動詞と他動詞／S + VとS + V + O／S + V + C　
　S + V + O1 + O2 とS + V + O + C　
第2章　時制
　現在時制／未来時制／過去時制／進行形／完了形　
第3章　疑問文
　be動詞・一般動詞の疑問文／What・Which・Who・Whose
　When・Where・Why／How／疑問文の応用
●Quick Review 1　　●Column 1：品詞と句・節

（第2部）
第4章　助動詞
　can／may／must・have to／should・shall／その他の助動詞　
第5章　代名詞
　人称代名詞1（主格・所有格・目的格）
　人称代名詞2（所有代名詞・再帰代名詞）
　指示代名詞／不定代名詞／itの用法
第6章　冠詞・前置詞・接続詞
　名詞と冠詞／前置詞1（基本用法）／前置詞2（句動詞・群前置詞）
　等位接続詞／従位接続詞
●Quick Review 2　　●Column 2：会話で必須の文法

（第3部）
第7章　不定詞
　to不定詞1（名詞的用法）／to不定詞2（形容詞的用法）
　to不定詞3（副詞的用法）／to不定詞を使った構文　
　原形不定詞・完了不定詞　
第8章　動名詞・受動態・命令文
　動名詞／動名詞・to不定詞を使った構文
　能動態と受動態／受動態の用法／命令文　
第9章　分詞・使役動詞・知覚動詞
　現在分詞／過去分詞／分詞構文／使役動詞／知覚動詞　
●Quick Review 3　　●Column 3：感情表現　

（第4部）
第10章　形容詞・副詞・比較
　形容詞1（限定用法と叙述用法）／形容詞2（さまざまな形容詞）
　副詞／比較1（比較級・最上級）／比較2（同等比較・比較の構文）
第11章　仮定法・時制の一致
　仮定法過去／仮定法過去完了・仮定法現在／仮定法を用いた構文　
　ifのない仮定法／時制の一致　
第12章　関係詞
　関係代名詞1（主格）／関係代名詞2（目的格・所有格）
　関係副詞／制限用法と非制限用法／関係詞の省略・複合関係詞　
●Quick Review 4　　●Column 4：会話に便利な関係詞　

巻末表現集
魔法の英文法ルール100
文法用語索引

月刊トレーニングジャーナル

4月号

目次: 特集 空中での身体コントロール
空中でボールを投げる、打つ、自分の身体を操作するといった動作を繰り返す種目がある。今回は、支えがない状態での身体動作について取り上げた。梅原氏にはバスケットボールの指導を通して得られたことをお聞きした。尾中氏にはハンドボールのシュートで望ましい結果を得るためにどのようなことが行われているかについて、そして須藤氏には、チアリーディングの動きづくりにおける工夫についてお聞きした。身体づくりと事前の動きづくりがポイントとなる。

1．安定性獲得のための柱づくり
梅原淳・PRO-ATHLETE、スポーツトレーニングコンサルタント、ストレングス＆コンディショニングコーチ

2．連続した動きとしての空中動作
尾中祐二・大崎電気ハンドボール部トレーナー、茨城県立藤代紫水高校ハンドボール部トレーナー、ハンドボール日本代表男子U-19トレーナー

3．選手の感覚に訴えるトレーニング指導
須藤秀太・KAIRONESS主宰、CSCS、JATI-ATI

連載
●身体言葉（からだことば）に学ぶ知恵――5
目のつけどころが違う
辻田浩志・腰痛館代表

●わかりやすいスポーツバイオメカニクス――7
［対談］バイオメカニクスで現場の知恵を翻訳
丸山剛生・東京工業大学大学院社会理工学研究科准教授
吉田康行・お茶の水女子大学リーダーシップ養成教育研究センター、アカデミックアシスタント

●スポーツ現場で知っておきたいクスリの話――16
気管支喘息の薬
原田知子・千葉大学アメリカンフットボール部アスレティックトレーナー、薬剤師、ATC

●メールで語る井戸端会議――子育てと仕事――25
互いにきちんと向き合うこと
桜井静香・J-Spiritアドバイザー、健康運動指導士
伊藤句里子・アスレティックトレーナー

●データで見るプロ野球選手の身体的特性――29
プロ野球選手の学歴（1）――日本人選手と外国人選手の比較
中山悌一・立命館大学客員研究員

●これからはじめる乳酸値――9
トレーニングに生かす乳酸値［野球編 ］
澤野 博・Unit代表、フィジカルコーチ

●共鳴できるコンディショニングプログラムづくり――37
変化に応じた適切な戦略移行によって「選手を創造」する――施設内における他チームとの共存を目指したシステム化
南川哲人・立命館大学ストレングス＆コンディショニングコーチ、日本トレーニング指導者協会（JATI）近畿支部スタッフ、JATI認定トレーニング指導者


【その他の連載】
●ある一日／コーチングの極意とは
●ON THE SPOT／現場から
●話題の新刊／板井美浩・自治医科大学医学部保健体育研究室准教授

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